| 1. 难度：中等 | |
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（读准字音） 给下列加点字注音。 鲲（____） 鹏（____） 齐谐（____） 南冥（____） 抟（____） 尘埃（___）
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| 2. 难度：中等 | |
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（辨清字形） 根据拼音写汉字。 (1)其yì（____）若chuí（____）天之云 (2)鹏之xǐ（____）于南mínɡ（____）也
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| 3. 难度：中等 | |
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（把握节奏） 给下列句子划分朗读节奏。 (1)抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里 (2)其 视 下 也，亦 若 是 则 已 矣
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| 4. 难度：中等 | |
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《北冥有鱼》节选自《__________》，通过____________和____________两个故事，来说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对课文理解有误的一项是( ) A. 本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。 B. 文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”“九万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。 C. 文中写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章的表达效果。 D. 丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。
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| 6. 难度：中等 | |
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“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
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| 7. 难度：中等 | |
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鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读下文，回答问题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) A. 怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒) B. 《齐谐》者，志怪者也(记载) C. 去以六月息者也(离开) D. 生物之以息相吹也(吹拂) 2.下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是( ) A. 化而为鸟，其名为鹏 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 B. 是鸟也，海运则将徙于南冥 去以六月息者也 C. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 天之苍苍，其正色邪 D. 其翼若垂天之云 南冥者，天池也 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其视下也，亦若是则已矣。 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A. 文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。 B. 庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。 C. 在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。 D. 本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。
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| 9. 难度：中等 | |
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给下列加点字注音。 北冥（____） 其名为鲲（____） 其名为鹏（____） 抟（____）
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| 10. 难度：中等 | |
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解释下列加点的词。 (1)北冥有鱼，其名为鲲 (2)怒而飞 (3)抟扶摇而上者九万里 (4)生物之以息相吹也
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| 11. 难度：中等 | |
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解释下列多义词。 (1)息 (2)名
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| 12. 难度：中等 | |
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解释下列古今异义词。 (1)海运则将徙于南冥 古义： 今义： (2)南冥者，天池也 古义： 今义：
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| 13. 难度：中等 | |
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下列句子停顿正确的一项是( ) A. 其/翼若/垂天之云 B. 其翼/若/垂天之云 C. 其翼/若垂/天之云 D. 其翼若/垂天/之云
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| 14. 难度：中等 | |
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用现代汉语翻译下列句子。 (1)鹏之背，不知其几千里也。 (2)其视下也，亦若是则已矣。
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，回答问题。 中国古代有一个笑话，说有一个很吝啬的人，家里来了客人，他对客人说：“家里不富裕，离集市又很远，中午我们就吃点菜叶将就一下吧。”客人听了大笑，说：“老兄不必客气，家里没肉没关系，我来的时候骑了一头驴，我们把那驴杀了吃驴肉下酒多好！”主人说：“这多不好意思啊！再说了，把驴杀了，您骑什么回去啊？”客人指着庭院里的一群鸡说：“没关系，我骑着鸡回去就行了。” 客人最后一句话的言外之意是什么？
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| 16. 难度：困难 | |
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（2017年中考四川眉山卷）课外文言文阅读。 商於子论治国 商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。 商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？” 商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。 （注）①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕（shǐ）：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。⑤牧：统治、管理。 1.解释下面句中加点的词语。 ①子过矣 ②尔辈以此究物理 ③比至国 2.把下列句子翻译成现代汉语。 ①子何不以责我者责牧民者耶？ ②论国之道，自恨弗如远甚矣。 3.此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道，请结合文意简要阐述。
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