| 1. 难度：中等 | |
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图为人体消化系统组成示意图。据图回答：
(1)细嚼馒头一会儿，感觉有点甜味，这是因为[ ]________中有[ ]________分泌的消化液，分解了馒头。馒头经消化后的营养成分是由[ ]________吸收的。 (2)[ ]________既没有消化功能又没有吸收功能。 (3)某同学早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经消化后的营养成分是________，只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[ ]________。 (4)[ ]________能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 (5)人体内最大的消化腺是[ ]________，它分泌的消化液能促进脂肪的消化。
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| 2. 难度：困难 | |
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我国已开发的马铃薯主食产品有300余种，“小土豆”变成“大产业”，丰富了城乡居民的餐桌。图是淀粉的消化示意图，①②表示消化过程，a表示物质，请据图回答：
(1)马铃薯中含有大量的淀粉，完成①的第一站是________，参与②的消化液有________。 (2)a是________，它被吸收转运到小肠绒毛腔内的________中，随着血液循环运往全身各处。当人体的________分泌不足时，a就会出现在尿液中，形成糖尿。
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| 3. 难度：困难 | |
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衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过神奇的旅程，最后被消化为可吸收的物质。 Ⅰ.图中的曲线甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答：
(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线________。 (2)鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的________(填字母)段完成。 (3)小华同学长期偏食、挑食，爱吃鱼肉，不吃蔬菜、水果，导致其牙龈出血，可能是体内缺乏________。 Ⅱ.某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：
(4)为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入________。 (5)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是________________________________________。 (6)如选用1、3、4号试管进行实验，所探究的问题是：________对淀粉的消化是否有影响？
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（ ） A. 既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液 B. 饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血流量减少，从而影响消化 C. 维生素主要在小肠内被消化分解后吸收 D. 手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合
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| 5. 难度：简单 | |
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脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是 A. 胃、口腔、小肠 B. 小肠、胃、口腔 C. 小肠、口腔、胃 D. 口腔、小肠、胃
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是( ) A. 食管只有贮存食物的作用,没有消化和吸收功能 B. 小肠是人体食物消化和吸收的主要器官 C. 胆汁有助于脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶 D. 淀粉化学性消化的起始部位是胃
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| 7. 难度：中等 | |
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如图是消化系统组成，下列说法不合理的是 A. 淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖 B. 人体内最大的消化腺是⑥肝脏，肝炎病人怕吃油腻 C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D. ⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应
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| 8. 难度：简单 | |
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如图三条曲线分别表示不同的营养物质在消化道中被消化的程度，下列有关说法正确的是
A. 曲线B表示的是淀粉的消化过程 B. 消化脂肪的酶来自于胆汁和肠液 C. 甲部位能将蛋白质彻底消化分解 D. 乙部位是消化和吸收的主要场所
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于小肠的结构特点中，与“消化功能相适应”关系不紧密的是( ) A. 小肠内壁的肠腺能分泌肠液 B. 小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长 C. 小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛 D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成，而且绒毛内有丰富的毛细血管
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| 10. 难度：中等 | |
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图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是( ) A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B. 在②处开始消化淀粉 C. ③既能分泌消化液，又能分泌激素 D. ④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所
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| 11. 难度：简单 | |
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如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是
A. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ③内含有脂肪酶，可以分解脂肪 D. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
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| 12. 难度：困难 | |
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根据“人体的营养”有关知识，请你结合图回答下列问题。
(1)今天早晨你吃了一个馒头，馒头的初步消化是从图A中标号________开始的。 (2)洋洋同学特别喜欢吃油条，油条中含有的脂肪，需要通过图B结构中的标号________分泌的________乳化后促进其消化。 (3)分析鸡蛋中含有的蛋白质的消化过程：图C中曲线________代表其消化过程。 (4)无论你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图A结构中的________(填结构名称)才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。
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| 13. 难度：困难 | |
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如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：
(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免对图中[ ]________的刺激。 (2)产生胆汁的器官是图中的[ ]________，胆汁储藏在图中[2]胆囊内，通过管道输送到小肠。除胆汁外，小肠内还有________分泌的胰液，肠腺分泌的________。 (3)小肠壁上有________，它上面有许多________，大大增加了小肠的消化和吸收的面积。
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| 14. 难度：困难 | |
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当我们剧烈运动或学习时间过长时，就会导致疲劳，这时补充糖类食物是恢复体力最有效的方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入人体到被人体所用，需经过一系列的生理过程（如下图一）；食物中的葡萄糖进入血液后，血糖含量在一定时间内发生变化（如下图二）。请回答：
（1）食用含淀粉的食物1小时（BC段）后，血糖含量会大幅度上升，是因为这段时间内，在消化道的_______内完成了b过程，该结构最主要的特点之一是_______________。 （2）c过程是在细胞内的____________中进行的，疲劳的身体能迅速得到恢复就是因为在此阶段获得了能量补充。 （3）CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的调节作用。
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| 15. 难度：困难 | |
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宁夏把“关爱青少年健康成长”列入“十项民生计划”中，青少年在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体健康，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。下面是中小学生日常生活中的一些实际问题，运用所学的知识，分析回答。 （1）青少年是生长发育的关键时期，需要适量增加蛋白质的摄入量，蛋白质在消化道内最终被分解为____________，其主要吸收的场所为____________。为了保证饮食安全，在购买包装食品时，应关注其外包装说明上的_______________________________________等信息。 （2）在入学体检时，需要抽血化验，抽血前要用止血带在手臂抽血部位的近心端附近系上止血带，使血管变粗隆起，抽血的血管是___________，抽出的血液颜色呈_____________，抽血完毕后，按压针眼几分钟后，伤口不治自愈，与其相关的血液成分是____________。 （3）某中学生出现尿蛋白偏高的现象，可能是肾脏中的___________发生病变。当原尿流经肾小管时，肾小管会将其中对人体有用的__________的水，_________的葡萄糖和__________的无机盐重新吸收回包绕在肾小管外的毛细血管中。 （4）某同学早晨喝的稀饭，其中的淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）_____________________。 ①主动脉 ②肺静脉 ③右心房 ④左心室 ⑤下腔静脉 （5）某同学患有肝炎，厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了胆汁的分泌，从而影响了_________ 的消化。
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| 16. 难度：简单 | |
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下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ） A. 胃是人体消化的主要部位 B. 小肠是人体吸收的主要器官 C. 胆汁中含有消化脂肪的酶 D. 大肠只能吸收少量水和无机盐
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| 17. 难度：中等 | |
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淀粉、蛋白质、脂肪被分解的终产物依次是（ ） A. 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸 B. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 C. 甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸 D. 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
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| 18. 难度：中等 | |
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如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是 ( )
A. 1是胆囊,贮藏的胆汁能乳化脂肪 B. 2是小肠,它的内表面有许多皱襞 C. 3是肝,属于消化道外的消化腺 D. 5是胰,分泌的胰液中含胰岛素
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是人体消化系统组成示意图,下列有关叙述,正确的是( )
A. 消化系统由口腔、消化管和消化腺组成 B. 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能 C. 小肠是食物消化和吸收的主要部位 D. 肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
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| 20. 难度：中等 | |
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复习课上，某合作小组对食物的消化过程进行回顾，四位同学提出各自的看法： 甲：蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化，进入小肠又进一步分解成氨基酸 乙：淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖 丙：胆汁虽不含消化酶，但能促进脂肪的消化 丁：水、无机盐等可以不经过消化，在消化道内直接被吸收 经过讨论，大家一致认为，有一位同学的叙述需要改进，这位同学是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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| 21. 难度：中等 | |
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下图中A，B，C，D依次表示消化道相邻的器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是
A. X为蛋白质,消化器官是A和D B. Y为脂肪,消化器官为C C. Z为淀粉,消化器官为D D. X、Y、Z都能在D内进行消化
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| 22. 难度：中等 | |
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人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示，以下流程图错误的是 A. 淀粉的消化：淀粉→麦芽糖→葡萄糖 B. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 C. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 D. 反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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| 23. 难度：中等 | |
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依据如图分析，下列认识正确的是( )
A. 甲图是某人在一次平静呼吸中，肺内与肺外气压差变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 B. 乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线 C. 丙图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化 D. 丁图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ） A. 小肠长约5～6米 B. 小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 C. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D. 小肠壁内有肠腺
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| 25. 难度：中等 | |
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消化道参与淀粉消化的消化液是( ) A. 唾液、胰液和肠液 B. 唾液、胃液和胆汁 C. 胃液、胆汁和胰液 D. 唾液、胃液和肠液
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于人体消化吸收的叙述，错误的是（ ） A. 胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用 B. 食物中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被吸收 C. 大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素 D. 消化系统是由消化道和消化腺组成
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