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社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件,青少年立志成才, ...

社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件,青少年立志成才, 从主观上说必须(     )

①刻苦学习,掌握现代化科学知识          
树立终身学习的观念

③要有实现理想的信念、百折不挠的精神     
要具有创新精神、团队精神   
树立全心全意为人民服务的思想      
以靠他人的帮助

A. ②③④⑤⑥    B. ①③④⑤⑥    C. ①②③④⑥    D. ①②③④⑤

 

D 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对青少年怎样成才的认识,主要考查学生的分析运用,根据所学,作为青少年,我们要刻苦学习,树立终身学习的观念,有理想信念,具有创新精神,树立全心全意为人民服务的思想,其中⑥观点错误,我们主要靠自己的努力,所以排除,正确答案选D。  
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考点分析:
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关于理想,下列观点正确的是(     )

A. 理想是现实的发展方向    B. 理想是“水中月,镜中花”

C. “理想、理想,有利就想”    D. 理想就是现实

 

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在进行选择时,我们有必要掌握一些科学的(       )

A. 方法和策略    B. 人生观和世界观

C. 知识和信息    D. 政策和方针

 

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下列对理想认识错误的是(    )

A. 每个人心中都有自己的理想

B. 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标

C. 理想代表我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度

D. 人生,就是立足现实,不需要有任何理想和空想

 

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在第27届奥运会上,我国运动健儿勇于拼搏,敢于争取胜利,取得了28枚金牌的历史性突破,特别是男子跳水运动员熊倪和女子跳水运动员伏明霞,他们都是退投后复出。在赛场上,当自己的积分落后时,伏明霞说:“只要还有一个动作没有做,就不能放弃。”“谁是冠军没有定,我就要去拼。”勇于拼搏和放下包袱,减轻心理压力,使他们都获得了冠军。

结合两位冠军之路的历程,运用所学知识请你分析下列问题:

(1)有人认为学习上应该有压力,也有人认为学习上不应该有压力,请你谈谈看法。

(2)我们了解学习压力的目的在于什么

(3)你有什么好办法来缓解学习压力呢?

 

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江泽民曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;中华民族和中国人民是富有创新精神的伟大民族和人民,是勇于和善于进行创新的,是能够通过自己的不懈努力赶上世界水平的。”

(1)列举我国2004年至2005年在科技创新方面的两个事例。

(2)请你对自己的创新能力作简要评价。

(3)谈谈你准备如何提高自己的创新能力。

 

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