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名著阅读。(6分) 1.仔细观察下面三幅插图,回答问题。(3分) ①上面三幅插图...

名著阅读。(6分)

1.仔细观察下面三幅插图,回答问题。(3分)

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①上面三幅插图所反映的内容与_________(作者)所著《格列佛游记》有关。(1分)

②请简述与乙图有关的故事。(2分)

2.下列表述与原著意思不相符的一项是(3分)(  

A.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经历,通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。

B.在小人国里,万物的长、宽、高只有正常尺寸的1/12,人的身高不过12厘米,格列佛在那里有如一座大山。

C.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家

D.格列佛见识了各国风情:在小人国他曾一口气吃了二十车的肉,喝了十车的酒;大人国吃的面包都是几何形状的;在慧骃国他却差点在一大碗乳酪中淹死。

 

1. (1)斯威夫特((1分)②在飞岛国,如果臣民们不服从或进行叛乱,国王便驾着飞岛飞临肇事地点的上空,轻则剥夺他们享受阳光与雨水的权利,重则用飞岛,直接落到他们的头上,压碎一切房屋建筑和人畜.(大意对即可,2分) 2.D 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对名著《格列佛游记》的文学常识,要求学生识记其作者。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生对名著《格列佛游记》中的重要人物的了解,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
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考点分析:
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根据提示补写名句或填写课文原句。(8

①其身正,不令而行;____________________。

②__________________,福兮祸之所伏。

③竹外桃花三两枝,____________________。

④绿杨阴外晓寒轻,__________________。

⑤这正如地上的路;_____________________,_______________,也便成了路。

陶渊明的《桃花源记》中“______________________________”体现了《大道之行也》中的“老有所终,壮有所用,幼有所长。”

 

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下列句子中没有语病的一项是(2分)

A.个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样,但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。

C.对于处在成长发育期的青少年来说,城市社会风气良好与否,社会治安有效与否,很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。

D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验,我们应该如何防止此类事件不再发生呢?

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.近日中国启动海外追逃国家行动,这和今年7月启动的“猎狐2014”行动一样,属于国家境外追逃整体行动的重要一环。

B.不少网友心存疑惑:失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之?

C.69届联合国大会9月16下午在纽约联合国总部开幕。本届联大的主题是落实和执行2015年后发展转型议程

D.为了扩展旅游宽度,兴化将打造“春看菜花、夏赏荷花、秋看芦花、冬泡温泉”的旅游全景图,把4月的千岛菜花节向四季延伸。

 

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根据拼音在田字格内写上相应的汉字。(4分)

春,有着冰消雪融的滋润,有着草长yīng飞的生机。无论是破土而出的,还是含     bāo待放的,都将千姿百态的生命yùnyù而出。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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读下面几行诗,按要求作文。

我以为自己能读懂春天/原来,我只知道春天过了是夏天

我以为自己能读懂青春/原来,我只把青春当成了一段时间

我以为自己懂得了母爱/原来,我把母爱当成了早餐

我以为自己懂得了友情/原来,我把朋友当成了玩伴

......

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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试题属性

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