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湖北省襄阳市2018届九年级期中考试语文试卷
一、字词书写
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1. 难度:中等

下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

一江横灌开天地,两城对质锁汉水。

 

二、其他题
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2. 难度:中等

根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

襄阳民间传说既有阳刚挺拔之气,又有________柔婉转之美,寄托着人们对美好生活的无限向往,同时蕴藏着对真、善、美的追求和对假、丑、恶的________弃。

 

三、选择题
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3. 难度:中等

下列句子中加点词语使用有误的一项是(     )

A. 诸葛亮青年时以师礼对待庞德公,更是为后人津津乐道

B. 甘甜的汉水孕育了汉江流域的人民。

C. 随着祖国的强大,台湾政权已是日薄西山了。

D. 日出的景象非常绮丽

 

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4. 难度:中等

下列句子没有语病的一项是(     )

A. 读书很重要,专家提出建议:学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。

B. 从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中,说明环境灾难是没有国界的。

C. 麻竹高速正在紧张施工,谁也不会否认将来不会为百姓出行带来更大的便利。

D. 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在襄阳上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。

 

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5. 难度:困难

下面一段文字,衔接最恰当的一组是(    )

如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分,                          .

①然而,我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重

②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动

③人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读

④新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧

⑤人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感

A. ③④①⑤②    B. ⑤②③④①    C. ⑤②④③①    D. ③⑤②①④

 

四、名著阅读
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6. 难度:困难

读下面小诗,按提示填空。

墙角的花,/你孤芳自赏时,/天地便小了。

这首诗出自冰心的《繁星》《春水》,《繁星》《春水》的内容大致包括三个方面,这首诗表现的是第三个方面的内容,即___,这类诗简练而隽永,我们称为“____诗”。

 

五、句子默写
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7. 难度:中等

古诗文默写。

(1)无可奈何花落去,____。——晏殊《浣溪沙》

(2)____,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

(3)人有悲欢离合,____,此事古难全。——苏轼《水调歌头》

(4)三人行,必有我师焉。_________,其不善者而改之。——《论语 述而》

(5)中华文化在漫长的积淀中,流传千古的诗歌名句之所以活力无穷,是因为表达的情感是人们所共通的:与陶渊明共同享受“采菊东篱下,___”的悠闲;与李商隐共同表达“春蚕到死丝方尽,___”的坚贞;与杜甫共同感受“___,城春草木深”的悲凉;与刘禹锡共同见证“___,病树前头万木春”的变更……人们都会陶醉其中。

 

六、语言应用
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8. 难度:中等

口语交际。柯蓝告诉同桌,她和最要好的朋友廖淼吵架了,心理很不舒服,想去主动和解,又怕没面子,左思右想不知该怎么办?假如你是柯蓝的同桌,你会怎样设身处地地劝说她主动去和朋友和解呢?

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七、综合性学习
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9. 难度:困难

语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。请你和我们一同“漫游语文世界”。

(拟写标语)为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。

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(赏评广告)例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)

赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情。

请你赏评(任选一则):A.随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)

B.滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)

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(阐释观点)当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等;另一方面,高考明确规定不能使用网络语言。对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法。下方是正方观点与主辩发言,你作为反方主辩请阐释观点。要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右。

正方:我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活,新颖、时尚。写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。

反方:___________________________________________________________

(材料探究)在一次《我爱班集体》的班会活动课上,有不少同学迟到。班主任老师说:“迟到了的同学站起来!”有六七位同学站了起来。班主任老师又说:“迟到过的同学也站起来!”这时,又有十来个同学站了起来。班主任说:“好了,请坐下。我再请迟到着的同学站起来!”结果,教室里没有一个同学站起来,反而响起一阵笑声。

同样的一句话,好像只改动了一个无关紧要的字,却得到了不同的结果。请你探究一下,为什么会有这样的结果。

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八、诗歌鉴赏
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10. 难度:中等

阅读唐诗《使至塞上》,完成后面小题

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候吏,都护在燕然。

1.“大漠孤烟直,长河落日圆”,诗人以传神的笔墨刻画了___________的塞外风光。

2.请你从内容和情感两方面说说对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这两句诗的理解。

 

九、文言文阅读
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11. 难度:困难

比较阅读甲、乙两则文言文,完成后面小题。

(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半,”其此之谓乎?

(乙)及①之而后知,履②之而后艰,乌有③不行而能知者乎?披④五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足⑤;谈沧溟之广以为知海,不如估客⑥之一瞥;疏八珍之谱⑦以为知味,不如庖丁⑧之一啜。

(选自魏源《默觚·学篇二》)

注释:①及:接触。②履:实地。 艰:艰难。③乌有:哪有。④披:翻阅。五岳,是五大名山的总称。在我国一般指北岳恒山(位于山西)、西岳华山(位于陕西)、中岳嵩山(位于河南)、东岳泰山(位于山东)和南岳衡山(位于湖南)。⑤一足:走一步。沧溟:沧海。⑥估客:此指来往于海上的商人。⑦疏八珍之谱:通晓各种佳肴的菜谱。⑧庖丁:厨师。一啜(chuò):尝一口。

1.解释下列句中加点的字词。

①以为_________

②不如樵夫一足_________

2.下列句子中划分节奏不正确的一项是(       )

A. 教/然后知困

B. 其/此之谓乎

C. 谈/沧溟之广/以为知海

D. 不如庖丁/之一啜。

3.翻译下列句子。

乌有不行而能知者乎

4.甲乙两文都谈到了学习的重要性,在学习之外,甲文还强调了________的重要性,乙文还强调了_________的重要性。(各用一个字概括)

5.甲乙两文的中心意思各是什么?(用自己的话概括)

 

十、现代文阅读
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12. 难度:困难

阅读木玲的《男儿有泪》,完成后面小题。

①邻居田四毛比我大一个月,常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥”。嘁!哭鼻子的怎配当“哥”?免礼了。

②我们村有个孩子叫张小挂,这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后,无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳,每一脚下去,“吧唧”,一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋,跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命,谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉”,哭是他的杀手锏。

③有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的,胸脯上的锦毛闪着光泽,翎羽高扬,特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛,我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛,光滑闪亮,像缎子一样。

④“林黛玉”把我们往后推,说你们别拔它,疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉”说,你们敢拔,我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过,村长娘说,拔吧。我立刻飞速跑——鸡毛没拔着,我被“林黛玉”拉住了。等我摆脱了“林黛玉”,山鸡已经被割了脖子,脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。

⑤后来,我足足有一个月没有理“林黛玉”。我妈说我,你田阿姨孤儿寡母不容易,别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥,都夭折了。

⑥就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说,结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤,说他再敢哭,她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了,一个大男人被人叫作“林黛玉”,多寒碜!

⑦四嫂捡了一条流浪狗,皮包骨头似的,还特别脏。田四毛见了,急忙去宠物市场买狗窝狗粮,跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头,心疼得直掉泪,发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼”,因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼”,听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换,别扭死了!

⑧有一天,我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲戚地说,你四嫂病了。天!这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了,不知怎么安慰他。他接着说,急性阑尾炎,开刀了,我回来给她做吃的。切!阑尾炎算个啥嘛?

⑨没过多久,田四毛的外婆哮喘病犯了,很严重,家里人排班轮值照顾。几天不见,田四毛形象突变,胡子邋遢,眼圈乌青乌青的。一问才知道,陪夜全被他包了。我问,为什么啊?四嫂说,你四哥自己愿意的,是想趁外婆在世时多尽点心。

⑩以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man(男人,男子汉),但那么多年看过来,田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼,四哥!

1.文中写田四毛的多次哭,原因分别是什么?

2.作者写田四毛采用先抑后扬的手法,这样写有何好处?

3.分析第②段划线句子,说说四毛是怎样的一个人?

4.说说第⑤段在文中的作用。

5.说说结尾一段的好处。

 

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13. 难度:困难

阅读说明文《微信》,完成后面小题

①如今的生活节奏过快,大家总想抓住那么点缝隙时间,躲在一个角落里,开始摆弄手机。对于善于接受新鲜事物的年轻人而言,不知何时流传了一句“今天你微信了吗?”这样的潮句。玩微信成了一种时尚便捷的生活方式,一位网友称用微信发文字、图片、音频、视频等信息都很方便,只需要消耗一些上网流量。他吃饭时、睡觉前很喜欢“刷”微信,能随时随地和朋友们聊天,又能关注自己需要的任何资讯。

②微信是一款以智能手机终端为平台,通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段——即时网络时代,微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点,备受市场热捧,成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。

③微信存在着巨大的市场需求。一方面,微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民,而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面,网络使用时间延长。即时网络时代,用户不再受时同、空间的限制,大大延长了网络使用时间。网民数量的增长,体现出微信潜在市场的广阔;网民在线对间的延长,表明潜在用户消费能力的增强。

④从传播学角度来看,微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种:好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播,是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言,数量仅限几百人。朋友圈传播,是指微信用户在增加了朋友圈插件后,可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态,也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收,是指微信用户作为信息接收端,可以在安装有关插件的前提下,接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息,并向自已的好友转发。但是,腾讯系统在传播信息上有所限制,每天只发送两条新闻。

⑤微信着眼于点对点的精准定位,这一点决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱。第一,限制信息的大规模传播。微信信息停留在传受双方的移动终端上,只有传受双方可以看到听到,其他用户无法在自己界面获知。微信目前没有设置向圈外转发的功能,因而无法形成微博式长链条的多级传播,难以形成圈子与圈子之间的传播。第二,降低信息积累,增加信息溯源难度。微信以聊天为主。积累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信无法对信息进行搜索和量化分析。第三,重视个人隐私的保护。微信也注重了私密性,设计上更尊重个人意志。例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的,朋友圈的照片没有分享的功能等。

1.微信为什么成为迄今为止增速最快的互联网服务方式?

2.选文第一段在文中有什么作用?

3.选文第④段运用了什么说明方法?作用是什么?

4.文章第④段中加点词能否去掉?为什么?

5.有人认为,微信拉近了人与人之间的距离;也有人认为微信让人们失去了面对面的交流能力。褒贬不一,请结合自身的实际谈谈做为中学生的你应该如何对待微信。

 

十一、命题作文
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14. 难度:困难

写作

题目一:题一:请以“    的力量”为题,写一篇作文。

题目二:阅读下面材料,根据要求作文

春秋时,楚庄王继位三年,没有颁布一条法令。左司马问他:“一只大鸟落在山丘上,三年来不飞不叫,为什么?”楚庄王答道:“三年不展翅,是要使翅膀长大;三年不鸣叫,是要观察与准备。虽不飞,飞必冲天;虽不鸣,鸣必惊人!”果然,半年后,楚庄王废除了十项政令,发布了九项政令,处死了五个奸臣,提拔了六个隐士。于是国家昌盛,天下归服。楚庄王不做没有把握的事,不过早暴露自己的意图,所以能成就大业。苏轼说:“博观而约取,厚积而薄发。”没有一段或长或短的沉寂期,没有在沉寂中的反思与积淀,哪有成功者的喜悦,哪有胜利者的欢呼?人们往往只看到人前侃侃而谈的博学者,却忽视了他寒窗苦读的沉默和艰辛。

根据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

 

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