| 1. 难度：中等 | |
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下列对理想认识错误的是（ ） A. 每个人心中都有自己的理想 B. 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 C. 理想代表我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度 D. 人生，就是立足现实，不需要有任何理想和空想
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| 2. 难度：中等 | |
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在进行选择时，我们有必要掌握一些科学的（ ） A. 方法和策略 B. 人生观和世界观 C. 知识和信息 D. 政策和方针
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| 3. 难度：中等 | |
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关于理想，下列观点正确的是（ ） A. 理想是现实的发展方向 B. 理想是“水中月，镜中花” C. “理想、理想，有利就想” D. 理想就是现实
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| 4. 难度：中等 | |
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社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件，青少年立志成才， 从主观上说必须（ ） ①刻苦学习，掌握现代化科学知识 ③要有实现理想的信念、百折不挠的精神 A. ②③④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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下面属于学习压力的积极影响的是（ ） ①适度的压力能增强学习的动力 ②适度的压力能激发我们的干劲和潜能 ③适度的压力会使焦虑不断增加 ④适度的压力会使我们失去动力 A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ③④
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| 6. 难度：中等 | |
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爱因斯坦总结一个公式：成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话；中国亦有古训“勤能补拙”、“苦心人，天不负”这些都在强调 （ ） A. 艰苦奋斗是实现理想的唯一条件 B. 任何想取得成功的人，都要依靠艰苦奋斗 C. 吃得了苦，流得了汗，就必然会成功 D. 找窍门、找方法、找思路是成功的决定性因素
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法能体现终身学习这一思想的是（ ） A. 吾生有涯，而知也无涯 B. 三人行，必有我师蔫 C. 学而不思，思而不学则殆 D. 敏而好学，不耻下问
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| 8. 难度：中等 | |
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一个国家和民族的不竭动力是（ ） A. 集体主义精神 B. 创新精神 C. 团队精神 D. 吃苦精神
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| 9. 难度：中等 | |
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列夫·托尔斯泰说过 " 理想是指路明灯。没有理想 , 就没有坚定的方向 ; 没有方向 , 就没有生活。 " 这段话表明( ) A. 有了理想就能成为明星 B. 理想对人生具有重要的导向作用 C. 理想是人的精神生活的全部内容 D. 树立理想就能获得成功
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| 10. 难度：中等 | |
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获得国家最高科技进步奖的王选院士多次谈起自己的体会说 " 我能获得国家最高科技进步奖 , 是国家支持、团队合作的结果 , 是 20 年来坚持不懈努力的结果……我的个人成就远不如同时获奖的黄昆先生。我之所以能够获奖 , 是因为我领导的团队在报业和印刷业的技术革命中作出了贡献。 " 王选院士的上述两句话都强调 ( ) A. 个人才华的重要性 B. 团队精神的重要性 C. 艰苦奋斗的重要性 D. 自力更生的重要性
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| 11. 难度：中等 | |
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对学习压力，下列认识正确的是( ) A. 学习压力和学习科目的多少成正比，学习科目越多，感受到的学习压力越大 B. 学习生活中总会有压力的存在 , 感受到压力是正常的 C. 学习成绩不好的同学会感受到学习压力 , 学习成绩好的同学不会有压力 D. 感受到学习压力是心理不健康的表现
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| 12. 难度：中等 | |
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理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（ ） A. 脚踏实地，全力以赴 B. 不断学习，提高素质 C. 不屈不挠，坚持不懈 D. 绷紧神经，自我加压
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| 13. 难度：中等 | |
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期末考试就要到了 , 小峰想着各科都没有复习好 ,急得都快哭了 ; 小魏觉得反正现在复习也来不及了 , 还不如轻松地玩一下。 他们应采取的正确做法是（ ） A. 认真对待 , 因为考试是选拔人的手段 , 绝对公平 B. 认真对待 , 因为考试 是评价我们学习效果的工具 C. 不能有太大的压力 , 这样会干扰我们的学习 , 对身心健康造成不利影响 D. 不用在意其结果 , 因为考试具有极大的偶然性
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| 14. 难度：中等 | |
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适应培养创新能力的要求，青少年应（ ） A. 有创新精神 B. 用于创新、善于创新 C. 力争有所发现， 有所创造 D. 放弃科学求实态度，大胆创新
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| 15. 难度：中等 | |
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我们应该理智地面对学习压力（ ） A. 来自学习的种种压力，需要我们理智地从容应对 B. 学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的 C. 由于学习压力而出现的一些生理、心理反应，是大家经常遇到的 D. 我们应该逃避学习压力
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| 16. 难度：困难 | |
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21世纪， 对人的素质提出了新的要求， 符合要求的素质是（ ） A. 创新精神 B. 团队精神 C. 开放意识 D. 终身学习的意识
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| 17. 难度：中等 | |
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许多同学在考试之前和考试过程中常会出现过度紧张、害怕、焦虑的情绪，结果考试成绩不太理想。我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试，就应该（ ） A. 树立正确的考试观念 B. 实事求是地调整自我期待 C. 增强自身实力 D. 消除学习中的压力
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| 18. 难度：中等 | |
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“青春不能没有理想，理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引导我们走向黎明。青春是一片沃土理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。”在主持人美妙的开场白中，某校九年级（1）班的“青春·理想”主题班会开始了，在这个主题班会上，同学们畅谈青春与理想，憧憬着美好的未来，假如你是该班的一员，请你积极参与： （1）填写青春理想卡： 我们的最高理想是： 我个人的美好理想是： （2）你这一理想的确立，将对你今后的人生会起到什么作用？ （3）为了让个人的理想能实现，你打算怎样做？ （4）千里之行，始与足下。理想的实现要靠脚踏实地的努力。我们当前的主要任务是学习，及为理想的实现打基础。在学习中难免会感到压力，特别是考试的压力，请说说你有什么缓解学习压力和克服考试焦虑的方法？、
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| 19. 难度：中等 | |
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有人说 " 人生最大的困难是选择。 " 运用所学知识 , 回答下列问题 : ( 1 ) 为什么生活中充满了选择 ? （2） 为作好选择 , 我们在现实生活中 , 应做哪些准备 ?
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| 20. 难度：中等 | |
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随着社会的发展，涌现出大批新词语，如纳米技术、基因工程、远程教育、激光技术、IT产业、克隆技术、因特网、数码技术、电子邮件、电子卡片、太空旅行、、、、、、。 （1）这些新词语的大量涌现说明了什么？ （2）这些新词语的出现，体现了人类的什么精神？请谈谈你对这种精神的认识。 （3）中学生应该怎样发扬（2）中提到的精神？
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| 21. 难度：中等 | |
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梦想与理想上全然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己的追求，精致细小地限于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任 , 一种事业 , 一种用献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠 , 我却喜欢它壮阔的气势 , 集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争，无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想 , 但只有把梦想转化为理想 , 才能获得一生意义上的升华。 夜深人静 , 把昨日的梦想和今日的理想放在一起体味 , 我听到了一片深广、醉人的人生交响曲。有如天上的浮云汇成雷雨交加的浩荡天空 , 又如碧澈的江流涌入汹涌的大海。这才是享受。 (1) 为什么作者认为 " 梦想与理想是全然不同的两种境界 "? (2) 要把梦想转化为理想 , 你现在应该做些什么 ?
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