河北省张家口市2016-2017学年高二下学期期中考试历史试卷

一、单选题

1. 难度：困难

《左传·定公四年》载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。”材料表明

A. 宗族关系是维系分封制的纽带

B. 周公成为天下的绝对大宗

C. 智慧和品德是分封的重要依据

D. 殷族获得与周族同等地位

2. 难度：困难

西周时期天子举行宴会的乐舞规则为八佾（佾为乐舞编队，一佾八人），诸候用六佾，卿大夫用四佾。春秋后期鲁国卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”。春秋后期宴会乐舞使用规格的变化反映出

A. 礼乐文化秩序尚不完善

B. 贵族等级界限己被打破

C. 王权势力影响不复存在

D. 传统政治秩序趋向瓦解

3. 难度：中等

秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中央政府的执行机构，郡县政府就具有中央性，是中央机构的延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”，“治天下如运诸掌然”。这表明

A. 各郡县机构仿中央而设置    B. 各郡县由下到上层层负责

C. 郡县制可有效治理国家    D. 郡县制消除了割据隐患

4. 难度：中等

宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕

A. 削弱中央大将和丞相的权力

B. 解除地方割据的经济基础

C. 解决中央与地方的权力分配

D. 削弱地方军队的实力

5. 难度：简单

史学家钱穆在《国史新论》中指出：“中国自秦以下，传统政治，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自斟酌。如汉代之选举，唐代以下之考试，皆有职司，其权不操于君。”在这里，作者认为自秦以下传统政治的特点是

A. 皇帝地位高而大权独揽

B. 体现一定的分权原则

C. 官僚政治取代贵族政治

D. 君臣共治，皇权削弱

6. 难度：困难

中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源，“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，“巡抚”则以“巡行天下”，“抚军安民”而名。从名称寓意来看，“行省”应是

A. 地方自治机构

B. 皇帝秘书机构

C. 中央派出机构

D. 朝廷监察机构

7. 难度：中等

“（明）太祖不设丞相，而朝廷之事皆分六部，阁下诸臣但以备顾问而已，然各衙门章奏皆送阁下票旨，事权所在，其势不得不重。”材料反映了内阁

A. 地位提升权力扩大

B. 获得统领六部的权力

C. 大学士拥有决策权

D. 成为法定的中央机构

8. 难度：中等

汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来，君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代，出现日食时则要求官员到礼部集合，长跪至日食结束，否则被皇帝训斥。这反映出

A. “天人感应”的意图被曲解

B. 皇帝推卸政治责任

C. “敬天”传统受统治者重视

D. 君主专制得到强化

9. 难度：困难

在鸦片战争后的一段相当长的时期里，“买办”被视为洋商之奴，唯知奔走奉命，为世人所不齿。19世纪末20世纪初，“买办”却成为许多留学生和下台的外交官员的首选职业，连不少政界名流都争相与他们交往。这一现象突出反映了

A. 中国半殖民地化程度的不断加深

B. 买办在中外贸易中的作用增强

C. 民族资本主义经济的进一步发展

D. 经济发展改变人们的传统观念

10. 难度：困难

1861年前，清政府处理涉外事务的机构主要是理藩院和礼部，1861年清政府设立“总理各国事务衙门”（简称总理衙门）以处理外交事宜。该变化说明清政府

A. 天朝上国观念发生根本变化    B. 政治体制已具有近代化性质

C. 总理衙门取代了旧外交机构    D. 近代民族国家观念已经萌生

11. 难度：困难

有学者认为：“清末新政是中国国家体制近代化的开端。”得出这一结论的主要依据应是清末

A. 设置总理衙门，开展外交活动    B. 开办新式学校，派人出国留学

C. 设立资政院，筹建责任内阁    D. 倡导商业，鼓励组织商会团体

12. 难度：中等

2017年1月11日新华社报道，教育部要求，2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于

A. 突出东北抗战的重要性

B. 中共抗战的历史功绩

C. 抗战的民族性和完整性

D. 中国抗战的长久悲壮

13. 难度：简单

“学生、平民和城市精英被迫从中国沿海地区向内地的云贵川撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。（《中国的近代化》）这主要强调

A. 国民大革命调动了各阶层人民革命热情

B. 土地革命调动各阶层人民积极性

C. 日本侵华战争刺激了中华民族意识觉醒

D. 抗日战争使中国文化中心发生转移

14. 难度：中等

“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨……”让作者有感而发的背景是

A. 抵抗八国联军侵略

B. 辛亥革命推翻朝廷

C. 北伐军队进入上海

D. 抵抗日本全面侵华

15. 难度：困难

1942年刘伯承在报告中指出：“百团大战总的来讲是一场打了胜仗的大战役，但……没有充分发扬正规战与游击战相结合的传统优势，有些仓促上阵的意味，为了片面取得政治影响甚至矫枉过正。”报告中所说的“政治影响”主要是

A. 维护和巩固抗日民族统一战线

B. 振奋全国人民争取抗战胜利的信心

C. 沉重打击屯集在华北地区的日军

D. 战略上支持国民党正面战场的抗战

16. 难度：困难

1935年，国民政府先后决定对金融和重要的战略物资进行统制。1937年7月，国民政府决定立即对粮食、资源、交通、卫生机关等进行统制，随后在上海成立了四行总处，并由资源委员会主持沿海工厂的内迁。这一做法

A. 主要源于国内的经济危机

B. 首创了“战时经济体制”

C. 有效调配了国内战略资源

D. 直接导致民族工业陷入困境

17. 难度：中等

“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用。”这里的“社会革命”是指

A. 推翻清政府专制统治

B. 承担起反封建反侵略任务

C. 平均分配土地和产品

D. 提出发展资本主义的方案

18. 难度：中等

洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为

A. 拜上帝教不足以支撑其政权

B. 太平天国定都天京后战局出现逆转

C. 反孔受到传统士绅的抵制

D. 太平天国未能得到西方势力的支持

19. 难度：困难

有人在评价辛亥革命时说：“革命本身是流血是破坏，但辛亥革命最后走向了和平解决，这里面体现了中国人的智慧。”这里的“智慧”是指

A. 袁世凯玩弄政治权术    B. 全国人民支持民主共和

C. 各派力量的相互妥协    D. 西方列强的推波助澜

20. 难度：简单

（题文）孙中山在最初开展革命活动时，主要赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍支持康有为和梁启超。1900年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙的形象由原先“犯上作乱者”一变而成为爱国志士。促成这种转变的主要因素是

A. 列强加剧侵略扩张

B. 革命思想的不断传播

C. 清廷日益腐朽反动

D. 孙中山个人声望提高

21. 难度：中等

《中华民国临时约法》规定：“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民享有人身、财产……集会、结社、通信、信教等自由；有请愿、诉讼、考试、选举和被选举等项权利”。这些规定

A. 使人民真正获得了自由民主

B. 实行了法律面前人人平等

C. 否定了封建专制和等级制度

D. 确立了中华民国的政治制度

22. 难度：中等

“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是行不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切‘包围城市’的计划完全是空谈”。（中共中央机关刊物《红旗》，1930年5月24日），这说明当时

A. 对中国革命道路认识有分歧

B. 农村包围城市道路宣告失败

C. 中国尚未找到适合国情的革命道路

D. 俄国革命道路符合中国实际

23. 难度：中等

1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：反对地主、资产阶级的民主，主张工人、农民的民主，打破地主、资产阶级经济的和政治的权力，以除去反动社会束缚劳动者和农民自由的一切障碍。据此可知，这些规定

A. 是对中共“一大”纲领的修正

B. 巩固了社会主义革命斗争成果

C. 有利于提高农民的革命热情

D. 成为中共领导革命的指导思想

24. 难度：困难

建国之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。这些法制工作的开展

A. 使国家管理实现了有法可依

B. 保障了新民主主义革命完成

C. 有利于社会主义制度的确立

D. 表明以法治国成为国家意识

25. 难度：中等

从日内瓦会议到万隆会议，新中国外交体现出的显著特点是

A. 坚持独立自主，冲击两极格局    B. 支持民族独立，坚决反殖反霸

C. 倡导睦邻友好，推进周边外交    D. 壮大社会主义，遏制资本主义

26. 难度：中等

1972年起毛泽东、周恩来批准“四三方案”，动用几十亿美元和200亿人民币，从西方和日本引进26个大型先进成套技术设备，建立了几十个冶金、化肥、纺织大型企业。这表明

A. 中国现代化工业体系初步建成

B. 外交突破有利于推动经济发展

C. 毛泽东执政时开始启动对外开放

D. 拉开了中国与西方经济往来的序幕

27. 难度：简单

俗话说：一方水土养一方人。从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是

A. 有利于希腊民主传统的形成    B. 有利于希腊航海事业的发展

C. 有利于希腊向海外扩张    D. 导致各邦长期独立自治

28. 难度：困难

城邦一词来自英译“city-states”。该词是希腊文中“polis”一词的翻译，有学者认为这种译法并不严密。因为“polis”最重要的含义是精神上的而非物质上的。你认为最接近其原意的是

A. 城市国家    B. 邦联国家    C. 公民国家    D. 殖民国家

29. 难度：中等

柏拉图曾这样描述雅典：“这样的社会里，五花八门，不管人和人有没有区别，每个人都得到同等对待，社会显然处于无政府状态。”柏拉图意在表明

A. 雅典民主追求人人平等

B. 雅典社会处于无政府状态

C. 雅典民主存在明显缺陷

D. 雅典民主导致了社会动荡

30. 难度：困难

雅典不允许公民对城邦利益漠不关心，不允许哲人和学者遁入山野，必须参加公民大会，不允许公民拒绝担任官员。法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须同意一派反对一派，否则将受到惩罚。据此可见，古代雅典

A. 重视民主平等    B. 必须人人参政

C. 强调法律至上    D. 公民缺乏个人自由

31. 难度：困难

公元前2世纪的罗马，行政长官必须根据当事人的陈述形成一定程式的书状，记录原告的请求、请求的原因、法官的任命及判决的要旨等，后边有行政长官附加的事项。法官则要检查书状中所提出的事实，倾听双方的证词，审查双方的证据，并依据书状内容判断是否要作出判决。据此可以推断当时的罗马

A. 行政权力干涉司法事务    B. 法官审理案件重视证据

C. 法律注重保护当事人利益    D. 司法审查程序较为严格

32. 难度：中等

罗马某个时期法律修改如下：第一，以罗马公民与非公民之间的简单区别，代替了从前的等级划分（奴隶制度除外）……第三，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法制不相符合。此举的主要目的是

A. 维护等级制度的需要    B. 更好地强化帝国统治

C. 维护中央的集权统治    D. 残酷地剥削罗马公民

33. 难度：中等

有学者认为：“万民法，不仅适用子外国人，即（使）罗马市民，亦受其支配，谓为宇内人民之法，非过誉也。”可见，万民法

A. 注重处理国家事务    B. 适用于境内所有人

C. 利于缓和帝国矛盾    D. 灵活借鉴外国法律

二、材料分析题

34. 难度：简单

请阅读材料，完成下列要求：

材料一  科举意在“尚贤”，但又竭力维护公平，以应对“向者登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路”。故明清两代科举，严格限定知识范围，而以“四书”为准，否则，科考便须“多买书，多求学，平民寒士的力量多半办不到，那么考试起来一定还是图书满家的贵家子弟占有优势”。但“四书”经义要“讲是非，是非转无标准”，遂以朱熹《集注》为圭臬，“则是者是，非者非，既是人人能讲，则录取标准又难定”，复又严格限定文体，强调答卷的格式化或标准化，即考生作答须用八股文，因其“文字必有一定格律，乃可见技巧，乃可评工拙，乃可有取舍之标准”，且令评卷者难逞一己之私意。此外，殿试、锁院、弥封、誊录、截角等，无不意在维护公平。清代还规定官员子弟参加乡试，须另立“官卷”以区别于“民卷”，并发展了明代南北分卷的做法，通过“分省取中”避免倾轧文风不振之地。同时，明清两代还屡因科场案件而兴大狱，涉事官员动辄杀、遣、革、降。

——改编自杨国强《衰世与西法》、钱穆《国史新论》等

材料二  清政府曾以办学堂来填补科举制的教育功能，但科举在“学堂成效未有验”时突然废除，全国教育乃成一锅夹生饭。不论学堂培养出的新学生是否人才，后来“出任时艰”者的确多是这些人。惟他们在“出任时艰”时能否比科举选拔出的士人更能因应中国面临的问题，才是问题的关键。以民国政治的不如人意，问题的答案也许不那么正面肯定。严复就曾批评北洋学堂“弟子无得意者”，“且此不独北洋学堂为然”。至此，读书人“无用”的潜台词呼之欲出，反智倾向或即因此得到某种程度的复兴。而且，蔡元培等多强调读书与做官分开，但若学堂仅为教育机关，而不再是官吏养成之地，则有良好训练的官吏又从何而来？士大夫既不从士来，传统的官吏生成方式即只剩“出将入相”一途。军人在近代中国的兴起，似乎已成必然之势。那时有人谈选女婿的标准，要“三十岁以下，又成名又成业者，且非军人”，报人王新命答说：“在科举已废的今天，三十岁以下能够成名成业的非军人，实不可多得。”此外，传统中国士人多在乡间读书，继而到城市为官，最后多半要还乡。废科举后读书人则基本于城市定居，不再讲求叶落归根，则城乡渐成分离之势，而乡村中读书人比例的降低也意味着道义约束日减，出现“土豪劣绅”的可能性转增。

——改编自罗志田《清季社会变迁与民国政治：科举制改革的影响》

（1）根据材料一，概括明清科举考试维护公平的措施，并结合所学，分析上述措施有何积极影响？

（2）结合材料二及所学知识，分析废科举造成了哪些不利影响？

35. 难度：困难

阅读材料，完成下列要求。

材料  中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在《重寻近代中国》中写到：如何评估1928年之前的中华民国史，过去的言说，不论是中国共产党，还是国民党，都将这一时间段看做是“北洋军阀反动统治”，即便是中性表述，也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重。

概括学者的观点并结合所学知识，从现代化角度对这一时期加以评述。（要求：观点明确，史论结合。）