2015-2016学年山东省高一期末模拟物理卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

下列说法中正确的是（  ）

A．伽利略的理想实验说明物体的运动不需要力来维持

B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因

C．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大

D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为

2. 难度：简单

如图所示，一物体置于桌面上，处于静止状态，下列说法正确的是（  ）

A．物体对桌面的压力是由于桌面发生了形变而产生的

B．严格来说，物体的重力大小与所处的地理位置有关

C．物体的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力

D．桌面对物体的支持力有反作用力，但物体的重力没有反作用力

3. 难度：简单

两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动．从开始运动起计时，它们的x﹣t图象如图所示．关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是 （  ）

A．a做匀减速运动，b做匀加速运动

B．a、b速度方向相反，速度大小之比是3：2

C．在 t=2 s时刻a、b两物体相距2m

D．在t=3 s时刻a、b恰好相遇

4. 难度：简单

如图所示，质量为m的质点静止在半径为R的半球体上，半球体固定在地面上，质点与半球体间的动摩擦因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法不正确的是（  ）

A．质点对半球体的压力大小为mgsinθ

B．质点所受摩擦力大小为mgcosθ

C．质点所受摩擦力大小为μmgsinθ

D．质点所受摩擦力与支持力的合力大小为mg

5. 难度：中等

如图，一小球放置在木板AB与固定斜面之间．设斜面对球的压力大小为N₁，球对木板AB的压力大小为N₂．以木板与斜面连接点所形成的水平直线为轴，将木板AB从图示中的竖直位置开始缓慢地转到水平位置．不计一切摩擦，在此过程中（  ）

A．N₁始终减小，N₂先减小后增大

B．N₁始终减小，N₂始终增大

C．N₁先增大后减小，N₂始终减小

D．N₁始终增大，N₂始终减小

6. 难度：中等

一物块以一定的速度滑上静止于光滑水平面上的足够长的木板，它们的v﹣t图象如图所示．则物块与长木板两物体的质量之比及两者之间的摩擦因数分别为（  ）

A．3和0.30    B．3和0.28    C．和0.28    D．和0.30

7. 难度：简单

如图所示，用一根弹簧将小球A悬挂在天花板上，用细绳将小球B悬挂在A的下面，它们处于静止状态．已知A、B质量相等，重力加速度为g，在细线被剪断的瞬间，A与B的加速度大小应是下列哪一种情况（  ）

A．A的加速度大小是0    B．A的加速度大小是g

C．B的加速度大小是0    D．B的加速度大小是g

8. 难度：简单

某物体从地面开始以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，自物体抛出时开始计时，g取10m/s²．设竖直向上为正方向，下列说法错误的是（  ）

A．物体上升的最大高度是45m

B．物体在空中运动的时间是3s

C．物体在5s末的速度是20m/s

D．物体在前5s内的位移是25m

9. 难度：简单

一重力为450N的人站在体重计的底板上，在他下蹲的过程中，下表记录了几个特定时刻体重计的示数，下列判断正确的是（  ）

时间/s	0	0.5	1.0	1.5	2.0
体重计示数/N	450	400	450	500	450

A．0.5s时刻此人处于失重状态

B．1.0s时刻此人下蹲的速度达到最大值

C．1.5s时刻此人处于超重状态

D．2.0s时刻此人的加速度达到最大值

10. 难度：中等

甲、乙两质点沿同一直线做匀加速直线运动的v﹣t图象如图所示，3s末两质点在途中相遇．则（  ）

A．甲质点加速度大于乙质点加速度

B．甲质点加速度小于乙质点加速度

C．出发前乙在甲之前4 m

D．出发前甲在乙之前4 m

11. 难度：简单

质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上，并用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数k=800N/m，如图所示，今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F₁、F₂，且F₁=20N、F₂=10N，则下列说法正确的是（  ）

A．物体A的加速度为2m/s²

B．物体A的加速度为5m/s²

C．弹簧被压缩了1cm

D．弹簧被拉伸了2cm

12. 难度：简单

一轻绳一端固定在竖直墙上的O点，另一端与轻滑轮M相连，另一轻绳绕过滑轮悬挂一重力为G的物体，绳与滑轮间的摩擦不计，其另一端固定于另一竖直墙上的Q点，且此绳的QM段与竖直方向夹角为60°，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是（  ）

A．绳OM上的拉力大小为

B．绳OM上的拉力大小为G

C．图中a角的大小为30°

D．图中a角的大小为45°

二、实验题

13. 难度：简单

（1）在做《互成角度的两个力的合成》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点．关于本实验以下操作中正确的是

A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小

（2）在本实验中，某小组得出如右图所示的图（F与AO共线），图中      是F₁与F₂合成的理论值；在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？      （填“变”或“不变”）

14. 难度：中等

a、b、c、d四位同学使用图1装置装置进行“探究加速度与外力、质量间的关系”实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，实验用打点计时器交流电的频率为50Hz．

（1）四位同学分别得出如图2中a、b、c、d四条图线，其中图a、b、c是a﹣F图线，图d是a﹣1/M图线，则以下列说法中正确的是

A．a和b没有把握好实验条件M远大于m

B．c和d没有把握好实验条件M远大于m

C．a同学长木板的倾角太大，而b同学长木板倾角太小

D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作

（2）实验中某次纸带的记录如图所示，图中O、A之间的点非常模糊，看不清楚到底有几个点．因此从A点开始每打五个点取一个计数点，其中B、C、D、E距O点的距离如图3示，由此测得小车的加速度是m/s²

三、计算题

15. 难度：简单

如图所示，粗糙半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小物块，静止于容器上的P点，已知OP与水平方向的夹角为θ，重力加速度的大小为g．求小物块受到的支持力和静摩擦力的大小．

16. 难度：中等

如图，水平传送带两个转动轴轴心相距20m，正在以v=4.0m/s的速度匀速传动，某物块（可视为质点）与传送带之间的动摩擦因数为0.1，将该物块从传送带左端无初速地轻放在传送带上，则经过多长时间物块将到达传送带的右端？（g=10m/s²）

17. 难度：中等

一位滑雪者收起雪杖自由滑行，他以v₀=40m/s的初速度自雪坡底端O点沿直线冲上雪坡，速度减到0后仍不用雪仗立即转身又自由滑下（忽略转身时间），已知雪坡足够长，雪坡倾角为θ=37°，雪橇与雪坡间的动摩擦因数μ=0.5，从滑雪者刚滑上雪坡O点开始计时，取g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

（1）求人能沿雪坡向上滑行的最大距离．

（2）雪坡上距底端75m远处有一点P，求从计时开始人滑到P点所需时间．