| 1. 难度：简单 | |
|
下列四组词语中，字形正确且每对加横线字的读音都不相同的一组是（ ） A．兑现/蜕化变质 青睐/赏赉有加 阡陌/纤尘不染 B．宣泄/出奇不意 饿殍/不孚众望 拖沓/垂头耷脑 C．直言/仗义执言 脸颊/汗流浃背 蚊蚋/讷言敏行 D．欺诈/记忆尤新 汀州/酩酊大醉 缱绻/卷帙浩繁
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
在下面一段话空缺处依次填入词语，恰当的一组是（ ） 写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何 应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人 ，有些语言的精美令读者 ，成功的表达无不体现了作者的创新精神。 A．糅合 拍手称快 刻骨铭心 B．糅合 拍案叫绝 耿耿于怀 C．组合 拍案叫绝 刻骨铭心 D．组合 拍手称快 耿耿于怀
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．随着“电脑战胜人脑”的不断热炒，使得大众越来越担忧人工智能将来会对人类产生威胁，比如说一些职业会逐渐被人工智能所取代。 B．截至2015年9月，全国已有24个省份出台了户籍制度改革方案，旨在帮助农民工及城镇其他常住人口实现市民梦、创业梦和安居梦。 C．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。 D．住建部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
依次填入下面一段文字画线处的句子，恰当的一组是（ ） 韩愈的《听颖师弹琴》诗中写得很明白，其中句子如“________”，是写琴声的轻柔细屑，从中可以见出真正的感情；“________”，描写琴声表现了一种精神余溢的气势，这很能动人视听；“________”写琴声的纵横变化，但仍不失于自然；“________”是写琴声的脱颖孤峙，不同于流俗：而“________”则是写琴声的抑扬起伏，不拘于老俗套的表现形式。这些都是描写弹琴的指法技巧，写琴声的妙处，说明韩愈深得鉴赏琴声的奥妙。 ① 刬然变轩昂，勇士赴敌场 ② 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰 ③ 昵昵儿女语，恩怨相尔汝④ 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强 ⑤ 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬 A．②①③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②⑤④ D．③①⑤②④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下面对唐代“以胖为美”的具体原因的概括，不恰当的一项是（ ） 唐代繁荣昌盛，正如诗圣杜甫诗句所记：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”人们有条件按照自己的喜好穿衣吃饭。唐代开放兼容并包，使唐人充满自信，使大唐成为一个高度开放的国家。据不完全统计，当时与唐交往的国家有130多个。不同文化的影响、交融，使唐人眼界十分开阔，不拘于旧有的审美情趣，不惧怕身体的丰满甚至肥胖。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族，也就是说李唐皇室的血统中有鲜卑血统，而鲜卑族的游牧生活需要的是剽悍、健硕的体魄。 A．国力强盛，丰衣足食 B．兼容并包，高度开放 C．充满自信，不怕肥胖 D．鲜卑血统，健硕为美
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列括号里对加横线词的解释，全都正确的一项是（ ） A．直前诟虏帅失信（对敌人的蔑称） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（推辞） 三折肱而成医，其说痛可信也（沉痛） 甥风骨清润，似吾家尊行中有文者（辈分） B．生生所资，未见其术（凭借，依托） 尔卜尔筮，体无咎言（归罪，责备） 后虽小差，犹尚殗殜（同“瘥”，病稍减） 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（屏住呼吸） C．因其富厚，交通王侯（勾结串通） 卿能办之诚决，邂逅不如意，便还就孤（一旦） 养生丧死无憾，王道之始也（办丧事） 平生故人，去我万里，撇然尘念，此际暂生（突然） D．辱教，审体力胜健，为慰（果真，确实） 度道里会遇之礼毕，还，不过三十日（揣测） 风云变化，林麓向背，皆效于左右（呈现） 予出官二年，……，是夕始觉有迁谪意（出任官职）
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列句子中“焉”的用法，与例句中“焉”的用法相同的一项是（ ） 例句：以予故，咸以愚辱焉 A．若不阙秦，将焉取之 B．过卫，卫文公不礼焉 C．有废亭焉，其遗址甚狭 D．王无罪岁，斯天下之民至焉
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
阅读下面的文言文，完成后面小题。 豫让论 方孝孺 士君子立身事主，既名知己，则当竭尽智谋，忠告善道，销患于未形，保治于未然，俾身全而主安。生为名臣，死为上鬼，垂光百世，照耀简策，斯为美也。苟遇知己，不能扶危而未乱之先，而乃捐躯殒命于既败之后；钓名必沽誉，眩世骇俗，由君子观之，皆所不取也。 盖尝因而论之：豫让臣事智伯，及赵襄子杀智伯，让为之报仇。声名烈烈，虽愚夫愚妇，莫不知其为忠臣义士也。呜呼！让之死固忠矣，惜乎处死之道有未忠者存焉——何也？观其漆身吞炭，谓其友曰：“凡吾所为者极难，将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎？及观其斩衣三跃，襄子责以不死于中行氏，而独死于智伯，让应曰：“中行氏以众人待我，我故以众人报之；知伯以国士待我，我故以国士报之。”即此而论，让有余憾矣。 让既自谓智伯待以国土矣，国士，济国之上也。当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之 时，为让者正宜陈力就列，谆谆然而告之日：“诸侯大夫，各安分地，无相侵夺，古之制也。今无故而取地于人，人不与，而吾之忿心必生；与之，则吾之骄心以起。忿必争，争必败；骄必傲，傲亡”。谆切恳至，语不从，再谏之，再谏不从，三谏之。三谏不从，移其伏剑之死，死于是日。伯虽顽冥不灵，感其至诚，庶几复悟。和韩、魏，释赵围，保全智宗，守其祭祀。若然，则让虽死犹生也，岂不胜于斩衣而死平？ 让于此时，曾无一语开悟主心，视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观，坐待成败，国士之报，曾若是乎？智伯既死，而乃不胜血气之悻悻，甘自附于刺客之流。何足道哉？何足道哉！虽然，以国土而论，豫让固不足以当矣；彼朝为仇敌，暮为君臣，腆然而自得者，又让之罪人也。噫！ （有删节） 1.对下列加横线词的解释，不正确的一项是（ ） A．忠告善道 道：同“导”，引导 B．盖尝因而论之 因：趁机 C．释赵围 释：解除 D．而乃不胜血气之悻悻 胜：能承受 2.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．豫让本来是中行氏的部下，后投身为智伯的臣子。中行氏和智伯以不同的态度对待豫让，豫让也以不同的态度予以回报。 B．方孝孺认为，豫让听任智伯请地无厌、纵欲荒暴，却不能帮助智伯“销患于无形”，他的处事之道也有不忠的地方。 C．方孝孺认为豫让为给智伯报仇，心甘情愿地加入刺客行列，没能杀死赵襄子，只能斩衣而死，根本不配被称为国士。 D．豫让之所以漆身吞炭，甚至不惜以死来为智伯报仇，除了要报答智伯的知遇之恩外，也是为了以其忠义来教育后人。 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）当伯请地无厌之日，纵欲荒暴之 时，为让者正宜陈力就列。 （2）让于此时，曾无一语开悟主心，视伯之危亡，犹越人视秦人之肥瘠也。 4.请从正反两个方面概述作者对豫让以死报智伯这一行为的评价。
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
阅读下面这首词，然后回答小题。 减字木兰花·得书 苏轼 晓来风细。不会鹊声来报喜。却羡寒梅。先觉春风一夜来。 香笺一纸。写尽回文机上意。欲卷重开。读遍千回与万回。 【注】韦回文机：织璇玑图的布机。前秦苏蕙织璇而成《回文旋图诗》，寄给身在异地的丈夫窦滔。 1.简析上片“先觉春风一夜来”在全词中的作用。 2.下片结尾两句运用了哪些表现手法？流露出词人什么样的情感？
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）淇水汤汤， ，女也不爽， 。 （《诗经·卫风·氓》） （2）子曰：“ ，不知其可也。” （《论语·为政第二》） （3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《孟子·告子下》） （4） ，虽九死其犹未悔。（屈原 《离骚》） （5）青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》） （6）夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》） （7）蜂房水涡， 。（杜牧《阿房宫》）
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
阅读下面的作品，完成后面小题。 周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？ 鲁侍萍 哦。（很自然地走到走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。） 周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你——你贵姓？ 鲁侍萍 我姓鲁。 ………… 周朴园 我派人到无锡打听过，——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 鲁侍萍 姓梅的？ 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？ 鲁侍萍 不敢说。 周朴园 哦。 鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园 哦？你说说看。 鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 （节选自曹禺《雷雨》） 1.文中画线的这段舞台说明性文字在剧中有哪些作用？ 2.对同一个人，周、鲁两人的说辞针锋相对。这反映了各自怎样的心态？
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
阅读下面的作品，完成后面小题。 ①看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。 ②她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 ③这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 ④这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。 ⑤喝完水，那可怜人便伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。 ⑥于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。 ⑦那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。 ⑧观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！” （节选自雨果《一滴眼泪换一滴水》） 1.节选文字主要运用何种艺术手法来表现人物、突出主题的？请简要分析。 2.请探究小说结尾“观众也都被感动了，大家拍着手喊道：好极了，好极了！”的内涵。
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
阅读下面的作品，完成后面小题。 将茶饮成一场宿醉 刘醒龙 ①人的内心并非总是难以捉摸，越是那种平常琐碎的场合，越是那些胡乱忙碌的行为，越是能将其藏匿得不见踪影的底蕴暴露无遗。譬如像我这样的固执地喜欢喝茶。 ②我少年生活过的那片山区，向来就以种茶和采茶歌谣而闻名。上学的那些时光里，一到夏季，不管是做了某些正经事，还是百事没做，只是在野外淘气，譬如下河捉小鱼，上树掏鸟窝，只要看到路边摆着供种田人解渴消暑的大茶壶，便会不管三七二十一，捧起来就往嘴里倒，然后在大人们的吆喝声中扬长而去。往后多少年，只要这样的记忆在心里翻动，立刻就会满嘴生津。 ③九月底，《青年文学》编辑部拉上一帮人到滇西北的深山老林中采风。带着两裤腿的泥泞，好不容易回到昆明，当地的两位作家朋友闻讯赶来，接风洗尘等等客套话一个字也没说，开口就要带我们去喝普洱茶。汽车穿越大半昆明城，停在一处毫不起眼的大院里。时间已是晚十点，春城的这一部分，像是早早入了梦乡，看上去如同仓库的一扇扇大门闭得紧紧的。朋友显然是常来，深深的黑暗一点也挡不住，三弯两拐就带着我们爬上那惟一还亮着“六大茶山”的二层楼上。 ④与别处不一样，坐下来好一阵了，还没有嗅到一丝茶香。女主人亲自把盏，边沏茶边说，她这里是不对外营业的，来喝茶的都是朋友，不过，有人意外跑来，她也一样当朋友待。女主人将几样茶具颠来倒去，听得见细流声声，也看得见眼前所摆放的那些据称价值连城的茶砖，熟悉的茶香却迟迟不来。这一行天天十个小时以上的车程，又都是那别处早就消失了的乡村公路，确实太累了，小到不够一口的茶杯，不知不觉中已连饮了十数杯。不知什么时候，心里一愣，脱口就是一句：这普洱茶真好！话音未落，寻而不得的茶香就从心里冒了出来。 ⑤到这时女主人才露些真容，细声细气地说，不喝生茶，就不知道熟茶有多好。又说，刚才喝的是当年制成的生茶，而正在泡的是放了二十三年的熟茶。不紧不慢之间，一杯熟茶泡好了，端起来从唇舌间初一流过，真如惊艳，仿佛心中有股瑞气升腾。这感觉在思前想后中在反复萦绕，不知不觉地就有一种悲天悯人的温馨念头生出来，在当时我就认定，普洱茶就像成就它的乡土云南的女主人，是冷艳，是沉香，是冰蓝，是暖雪。女主人继续温软地说，天下之茶，只有普洱可以存放，时间越长越珍贵。昆明地处高原，水的沸点低，在低海拔地区，水烧得开一些，泡出来的普洱茶味道会更好。 ⑥为茶的一旦叫了普洱，便重现其出自乡村的那份深奥。对比茶中贡芽，称普洱为老迈都没资格；对比茶中龙井，称普洱太粗鲁都是夸耀；对比茶中白毫，普洱看上去比离离荒原还要沧桑；对比茶中玉绿，普洱分明是那岁岁枯荣中的泥泞残雪。所有的所有，一切的一切，种种宛如真理的大错铸成，都是没有经历那醍醐灌顶般深深一饮。乡村无意，普洱无心，怪不得它们将生性放置在云遮雾掩之后，世代更替，江山位移，以普洱为名之茶，正如以乡村为名之人间，是那情感化石，道德化石，人文化石。还可以是仍在世上行走之人的灵魂见证：为人一生，终极价值不是拥有多少美玉，而应该是是否发现过像普洱茶一样的璞玉。 ⑦看看夜深了，有人撑不住先撤了。留下来的几位，号称是茶中半仙，都说一定要喝到女主人所说，普洱茶要泡到五十泡才是最好的境界。作为过客的我们，终于没坚持到底，在四十几泡时，大家一致地表示了告辞，将那也许是梦幻一般的最高境界留给了真的梦幻。 ⑧那天晚上，我和李师东相约都不刷牙，好让普洱茶的津香穿越梦乡，一缕缕地到达第二天的黎明。 ⑨早就不喝酒了，却偏偏要将普洱茶饮成一场久违的乡村宿醉。 （选自《文汇报》，有删节） 1.简要分析第①段的含义及作用。 2.根据文中描写，概括茶馆女主人的形象特征。 3.第⑥段画线句子是关于普洱茶的描写，请分析它的表达特色。 4.为什么作者“偏偏要将普洱茶饮成一场久违的乡村宿醉”？试结合全文加以探究。
|
|
| 14. 难度：压轴 | |
|
阅读下面的文字，根据要求作文。 流年似水，岁月如歌。蓦然回首，总会发现：有那么一个人、一件事、一份情、一处景、……，让你我为之或感动或欣喜或遗憾或愤怒…… 请以“蓦然回首”为题，联系自己的生活经历和感受，自定立意，写一篇不少于800字的记叙类文章。
|
|
