| 1. 难度：中等 | |
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根据课文默写古诗文。 （1）______________，______________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （2）庭中有奇树，绿叶发华滋。______________，______________。（《庭中有奇树》） （3）树树皆秋色，______________，______________，猎马带禽归。（王绩《野望》） （4）白居易的《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达作者心情喜悦，流连忘返的句子是：______________，______________。 （5）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。______________，______________；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
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根据拼音写出相应的词语。 （1）这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年xióng kuà（________）在江河之上，在交通方面发挥作用。 （2）和中陆军所遇敌情一样，我西路军当面之敌已纷纷kuì tuì（_______），毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 （3）法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有jiàn shù（________）。 （4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ（__________）,青丝变白发。
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下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。 B. 充满感情的琴音与老师抑扬顿挫的歌声配合在一起，室内顿时有了生气。 C. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 D. 我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
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下列句子没有语病的一句是（ ） A. 校运会上，他“友谊第一、比赛第二”的助人为乐精神，是我们学习的好榜样。 B. 我校面向全市举办初中信息技术与新课程教学整合研讨会，目的在于增强课堂教学的实效性，提高学生学习效率。 C. 在信息时代，是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人的卓越成就。 D. 打破校运会纪录的同学在大家热烈的掌声中胜利凯旋归来。
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据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ， ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
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三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）沿溯阻绝________ （2）虽乘奔御风________ （3）属引凄异_______ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 3.下列下面对文章内容分析不正确的一项是（ ） A. 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B. 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C. 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D. 本文描写了大自然雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
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| 7. 难度：困难 | |
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子罕辞玉 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也；不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 （选自《左传·襄公十五年》） 1.文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。 我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也 2.对句子“子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。”翻译正确的一项是（ ） A. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里，让玉工替他雕琢，卖了出去，使他富有以后才让他回到家里。 B. 子罕把那块玉放置在自己的老家，让玉工替他雕琢，卖了出去，富有以后才回到家里。 C. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里，让献玉的人替他雕琢，卖了出去，使他富有以后才让他回到家里。 D. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里，让人替他保管，卖了出去，使他富有以后才让他回到家里。 3.从这个故事可以看出子罕怎样的品质?
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| 8. 难度：困难 | |
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雾霾天气，警惕PM2.5 污染 ①最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么，PM2.5是什么？它对人体健康有哪些危害？面对雾霾天气，我们应如何抵御PM2.5污染呢？ ②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。 ③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等，它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。 ④气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 ⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。 ⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。 ⑦近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系，很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响，时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重，会阻碍正常的血液循环，导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血，可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。 ⑧人体每天需要呼吸大约10立方米的空气，生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。 1.少开车，堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火，尽量少开窗。2.严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质，会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。3.减少外出。专家认为，对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5，专家认为即便是专业的医用口罩，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。4.室内不吸烟，远离二手烟；灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。 1.阅读全文，指出下列说法符合原文的一项是（ ） A. PM2.5粒径小，因而对人体健康和大气环境质量的影响没有粒径大的颗粒物大。 B. 粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但可完全通过痰液等排出体外，或者被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。 C. 近30年来，我国公众吸烟率不断下降，但肺癌患病率却上升了4倍多。这完全是雾霾天增加的结果。 D. 雾霾天要减少外出，因为即使戴上口罩，它的防护作用也是有限的。 2.阅读全文，下列不属于PM2.5对人体危害的一项是（ ） A. 干扰肺部的气体交换。 B. 损害血红蛋白输送氧的能力。 C. 对中枢系统有麻痹作用，对红细胞有溶解作用。 D. 成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。 3.结合文章内容，分析案例中李强的做法有哪些不当。 （案例回放）李强患有贫血，为增强体质，他加强锻炼身体，一年四季从不间断。遇到多雾天气，也会驾车到城郊去爬山。有时遇到拥堵，他也从不熄火。他认为雾再厚，街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了。
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母亲的心 ⑴熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ⑵春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ⑶久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! ⑷好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑸母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑹或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑺母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑻母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑼这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下! ⑽母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动) 1.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全小段的主要情节。 “我”想吃螃蟹——________——________——母亲捞起螃蟹——________ 2.阅读文章（1）～（4）段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? 3.请联系上下文和加点词语赏析第⑧段画线句子的表达效果。 母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。 4.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 走向，意思是“朝某个方向发展”。翩翩少年，青葱岁月，笑与泪相伴，痛与爱相随，逝者如斯，走过的岁月里，你收获到什么？感悟到什么？你走到了哪里？你还将朝哪里走？请以“走向 ”为题写一篇记叙文。 要求：（1）请先把题目补充完整； （2）字数不少于600字； （3）文中不能出现考生的姓名和班级等信息。
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下列名著选段，完成小题 我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。…… 背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。 因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 1.除选文叙述的内容外，请再举出斯诺与周恩来之间发生的两件事。 2.在斯诺的眼中，周恩来是一个怎样的人？ 3.试分析作者采取了哪些方法来塑造周恩来的这一人物形象。
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