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根据拼音在田字格内写上相应的汉字。（4分） 春，有着冰消雪融的滋润，有着草长yīng飞的生机。无论是破土而出的，还是含 bāo待放的，都将千姿百态的生命yùnyù而出。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A.近日中国启动海外追逃国家行动，这和今年7月启动的“猎狐2014”行动一样，属于国家境外追逃整体行动的重要一环。 B.不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？ C.第69届联合国大会9月16日下午在纽约联合国总部开幕。本届联大的主题是《落实和执行2015年后发展转型议程》。 D.为了扩展旅游宽度，兴化将打造“春看菜花、夏赏荷花、秋看芦花、冬泡温泉”的旅游全景图，把4月的千岛菜花节向四季延伸。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（2分） A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。 B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。 C.对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。 D.扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
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根据提示补写名句或填写课文原句。（8分） ①其身正，不令而行；____________________。 ②__________________，福兮祸之所伏。 ③竹外桃花三两枝，____________________。 ④绿杨阴外晓寒轻，__________________。 ⑤这正如地上的路；_____________________，_______________，也便成了路。 ⑥陶渊明的《桃花源记》中“_______________，_______________”体现了《大道之行也》中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。”
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| 5. 难度：中等 | |
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名著阅读。（6分） 1.仔细观察下面三幅插图，回答问题。（3分）
①上面三幅插图所反映的内容与_________（作者）所著《格列佛游记》有关。(1分) ②请简述与乙图有关的故事。(2分) 2.下列表述与原著意思不相符的一项是（3分）（ ） A.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历，通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 B.在小人国里，万物的长、宽、高只有正常尺寸的1/12，人的身高不过12厘米，格列佛在那里有如一座大山。 C.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”，他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 D.格列佛见识了各国风情：在小人国他曾一口气吃了二十车的肉，喝了十车的酒；大人国吃的面包都是几何形状的；在慧骃国他却差点在一大碗乳酪中淹死。
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| 6. 难度：中等 | |
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专题与语文实践活动。（8分） 在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。 1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。（4分） ①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》） ②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【注：“胡”指北方】 2.小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（4分） ①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） ②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读卢纶的《送李端》一诗，完成后面小题。（6分） 故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。 少孤①为客早，多难识君迟。掩泪空相向②，风尘③何处期？ 【注】①少孤：从小就成了孤儿。②相向：相对。③风尘：纷乱的世境。 1.诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。（2分） 2.从“少孤为客早，多难识君迟”两句中，可以看出作者怎样的人生遭遇？（2分） 3.结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。（2分）
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下列文言文，完成后面小题。（14分） 孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能治士②，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内③不治，则如之何？”王顾左右而言他。 （选自《孟子》） 【注】①士师：古代的司法官。②治士：管理下属。③四境之内：指全国。 1.根据要求，完成下列两小题。（6分） ⑴解释下列句中加点词的意思。（4分） ①孟子谓齐宣王曰（ ） ②冻馁其妻子（ ） ③比其反也 （比： 反： ） ⑵与例句中的“之”意思和用法相同的一项是（2分） 例句：而之楚游者 A.固以怪之矣（《陈涉世家》 B.忘路之远近（《桃花源记》） C.处处志之（《桃花源记》） D.辍耕之垄上（《陈涉世家》） 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 王 之 臣 有 托 其 妻 子 于 其 友 3.翻译下列句子。（4分） ⑴王顾左右而言他。 ⑵便要还家，设酒杀鸡作食。（《桃花源记》） 4.从选文内容看，孟子对齐宣王有怎样的期望？（2分）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《笑可以提高记忆力》一文，完成后面小题。（10分） ①国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。 ②最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细脃，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。 ③参与这项研究的李·伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。” ④这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20 分钟视频。然后,让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现现看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。 ⑤研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用 (选自新浪博文2014年05月04日，有删改) 1.第②段中加点词语“可能”能否去掉？说明理由。（4分） 2.第④段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 3.根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的（3分）
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读刘国贤的《大时代需要大担当》一文，完成后面小题。（10分） ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。 ③担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕”字，实际上是“私”字作怪，缺少勇于担当的正气。 ④担当需要能力。《水浒传》里的洪教头，连喊几个“来！来！来！”结果被人家轻松打倒；《三国演义》中的马谡，敢立军令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭，丢了性命。没有能力的担当，样子做得再足，终究只是花架子。 ⑤大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历史使命，给我们赋予了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多人的梦想！ （选自《解放军报》2014年4月8日） 1.选文的中心论点是什么？（2分） 2.按照要求完成下面两小题。（5分） ⑴选文第③段主要运用了什么论证方法？有何作用?（2分） ⑵选文第⑤段加点词语“只有这样”中的“只有”能否删去？为什么？（3分） 3.请简述选文第④段的论证过程。（3分）
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《最小的星星也闪光》一文，完成后面小题。（20分） ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。 ②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。 ③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？” ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！ ⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。 ⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。 ⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。 ⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。 ⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。 ⑪“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。” ⑫“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。” ⑬我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。” ⑭我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。” ⑮“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。 ⑯“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！” ⑰“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。 ⑱我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！” ⑲“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。” ⑳告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。 1.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（6分） （ ）——星夜家访——（ ）——（ ） 2.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（2分） A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。 B.第①段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。 C.第②段到第⑧段，设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。 D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。 3.按照要求完成下列两小题。（6分） ⑴“他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子”中，“红到脖子”表现了潘小峰当时怎样的心理？（2分） ⑵文章以 “最小的星星也闪光”为题有哪些妙处？（4分） 4.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分） 【链接】我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（鲁迅《故乡》） 本文第⑳段中划横线的句子与链接材料中的文字都运用了景物描写，作者这样设计各自有何作用。 本文：_____________________________________________________________________ 《故乡》：__________________________________________________________________
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| 12. 难度：困难 | |
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有位作家曾这样说过：“消极地等风雨过去，不如积极地冲过风雨。” 请以“冲过风雨”为题写一篇文章。 要求：⑴文体自选（诗歌除外）。 ⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。 ⑶书写工整规范（4分）。
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