| 1. 难度:简单 | |
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 如果a,b是有理数,那么a·b=b·a是 ( ▲ ) A.必然事件 B.不可能事件 C.随机事件 D.无法确定 
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| 2. 难度:简单 | |
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 若0.000 201 7用科学记数法表示为2.017×10n,则n的值为 ( ▲ ) A.-3 B.-4 C.-5 D.-6 
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| 3. 难度:简单 | |
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 如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠3=20°则∠2的度数等 于 ( ▲ ) 
 A. 
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| 4. 难度:简单 | |
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 一个多边形的每个内角都等于144°,则这个多边形的边数是 ( ▲ ) A.8 B.9 C.10 D.11 
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| 5. 难度:简单 | |
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 下列图形中,不是轴对称图形的是 ( ▲ ) A.两条相交直线 B.线段 C.有公共端点的两条相等线段 D.有公共端点的两条不相等线段 
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| 6. 难度:简单 | |
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 如图AD=AE,补充下列一个条件后,仍不能判定△ABE≌△ACD的是( ▲ ) 
 A.∠B=∠C B. AB=AC C.BE=CD D.∠AEB=∠ADC 
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| 7. 难度:简单 | |
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 把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上,如图所示,则这个不等式组可能是 ( ▲ ) 
 A. 
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| 8. 难度:简单 | |
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 如图,射线OC的端点O在直线AB上,∠1的度数x°是∠2的度数y°的2倍多10°,则可列正确的方程组为 ( ▲ ) 
    A. 
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| 9. 难度:简单 | |
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 投掷一枚普通的六面体骰子,有下列事件:①掷得的点数是6;②掷得的点数是奇数;③掷得的点数不大于4;④掷得的点数不小于2.这些事件发生的可能性由大到小排列 正确的是 ( ▲ ) A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.②③①④ 
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| 10. 难度:简单 | |
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 用四个全等的长方形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积是144,小正方形的面积是4,若用x,y表示矩形的长和宽(x>y),则下列关系式中不正确的是 ( ▲ ) 
    A.  x+y=12    B. 
x-y=2    C.  xy=35   D.  x 
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| 11. 难度:简单 | |
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 厨师精心做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否合适,于是这位厨师取了一点品尝,这应该属于______ __.(填:普查或抽样调查) 
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| 12. 难度:简单 | |
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 计算: 
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| 13. 难度:简单 | |
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 若二次三项式4x2+mx+9是一个完全平方式,则m的值是 . 
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| 14. 难度:简单 | |
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 下列算式① ④ 
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| 15. 难度:简单 | |
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 若一个三角形三个内角度数的比为2:7:4,那么这个三角是 . 
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| 16. 难度:简单 | |
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 若多项式x2+mx-6有一个因式是(x+3),则m= . 
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| 17. 难度:简单 | |
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 如图,在△ABC中,AB = 5cm,AC = 3cm,BC的垂直平分线分别交AB、BC于 D、E,则△ACD的周长为 cm. 
 
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| 18. 难度:简单 | |
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 如图,∠C=90°,∠1=∠2,若BC=10,BD=6,则点D到AB的距离为____________.. 
 
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| 19. 难度:简单 | |
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 如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB,AC边翻折180°形成的,若∠BAC=135°,则∠EFC的度数是 . 
 
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| 20. 难度:简单 | |
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 已知不等式组 
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| 21. 难度:简单 | |
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 计算题(每小题5分,共10分) ①  ② 已知 
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| 22. 难度:简单 | |
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 因式分解(每小题5分,共10分) ⑴  ⑵  
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| 23. 难度:简单 | |
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 解方程组或不等式组: (本题满分5分,共10分) ①  ②求解不等式组 
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| 24. 难度:简单 | |
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 为了活跃学生在校课余文化生活.我校积极开展第二课堂活动.下图是我校2012年某年级参加第二课堂活动的四个项目(包括竞赛、摄影、书法、印章雕刻四个类别)的参加人数统计图: 
 请根据图中提供的信息,完成下列问题: (1)在这个年级参加这些课外活动的同学,一共有 名学生; (2)请将图②的条形图补充完整; (3)图①中,“印章雕刻”部分所对应的圆心角为 °; (4)若在所有参加活动的人中任选一项,则选到的活动是“书法”的概率是 ; (5)如果全校有560名学生参加这四项活动,则喜欢“摄影”的学生约有多少人. 
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| 25. 难度:简单 | |
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 如图,点A、B、C、D在同一直线上,AM=CN,BM=DN, ∠M=∠N. 
 试说明: ⑴ BM∥DN; ⑵ AC=BD 
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| 26. 难度:简单 | |
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 已知:如图,△ABC中,请你按下列要求读句画图: (“作图”不要求写作法,但要保留作图痕迹并写出结论). 
 ⑴用尺规作图作∠BAC的角平分线AD交边BC于D点; ⑵作线段AD的垂直平分线EF,交AD于E点,交BC的延长线于F点; ⑶ 根据 ⑴,⑵作图, 连结AF, 若∠B=40°,请求出∠CAF的度数. 
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| 27. 难度:简单 | |
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 如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠ACB=90°,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA. 
 (1)求证:DE平分∠BDC; (2)若点M在DE上,且DC=DM,求证: ME=BD. 
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| 28. 难度:简单 | |
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 先阅读理解下面的例题,再按要求解答: 例题:解一元二次不等式 【解析】 ∴ 由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有 (1) 解不等式组(1),得 解不等式组(2),得 故 即一元二次不等式 问题:⑴ 求关于x的两个多项式的商组成不等式 ⑵ 若a,b是⑴中解集x的整数解,以a,b,c为△ABC为边长,c是△ABC中的最长的边长. ①求c的取值范围. ②若c为整数,求这个等腰△ABC的周长. 
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