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下图为高等动物反射结构示意图,下列有关说法正确的是( ) A.当动物所吃食物过咸...

下图为高等动物反射结构示意图,下列有关说法正确的是(    

A.当动物所吃食物过咸或饮水不足时,可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉

B.当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正

C.若从①处剪断神经纤维,刺激②处,M不能产生反

D.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

 

D 【解析】 试题分析:图中“蝴蝶图形”表示脊髓,产生渴觉的部位是大脑皮层,A项错误;依据③突触的结构可判断:①为传入神经,当①受到刺激产生兴奋时,该处的细胞膜内外的电位表现为内正外负,B项错误;②为传出神经,M为效应器,若从①处剪断神经纤维,刺激②处,产生的兴奋能传到M,M能产生反应,C项错误;结构③为突触,兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触完成的,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此决定了兴奋在神经元之间的传递是单向的,D项正确。 考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下列关于人体免疫的叙述,正确的是(    

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

B.唾液中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线

C.过敏反应是人体异常的特异性免疫应答现象

D.吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

 

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甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是(    

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L)

C.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输

D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

 

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浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节,下列叙述正确的是(    

A.浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异

B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异

C.浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNA

D.抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面

 

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下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(    

A.血浆蛋白的合成    B.葡萄糖分解为丙酮酸

C.H1N1病毒的增殖    D.抗原和抗体的结合

 

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下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。请回答:

(1)图中卵母细胞需发育到_____期才能具备与获能精子受精的能力。阻止多精入卵的两道屏障分别是___________________和_____________________。

(2)该试管牛的诞生属于               生殖如果受精卵中转入了某种目的基因,则该试管牛又称为___________牛。

(3)下图表示含有目的基因 D 的DNA 片段长度(单位是bp,bp即碱基对)和部分碱基序列,Sma限制酶识别的碱基序列是CCCGGG,酶切位点是C和G之间。

若用限制酶Sma完全切割下图中DNA 片段,产生的末端是_______末端,其产物长度分别为_____________________bp(填写数字)。

图中虚线方框内的碱基对被T—A 碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子Dd中分离出对应的DNA 片段,用限制酶Sma完全切割,产物中共有 _________种不同长度的DNA 片段。

(4)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中的核心步骤是                       ;PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段,这一技术的原理是                 

(5)植物组织培养的主要原理是                   ,具体过程是在            和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其经过                     产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。

(6)克隆动物实际上是用                 方法得到的动物,也就是将一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的           细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,最终发育为动物个体。

 

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