2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（     ）

A．血浆蛋白的合成    B．葡萄糖分解为丙酮酸

C．H1N1病毒的增殖    D．抗原和抗体的结合

2. 难度：中等

浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是（     ）

A.浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异

B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异

C.浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNA

D.抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面

3. 难度：中等

甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（     ）

A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10^-8（mol/L）

C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

4. 难度：中等

下列关于人体免疫的叙述，正确的是（     ）

A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B．唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线

C．过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象

D．吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

5. 难度：中等

下图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（     ）

A.当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉

B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正

C.若从①处剪断神经纤维，刺激②处，M不能产生反应

D.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

6. 难度：中等

下列有关种群和群落的说法不正确的是（     ）

A．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布属于种群空间特征

B．自然界中四大家鱼在水域中的分布现象是群落的垂直结构

C．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型，达到K值时保持不变

D．人口的年龄组成可用来预测一个国家或地区人口数量未来的变化趋势

7. 难度：中等

据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（     ）

A．限制性内切酶可以切断a处      B．DNA连接酶可以连接c处

C．解旋酶可以使b处解开          D．DNA聚合酶可以连接a处

8. 难度：中等

下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（     ）

A．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

B．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

C．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

D．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤一定会表现出抗虫性状

9. 难度：中等

下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（     ）

A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

10. 难度：中等

农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是

A. Ti质粒上    B. 受体细胞染色体上    C. T-DNA上    D. 细胞质中

11. 难度：中等

下列有关细胞工程的叙述错误的是（     ）

A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞

B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞

D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性

12. 难度：中等

下列技术或方法与原理相符的是（  ）

A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性

B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性

13. 难度：中等

玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（    ）

A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖

B．植株D和G中的染色体组数不同

C．E→G不能体现细胞的全能性

D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值（即应用于大田生产）

14. 难度：中等

下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（     ）

A．贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞     

B．恶性细胞系的细胞可进行传代培养

C．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 

D．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的  

15. 难度：中等

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是（     ）

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理

B．细胞培养应在CO₂培养箱中进行，CO₂的作用是刺激细胞的呼吸

C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法

D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象

二、综合题

16. 难度：困难

胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主。下图中，图 1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2 是图1 的局部放大图，1-5 代表特定的结构或物质。图 3 是胰岛的示意图。图4 是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体。请据图回答问题：

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为_________反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞。当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，递质不是以跨膜方式释放,  而是以胞吐的方式释放，其意义是_____________________________________。

（2）胰液的分泌除了神经调节之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。

（3）图 3 中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图 4 中血液的流动方向为10→8，则在饭后5 小时，8 处的_______________（激素）浓度大于 10 处，该激素的主要生理作用是                                     。

（4 ）随着人们不良饮食等生活习惯的形成，多种“ 文明病” 相继产生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高。推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。

17. 难度：中等

请根据下列图表，回答有关种群和生态系统方面的问题。

（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中         组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组                          。该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为              个／mL。

（2）图丁是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／(Cm²·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是         (填字母)，图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是                   。

（3）若生产者固定的能量是l000 J／(cm²·y)，则B固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是              J／(cm²·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是                  ，在此过程中其恢复力稳定性将降低。

18. 难度：中等

α₁-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α₁-抗胰蛋白酶来缓解症状。

（1）图1表示获取人α₁-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：

①a过程是在           酶的作用下完成的，该酶的作用特点是识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。

②c过程称为           ，该过程需要的原料是                      。

③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用               技术检测该基因的碱基序列。

（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α₁-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

①获得目的基因后，常利用           技术在体外将其大量扩增。

②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于           。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有启动子、终止子。

③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用           技术进行繁殖。