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在第27届奥运会上,我国运动健儿勇于拼搏,敢于争取胜利,取得了28枚金牌的历史性...

在第27届奥运会上,我国运动健儿勇于拼搏,敢于争取胜利,取得了28枚金牌的历史性突破,特别是男子跳水运动员熊倪和女子跳水运动员伏明霞,他们都是退投后复出。在赛场上,当自己的积分落后时,伏明霞说:“只要还有一个动作没有做,就不能放弃。”“谁是冠军没有定,我就要去拼。”勇于拼搏和放下包袱,减轻心理压力,使他们都获得了冠军。

结合两位冠军之路的历程,运用所学知识请你分析下列问题:

(1)有人认为学习上应该有压力,也有人认为学习上不应该有压力,请你谈谈看法。

(2)我们了解学习压力的目的在于什么

(3)你有什么好办法来缓解学习压力呢?

 

言之有理即可 【解析】试题分析:(1)此题旨在考查学生对学习压力的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从学习压力过大的消极影响和没有学习压力就没有动力,所以我们需要适度的学习压力回答,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对学习压力的认识,主要考查学生的识记运用,我们了解学习压力的目的是为了提高学习效率。(3)此题旨在考查学生对缓解学习压力的好方法的认识,主要考查学生的识记运用,根据所学,明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的好方法。。  
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考点分析:
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①弄清自己的真实需要  ②多方面收集信息,学会辨别、筛选信息  ③考虑目标的重要性以及实现的可能性  ④三思而后行,要慎重

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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