| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ） A. 晕圈（yùn） 解剖（pō） 阐释（chán） 饶有兴味（ráo） B. 毋宁（wú） 阔绰（chuò） 唠叨（láo） 强聒不舍（qiǎng） C. 翌日（yì） 逮捕（dǎi） 羼水（chān） 拈轻怕重（niān） D. 秀颀（qí） 臆度（dù） 戳穿（cuō） 虚与委蛇（yí）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 关于高中取消文理分科是否合理，教育部正广泛征求意见。社会各界众说纷纭，莫衷一是。 B. 我们一行人走进宜兴灵谷洞，只见洞中怪石嶙峋，灯光迷离闪烁，像是走进了一个光怪陆离的世界。 C. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。 D. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 武侠小说为推广、传承武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 B. 青少年运动能力与体质整体下降的原因是其体育运动兴趣、体育锻炼的普遍缺乏造成的。 C. 随着电影《战狼2》的上映，极大地激励和鼓舞了全民士气，犯我中华者，虽远必诛。 D. 国家广电总局在《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》中表示：坚决禁止非法抓取、剪拼改编视听节目的行为。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列解说有误的一项是（ ） A. “与朋友交而不信”，只能得逞一时之私欲，却是做人的大失败。 解说：这一句的标点符号使用正确。 B. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，原来是花中最浅淡的地方在和阳光互相挑逗。 解说：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 C. 羡慕 狭隘 和睦 婆娑 解说：这四个词语的词性相同。 D. 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。 解说：这句话的主干是“咳嗽声打破沉静”。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 《范进中举》是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，小说通过强烈的对比，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。 B. 《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《诫子书》的“书”是指书信；《陋室铭》的“铭”这种文体一般是用韵的。 C. 文章的标题是文章的眼睛，议论文的标题有时候直接点明中心论点，如《宽容是一种爱》《第一重要的是做人》。 D. 外国文学异彩纷呈，俄国作家契诃夫的小说《变色龙》和苏联作家高尔基的散文诗《海燕》给我们留下了深刻印象。
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| 6. 难度：简单 | |
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根据短文中的汉语拼音的提示，依次写出相应的汉字。 这是一个充满xiá（______）思的季节，每一片土地都在酝niàng（______）一个季节的故事。这个季节，满目都是春色，你会忘记流年的cāng（______）桑。àng（______）然的绿意，让混浊的目光随春光流转灼灼闪亮；飞舞的歌声，让日益迟钝的灵魂轻灵自由……
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| 7. 难度：简单 | |
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默写。 （1）__________，小桥流水人家。 （2）塞下秋来风景异，__________。 （3）__________，好之者不如乐之者。 （4）只辱于奴隶人之手，__________。 （5）__________，非志无以成学。 （6）斯是陋室，__________。 （7）__________，乐以忘忧。 （8）《陋室铭》中从自然环境的幽雅表现出陋室不陋的两句是__________，__________。
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| 8. 难度：中等 | |
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请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。 （活动一：互动之趣）下面是微信朋友圈关于端午节的上联，请你对出下联，与朋友互动。 上联：念故人万户千家包粽子 下联： （活动二：分享之思）请根据统计图反映的情况，写出你的探究结果，与朋友分享。 微信朋友圈信息分享统计图
（活动三：加友之辩）围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面这首诗，完成下列小题。 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯③茶。 （注）①箨（zé）龙，就是笋。②木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。③瓯（ōu）：杯子。 1.结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？ 2.试结合“草深”“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土诈为卖药者以往，姑以绐①取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞②大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？”诸君好住，吾今往肃州矣。语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。 （纪昀《阅微草堂笔记》） （注）①绐：欺哄。②擗（pǐ）砞（mò）：捶胸顿足 1.写出下列句子中加点词的意思。 （1）无案牍之劳形（________） （2）棹数小舟（________） （3）语讫（________） （4）乃屑以为末（________） 2.下列各句中加点字用法相同的一项是（ ） A. 乃沿途买其药者 其真不知马也 B. 以罪戍黑龙江 以箧负归 C. 竞藉是达戍所 是非木杮 D. 共悯而释之 何陋之有 3.翻译下列句子。 （1）其徒呼使别妻子，终不反顾，盖所感者深矣。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 4.请结合文章内容说说齐某之子是个怎样的人。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读《时间的价值》，完成下列小题。 ①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。 ③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。 ④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。 ⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。 1.文章第①段在文中有什么作用？ 2.本文的中心论点是什么？ 3.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。 4.第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 5.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读阿城的小说《提琴》，完成下列小题。 ①老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。 ②老侯对没有锛伤自己很得意，说，师傅瞧我还行，就让我煞大锯。 ③煞大锯其实是很不容易的活儿，先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子，煞大锯却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算。 ④老侯的腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工，手下稳，别人都很佩服，其实老侯靠的是腰。 ⑤老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。 ⑥老侯的家在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用木风琴，弹起来“呜呜”的，很好听。老侯常常要修这木风琴。修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。 ⑦有一次神父弹着弹着，忽然说：“侯木匠，你会不会修另外一种琴？”老侯问：“什么琴？”神父说：“提琴。”老侯不知道，嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。 ⑧老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这把琴很复杂，到处都是弧，没有直的地方。看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯洋木匠。 ⑨老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器。 ⑩一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声。老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。因为是修过的东西，所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说：“您的这琴是把好琴。”干部说：“不是我的，是单位的。”老侯说：“就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴。” ⑪一九六六年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记忆寻到那个单位去。 ⑫老侯在这个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面糨糊味儿。老侯后来笑自己：“这是干什么呢？人家单位的东西，自己找什么呢？怎么找得到呢？”于是就往外走。 ⑬可巧就让老侯瞧见了那把琴。琴面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着糨糊刷大字报。 ⑭老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。 （选自《阿城精选集》） 1.通读全文，概括小说的主要情节。 2.文中画线的两个句子属于什么描写？有什么作用？ 3.分析下面句子中加点词语的表达效果。 神父看到修好的琴，很惊奇。 4.小说主人公老侯有哪些性格特点？请结合具体内容分析归纳。 5.分析小说结尾的妙处。
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| 13. 难度：中等 | |
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春天不是只有一种季节，春天不是只有一种绽放。请根据自己的生活经历和切身体验，以“我找到了春天”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌戏剧除外）；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④不要抄袭。
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