Question

阅读《时间的价值》，完成下列小题。

①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。

③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。

⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。

1.文章第①段在文中有什么作用？

2.本文的中心论点是什么？

3.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。

4.第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

5.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？

Answer

1.第①自然段把时间的价值与金钱的价值进行类比，从而引出文章的中心论点，激发读者的阅读兴趣，也为下文的论述提供了论据。

2.时间的价值就在于很好地使用它（答“我们应当爱惜时间，很好地利用它”也对）。

3.①确定明确的奋斗目标；②忠于奋斗目标；③正确利用休息和空闲时间。

4.比喻论证，把人生每一阶段要做的事情比作耕种庄稼，论述了时间是有限的，失去了就无法挽回的观点，使说理通俗形象，浅显易懂。

5.示例：学到头晕脑胀时，我们会到室外做体育锻炼，使身心得到休息后，再重新投入学习。当午休的铃声响过之后，我会遵守学校规定，及时休息，使自己以更充足的精力投入到下午的学习中等等。

【解析】

1.本题考查学生对语段作用的分析能力。解答时需要从内容和结构两个角度进行分析，内容上的作用就是写出了什么，；结构上的作用要看位置，开头段往往是引出中心论点或论题的作用，故事还可以激发读者的阅读兴趣，并充当论证论点的论据。第①自然段把时间的价值与金钱的价值进行类比，引出中心论点，激发读者的阅读兴趣，并作为论据论证观点。

2.本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。结合第三段“时间的价值在于很好地使用它，我们应当爱惜时间，很好地利用它”可知，本文的论点是“我们要很好地使用时间”。

3.本题考查学生对文章内容的理解能力。通读全文，根据第五段“首先，人不能没有一个奋斗目标”，第六段“其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作”，第八段“而是要我们好好利用休息和空闲时间”等语句提炼概括解答即可。

4.本题主要考查学生辨析论证方法及其作用的能力。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。画线句把“人生每一阶段要做的事”情比作“耕种庄稼”，生动形象地论述了“时间是有限的，失去了就无法挽回”的观点。