| 1. 难度：简单 | |
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在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（ ） A．控制变量 B．理想模型 C．等效代替 D．科学假说
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ ） A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等 D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
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| 3. 难度：简单 | |
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以下关于惯性的说法正确的是（ ） A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的 D．物体不受外力作用时才有惯性
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| 4. 难度：中等 | |
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在宽度为d的河中，水流速度为v2，船在静水中速度为v1（且v1＞v2），方向可以选择，现让该船开始渡河，则该船（ ） A．最短渡河时间为 B．最短渡河位移为不可能为d C．只有当船头垂直河岸渡河时，渡河时间才和水速无关 D．不管船头与河岸夹角是多少，渡河时间和水速均无关
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）
A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大 C．物体所受的摩擦力与传送的速度无关 D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下
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| 6. 难度：简单 | |
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质量分别为M和m的两物体靠在一起放在光滑水平面上．用水平推力F向右推M，两物体向右加速运动时，M、m间的作用力为N1；用水平力F向左推m，使M、m一起加速向左运动时，M、m间的作用力为N2，如图甲、乙所示，则（ ）
A．N1：N2=1：1 B．N1：N2=m：M C．N1：N2=M：m D．无法比较N1、N2的大小
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| 7. 难度：简单 | |
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A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙．用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示．然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为（ ）
A．0，0 B．0，
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，在一次空地演习中，离地H高处的飞机以水平速度v1发射一颗炮弹欲轰炸地面目标P，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度v2竖直向上发射炮弹拦截．设拦截系统与飞机的水平距离为s，若拦截成功，不计空气阻力，则v1、v2关系应满足（ ）
A．v1=v2 B．v1=
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| 9. 难度：简单 | |
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一物体置粗糙的固定斜面上保持静止现用水平力F推物体，如图当F由0稍许增加时，物体仍保持静止状态，则（ ）
A．物体所受的合力增加 B．斜面对物体的支持力增加 C．斜面对物体的摩擦力增加 D．斜面对物体的作用力增加
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d…，下列说法正确的是（ ）
A．质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td=1： B．质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd=1： C．在斜面上运动的平均速度 D．在斜面上运动的平均速度
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（ ）
A．物块M受摩擦力增大 B．物块M对车厢壁的压力增大 C．物块M仍能相对于车厢静止 D．物块将沿车厢向上运动
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| 12. 难度：简单 | |
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“蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，如图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置．人从P点落下到最低点c的过程中（ ）
A．人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态 B．在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态 C．在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态 D．在c点，人的速度为零，其加速度为零
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| 13. 难度：简单 | |
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（1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
A．让小球多次从 位置上滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置； B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是 ． C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0= 算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值． D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹． 上述实验步骤的合理顺序是 （只排列序号即可）． （2）如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo= ，小球在b点的速率是 （用L、g表示）．
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||
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在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表
根据上表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量 和 为坐标轴建立坐标系并作出图线（选填表格中的物理量名称），该小车受到的拉力F为 N．
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| 15. 难度：中等 | |
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电梯上升的运动的v﹣t图象如图，
求：（1）电梯上升的高度； （2）电梯运动各个过程中的加速度．
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| 16. 难度：简单 | |
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如图：质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方成θ=37°的力拉物体，使物体由静止加速运动，10s后撤去拉力．求：
（1）物体在两个阶段的加速度各是多大？（g取10m/s2） （2）物体从运动到停止总的位移．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，长度为L的细绳上端固定在天花板上O点，下端拴着质量为m的小球．当把细绳拉直时，细绳与竖直线的夹角为θ=60°，此时小球静止于光滑的水平面上．
（1）当球以角速度ω1= （2）当球以角速度ω2=
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