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母亲的心 ⑴熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。 ⑵春日的阳光...

母亲的心

⑴熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。

⑵春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

⑶久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!

⑷好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑸母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。

⑹或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑺母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……

母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑼这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!

⑽母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

(选文略有改动)

1.文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,在方框中补全小段的主要情节。

“我”想吃螃蟹——________——________——母亲捞起螃蟹——________

2.阅读文章(1)~(4)段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

3.请联系上下文和加点词语赏析第⑧段画线句子的表达效果。

母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。

4.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

 

1.(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹 2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。 3.这个句子运用动作描写,表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。 4.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。 【解析】 1.试题分析:本题不难,文章内容不复杂,易读易懂。概括文章内容,主要的方法是“压缩”情节,找到主要人物及其主要的事件,用简洁的语言根据其内容,依据题中提到的线索,梳理人物的行为表现,抓住文章中的主要信息,从“人物”“事件”两个信息点上概括。如4、5段写母亲翻找螃蟹。6段写母亲发现螃蟹。9段写母亲放下螃蟹。 2.试题分析:考查对文章关键信息的提取。文中有明确的文字信息,直接引用作答即可。第三段有明确的文字信息:久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹。解答此类题,先阅读文章,弄清文章写了什么,知其内容,然后找出人物(主要人物和次要人物),找出与他们有关的事件,剔除细节,归纳出什么人做了什么事情或什么事有什么结果即可。 3.试题分析:考查文字的表现力。首先要答出动作描写,然后答出动作描写所反映人物复杂的心理。可在第八段文字中了解母亲内心的“纠结”,原因就是上文所说儿子想吃螃蟹,可母亲找到一只螃蟹时却发现“它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹”,这是“母性”的纠结。结构上要答出铺垫意义;内容上要答出表现母亲善良的意义。 4.试题分析:考查文题的含义。“母亲的心”直接意思是指母亲的爱子之心。而从母亲放走螃蟹这一情节来看。“母亲的心”是指母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。可分析文章最后一段“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢”一句,点明了“母亲的心”的双重含义,即不仅爱自己的孩子,还能理解别的母亲对孩子的爱。
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雾霾天气,警惕PM2.5 污染

①最近一段时间,随着媒体的关注,以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。那么,PM2.5是什么?它对人体健康有哪些危害?面对雾霾天气,我们应如何抵御PM2.5污染呢?

②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质,同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

③PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等,它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。

④气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

⑤人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,分布到全身,损害血红蛋白输送氧的能力。对贫血和血液循环障碍的病人来说,可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病,甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。

⑥PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。

⑦近30年来,我国公众吸烟率不断下降,但肺癌患病率却上升了4倍多。目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系,很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响,时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重,会阻碍正常的血液循环,导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血,可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等,使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。

⑧人体每天需要呼吸大约10立方米的空气,生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。 1.少开车,堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人,也危害司机本身,特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。所以长时间堵车时最好熄火,尽量少开窗。2.严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质,会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。3.减少外出。专家认为,对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔,能起到一定的防护作用。但对于最近引发热议的PM2.5,专家认为即便是专业的医用口罩,主要针对PM3以上的可吸入颗粒物,对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。4.室内不吸烟,远离二手烟;灰霾天气少开窗,可以养点花花草草;使用空气净化器,市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主,对PM2.5有很好的吸附效果,但在使用时要注意勤换过滤芯。

1.阅读全文,指出下列说法符合原文的一项是(     )

A. PM2.5粒径小,因而对人体健康和大气环境质量的影响没有粒径大的颗粒物大。

B. 粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但可完全通过痰液等排出体外,或者被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小。

C. 近30年来,我国公众吸烟率不断下降,但肺癌患病率却上升了4倍多。这完全是雾霾天增加的结果。

D. 雾霾天要减少外出,因为即使戴上口罩,它的防护作用也是有限的。

2.阅读全文,下列不属于PM2.5对人体危害的一项是(     )

A. 干扰肺部的气体交换。

B. 损害血红蛋白输送氧的能力。

C. 对中枢系统有麻痹作用,对红细胞有溶解作用。

D. 成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。

3.结合文章内容,分析案例中李强的做法有哪些不当。

(案例回放)李强患有贫血,为增强体质,他加强锻炼身体,一年四季从不间断。遇到多雾天气,也会驾车到城郊去爬山。有时遇到拥堵,他也从不熄火。他认为雾再厚,街上买个普通的口罩戴着爬山就没事了。

 

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子罕辞玉

宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之”。子罕曰:“我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也;不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。

(选自《左传·襄公十五年》)

1.文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。

我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也

2.对句子“子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。”翻译正确的一项是(     )

A. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里,让玉工替他雕琢,卖了出去,使他富有以后才让他回到家里。

B. 子罕把那块玉放置在自己的老家,让玉工替他雕琢,卖了出去,富有以后才回到家里。

C. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里,让献玉的人替他雕琢,卖了出去,使他富有以后才让他回到家里。

D. 子罕把献玉的人安置在自己的乡里,让人替他保管,卖了出去,使他富有以后才让他回到家里。

3.从这个故事可以看出子罕怎样的品质?

 

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三  峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)沿溯阻绝________  (2)虽乘御风________  (3)引凄异_______

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

3.下列下面对文章内容分析不正确的一项是(     )

A. 本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。

B. 本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。

C. 作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。

D. 本文描写了大自然雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

 

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据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;          

            ;温柔的水珠滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

 

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下列句子没有语病的一句是(     )

A. 校运会上,他“友谊第一、比赛第二”的助人为乐精神,是我们学习的好榜样。

B. 我校面向全市举办初中信息技术与新课程教学整合研讨会,目的在于增强课堂教学的实效性,提高学生学习效率。

C. 在信息时代,是否具有快速阅读、捕捉有效信息,决定着一个人的卓越成就。

D. 打破校运会纪录的同学在大家热烈的掌声中胜利凯旋归来。

 

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