Question

阅读下面下面的材料，完成下列小题。

庄周游于雕陵之樊，一异鹊自南方来者，翼广七尺，目大运寸，感周之颡而集于栗林。庄周曰：“此何鸟哉，翼殷不逝，目大不睹？”蹇^①裳躩^②步，执弹而留之。 一蝉，方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形；异鹊从而利之，见利而忘其真。庄周怵然曰：“噫！物固相累，二类相召也！”捐弹而反走，虞人逐而谇（suì，责骂）之。

《庄子·山木》

注：①“蹇”通“褰”，用手提起。  ②躩：快步。

1.源自这段文字的熟语是“                  ”。

2.根据上面文字，结合现实谈谈你对庄子有关“利”的观点的看法。

Answer

1.螳螂捕蝉黄雀在后（1分）

2.①螳螂和异鹊在利益面前得意忘形，不知危险将至，庄子借此告诉人们不可见利而忘了自身安危，丢失本心甚至性命。②对此我表示赞同。③现实中有很多人被眼前的利益冲昏了头脑，不居安思危，有时甚至可以为了利益牺牲一切。或许，见利思危方能有备无患从容淡定。（概括庄子的观点得1分，自己的观点得1分，联系现实得2分，共5分。如果只写了自己的观点但没有结合现实分析，则自己观点的这1分不得。）

【解析】

1.

试题分析：根据这个语段的含义和平时的积累不难判断。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题是先给了语段，然后根据自己的理解判断是出自哪个熟语。

2.

试题分析：此题先概括庄子的观点，写写出自己的观点，之后联系现实进行分析。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究题往往就文中的某个情节发表自己的看法，答题时注意明确自己的观点，然后进行论证，论证时注意结合文章的内容进行分析，不要信马由缰。注意观点明确，论证理由充分。

【参考译文】

庄周到雕陵之圃游玩，看见一只异鹊从南方飞来。异鹊双翼宽广有七尺多长，眼睛又圆又大足有一寸，触到了庄周的额头后，停在了栗林中。庄周说：“这是什么鸟啊！翅膀广却不能远飞，眼睛大却看不清东西。”于是提起衣裳快步走去，手拿弹弓，准备伺机射杀异鹊。这时，看见有一只蝉因为找到了一块浓荫，正在得意而忘记了自身的安全。而螳螂正在利用树叶做遮蔽，准备攻击这只蝉，因为见到猎物可得而忘记了自己的形体。异鹊见螳螂有利可图便跟了过去，因贪利而忘掉了自身的性命。此情此景使庄周惊恐，警惕地说：“哎！万物原本就是相互牵累，彼此两两相互招引呀！”想到此，便扔掉弹弓，急忙返身往回走，而守园子的人发现后，一边责骂着一边追过去。