山东省枣庄市2017-2018学年第一学期济教版七年级上册生物期末复习100道选择题专项练习

一、单选题

1. 难度：简单

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（    ）

A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

2. 难度：中等

下列属于动物的先天性行为的是

A.老马识途      B.飞鸽传书      C.家燕筑巢      D.谈虎色变

3. 难度：简单

动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是　(　　)

A. 先天性行为是动物的本能,不需后天学习

B. 海豚表演算术等行为,属于学习行为

C. 大猩猩叠起箱子取高处食物,属于先天性行为

D. 动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节

4. 难度：简单

如图,将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验,经过一个星期后,蟑螂的活动发生变化,这种行为属于(　)

A. 先天性行为    B. 学习行为    C. 节律行为    D. 社会行为

5. 难度：简单

动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

A. 昆虫分泌性外激素引诱异性    B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁

C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈    D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

6. 难度：中等

以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）

A. 关节囊使关节更加牢固    B. 海豚顶球表演是一种学习行为

C. 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息    D. 蚂蚁不具有社会行为

7. 难度：中等

下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是(　　)

A. 鹦鹉学舌    B. 白鼠走迷宫

C. 桑蚕取食    D. 小狗算数

8. 难度：简单

下列有关动物行为的说法中，错误的是

A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变

C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

9. 难度：中等

下列属于社群行为的是（  ）

A. 作茧自缚    B. 螳螂捕蝉    C. 狗急跳墙    D. 猴王争霸

10. 难度：简单

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图所示)蚂蚁的这种通讯依靠的是　(　　)

 

A. 声音    B. 动作    C. 气味    D. 激素

11. 难度：简单

动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（   ）

A．在维持生态平衡中起重要作用

B．促进生态系统的物质循环

C．帮植物传粉和传播种子

D．以上三项都正确

12. 难度：中等

下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是

A.白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段

B.制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一样都是营腐生生活

C.在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖

D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸

13. 难度：中等

如图所示四种生物中，在结构层次上与其他三种不同的是（  ）

A． B． C． D．

14. 难度：中等

将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是(　　)

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

15. 难度：中等

图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是

A. 细菌繁殖需耍漫长的时间

B. 细菌由营养丰富的肉汤产生

C. 细菌由肉汤原有的细菌产生

D. 使肉汤腐败的细菌来自空气

16. 难度：中等

如图是蘑菇的结构示意图,其中能产生孢子的部位是　(　　)

 

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

17. 难度：中等

制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了

A.防止灰尘污染                     B.使乳酸菌在缺氧条件下发酵

C.隔绝空气，防止其他菌进入         D.使多种细菌在坛内快速繁殖

18. 难度：中等

小李同学在学习发酵技术后,自己尝试制作酸奶,他按照以下步骤进行操作,结果没有成功,导致他失败的错误操作步骤是　(　　)

A. 第一步将烧杯、量筒、广口瓶等器皿在水中煮沸5分钟以消毒灭菌

B. 第二步将新鲜牛奶倒入消毒后的烧杯并加入适量蔗糖,加热煮沸4～5分钟

C. 第三步按照1∶5的比例将准备好的酸奶加入自然冷却到80℃的牛奶中,充分摇匀

D. 第四步将摇匀后的牛奶倒入广口瓶中并密封,置于20～30℃环境中4～6小时

19. 难度：中等

依据图①～④,下列说法正确的是　(　　)

A. 图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代

B. 图②所示生物通过产生孢子来繁殖,它的细胞与图①所示生物一样,都没有成形的细胞核

C. 图③所示细胞能将无机物合成有机物,图①②所示生物在生态系统中都属于分解者

D. 图①③所示细胞有细胞壁,图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁

20. 难度：中等

针对以下①～④的结构图,下列说法错误的是　(　　)

A. ①不是动物细胞    B. ②有细胞核

C. ③没有成形的细胞核    D. ④没有细胞结构,但能独立生活

21. 难度：简单

下列关于芽孢的叙述，正确的是(　　)

A. 芽孢就是孢子

B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞

C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色

D. 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

22. 难度：中等

与洋葱叶肉细胞相比,细菌的细胞中没有的是 (　　)

①细胞壁　　　　　②细胞质　　    ③细胞膜    ④成形的细胞核　　⑤叶绿体

A. ①②③④    B. ①④⑤    C. ③④    D. ④⑤

23. 难度：中等

下列各种食品保存方法中，不恰当的是

A．用盐渍的方法保存肉类    B．用低温冷藏的方法保存蔬菜

C．用高温灭菌的方法保存水果    D．用风干的方法保存鱼类

24. 难度：中等

比较HIV、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系,下列说法错误的是 (　　)

 

A. 三者中体积大小是:酵母菌>大肠杆菌>HIV

B. 三者中只有HIV没有细胞壁

C. 三者中HIV只能寄生在活细胞中

D. 三者中大肠杆菌和酵母菌都有细胞核

25. 难度：简单

细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是(  )

A. 水    B. 二氧化碳    C. 无机盐    D. 三者均是

26. 难度：中等

某市召开“光盘行动,打包有奖”工作动员会,节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间保存,保鲜膜的作用主要是(　　)

A. 隔绝空气,挡住灰尘

B. 释放出化学物质杀死细菌

C. 隔绝空气,避免空气中的细菌进入

D. 隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸

27. 难度：中等

下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是　(　　)

A. 酵母菌等应用于食品制作

B. 青霉等应用于疾病防治

C. 链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣

D. 甲烷菌等应用于污水处理

28. 难度：简单

细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系密切下列叙述错误的是　(　　)

A. 制酱离不开霉菌    B. 细菌和真菌能引起食品腐败

C. 真菌能产生抗生素    D. 人类肠道中的细菌都是有害的

29. 难度：简单

烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是

A. 病毒    B. 细菌    C. 单细胞生物    D. 粉末状药物

30. 难度：中等

下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ）

A. 适当提高氧气浓度    B. 适当延长光照时间

C. 适当提高二氧化碳浓度    D. 适当增加光照强度

31. 难度：中等

下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是

A. 表示式：二氧化碳＋水有机物（贮存着能量）＋氧

B. 能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量

C. 产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源

D. 意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

32. 难度：中等

要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）

①适当提高二氧化碳浓度 

②提高氧气浓度 

③适当延长光照时间 

④形成高温环境 

⑤人工形成昼夜温差较大的条件

A. ①③④    B. ②③④    C. ①③⑤    D. ②④⑤

33. 难度：中等

冬季，利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高．下列措施不利于大棚农作物增产的是（  ）

A．夜间适当提高棚内温度

B．适当延长光照时间

C．适当增加大棚内二氧化碳的浓度

D．合理密植，适时浇灌

34. 难度：中等

种植黄瓜、丝瓜时，果农一般要搭架供其生长，这样做的主要目的是（ ）

A. 美化周围环境    B. 增大光合面积    C. 防止动物啃食    D. 果实清洁卫生

35. 难度：中等

关于光合作用和呼吸作用相关知识叙述错误的是（ ）

A. 植树造林能控制温室效应，这是因为光合作用能吸收大气中的二氧化碳

B. 用新鲜绿叶代替萌发的种子验证呼吸作用释放二氧化碳的实验时，应放在黑暗条件下进行

C. 合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮盖

D. 温差大的地区瓜果大是因为白天和晚上的呼吸作用都较弱，消耗的有机物少

36. 难度：中等

江津四面山林木茂盛，空气清新，降雨量大。这主要是由于植物的(   )

A. 光合作用和呼吸作用    B. 呼吸作用和蒸腾作用

C. 光合作用和蒸腾作用    D. 呼吸作用

37. 难度：简单

对于农业生产中的下列做法进行解释，最正确的是（  ）

A．树苗移栽前去掉部分枝叶：减少枝叶对有机物的消耗

B．秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用

C．稻谷入库前充分晾晒：种子的萌发需要水

D．放养蜜蜂提高油菜产量：蜜蜂不吃油菜

38. 难度：中等

下列实验装置中，能迅速､安全地使叶片的颜色退去的是（ ）

A.     B.     C.     D.

39. 难度：中等

植物在白天吸收二氧化碳，放出氧气；在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳其原因是（ ）

A. 植物在白天进行光合作用，呼吸作用停止

B. 光合作用白天进行，呼吸作用晚上进行

C. 叶片只进行光合作用，呼吸作用晚上进行

D. 白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用

40. 难度：中等

“检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（　　）

A. 储备光合作用的原料

B. 消耗叶片内的叶绿素

C. 提高光合作用的产量

D. 使叶片中的淀粉全部转运和消耗

41. 难度：简单

在农业生产中充分利用阳光的做法是：（    ）

A.同种植物种得稀疏  B.同种植物种得紧密

C.几种植物种得紧密  D.高、矮植物合理密植

42. 难度：中等

如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）

A. 甲表示释放氧气、散失水分    B. 乙表示输送水分

C. 乙表示输送无机盐    D. 丙表示输送有机物

43. 难度：简单

新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（　　）

A. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈

B. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱

C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

44. 难度：中等

“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”表现了农作物即将丰收的情景下列措施中，能提高光合作用效率，增加产量的是（ ）

A. 增加水分    B. 增加氧气密度    C. 增加二氧化碳浓度    D. 高度密植

45. 难度：中等

下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ）

A. 移栽树苗时，根部带有小块土坨    B. 播种玉米时，要保持适当的间距

C. 早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表    D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

46. 难度：简单

光合作用的原料是：（  ）

①光   ②叶绿体   ③二氧化碳   ④水   ⑤氧气

A．①②     B．③④     C．①②③④     D．③④⑤

二、null

47. 难度：中等

下列有关光合作用的叙述中，不正确的是(   )

A. 光合作用的条件之一是必须要有光照    B. 在生态系统中，光合作用是生物生存的基础

C. 叶绿体是光合作用的场所    D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用

三、单选题

48. 难度：简单

实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：（     ）

A. 蛋白质    B. 脂肪    C. 淀粉    D. 无机盐

49. 难度：简单

下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（　　）

A. 有机物和氧气    B. 二氧化碳和水

C. 有机物和水    D. 二氧化碳和氧气

50. 难度：简单

萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（   ）

A. 叶绿体只有在光下才能形成    B. 叶绿素只有在光下才能形成

C. 叶绿素的形成需要水分    D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足

51. 难度：中等

某同学做出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是

A．有水分、无水分           B．有光、无光

C．有二氧化碳、无二氧化碳   D．低温、适宜的温度

52. 难度：简单

图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示为正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（   ）。

A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气

D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

53. 难度：中等

下图中甲是在有光照条件下验证O₂是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是

A. 只有乙    B. 只有丙    C. 乙和丙都是    D. 乙和丙都不是

54. 难度：中等

为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为

A. 白天比晚上高    B. 晚上比白天高

C. 晚上和白天都高    D. 晚上和白天都低

55. 难度：简单

下列关于绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物的说法错误的是　(　　)

A. 绿色植物制造的有机物是其他生物的基本食物来源

B. 动物都直接以植物为食

C. 给其他生物提供构建自身的材料和生命活动的能量

D. 绿色植物制造的有机物通过食物链和食物网养育其他生物

56. 难度：中等

“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是

A. 切断了有机物向上运输的通路

B. 切断了有机物向下运输的通路

C. 切断了水分和无机盐向上运输的通路

D. 切断了水分和无机盐向下运输的通路

57. 难度：简单

下列实验装置中,能迅速安全地使叶片的绿色褪去的是(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

58. 难度：中等

下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程。下列说法正确的是　(　　)

A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B. 部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理

C. 酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无色

D. 滴加碘液和显色以后,叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

59. 难度：中等

如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表　(　　)

A. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C. 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D. 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

60. 难度：简单

以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是(　　)

A. 通入适量的二氧化碳    B. 合理密植

C. 通入适量的氧气    D. 间作套种

61. 难度：中等

在我国北方地区栽种的苹果比南方地区栽种的同种苹果要甜,其主要原因是(　　)

A. 北方地区较为寒冷

B. 北方地区昼夜温差大

C. 南方地区苹果树的呼吸作用较弱

D. 南方地区苹果树吸收的水分较少

62. 难度：中等

如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (　　)

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度大于n₁时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度大于n₂时,该植物不再进行光合作用

63. 难度：简单

下列日常现象中,与呼吸作用无关的是　(　　)

A. 低温保鲜    B. 定期松土

C. 地窖保存    D. 合理密植

64. 难度：中等

二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是(　)

A. 装置b中气泡内的气体是氧气

B. 装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体

D. 实验表明光照是光合作用的必要条件

65. 难度：中等

植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响．下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（　　）

A. 气温37℃，阴天，无风    B. 气温37℃，晴天，有风

C. 气温20℃，阴天，有风    D. 气温20℃，晴天，无风

66. 难度：中等

生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（　　）

A. 蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成

B. 炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度

C. 蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位

D. 蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的

67. 难度：中等

下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是(　)

A. 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

B. 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C. 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D. 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

68. 难度：简单

园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎的　(　　)

A. 分生组织    B. 机械组织

C. 导管    D. 表皮

69. 难度：简单

某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官,其实验装置及处理应是　(　　)

A.     B.

C.     D.

70. 难度：中等

如图的天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化　　

A. 左侧向上移动    B. 右侧向上移动    C. 仍然处于平衡状态    D. 不能判断

71. 难度：中等

取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是(　　)

A. 甲组是实验组

B. 甲组减少的水分主要用于光合作用

C. 乙组的叶片未被摘除

D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

72. 难度：简单

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明　(　　)

A. 叶片正面的蒸腾作用比背面强

B. 叶片背面的光合作用比正面强

C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面多

D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少

73. 难度：简单

下列关于植物叶片各部分结构(如下图所示)和功能的叙述,错误的是　(　　)

A. ①属于输导组织,具有运输作用

B. ②④属于上皮组织,具有保护作用

C. ③属于营养组织,能进行光合作用

D. ⑤为气孔,是气体交换的“窗口”

74. 难度：简单

某兴趣小组选取了校园内①②③三个不同的地点,在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量,绘制成图。其中,裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是　(　　)

 

A. ①②③    B. ③①②    C. ②③①    D. ③②①

75. 难度：简单

下列关于保卫细胞与表皮细胞区别的叙述,错误的是　(　　)

A. 细胞呈半月形    B. 含有叶绿体

C. 内外壁厚薄不同    D. 比较大

76. 难度：中等

下列四组是培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是　(　　)

A. A    B. B    C. C    D. D

77. 难度：简单

下列现象与蒸腾作用无关的是　(　　)

A. 蔬菜大棚的塑料薄膜的内壁上有很多水珠

B. 夏天强烈阳光没有把树上的叶子晒干

C. 根吸收的水能够到达几十米高的树冠的每一个叶片

D. 滴水莲的叶片边缘和尖端能够滴下水珠

78. 难度：简单

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（ ）

A. 水草    B. 藻类    C. 苔藓    D. 蕨类植物

79. 难度：简单

某森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（   ）

A. 蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中

B. 蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物

C. 蕨类植物比苔藓植物大是因为具有输导组织

D. 蕨类植物用孢子繁殖

80. 难度：中等

地钱和卷柏的主要区别是（ ）

A．地钱以孢子繁殖，卷柏以种子繁殖

B．地钱生长在干燥环境中，卷柏生长在潮湿处

C．地钱没有完善的输导组织，卷柏有根茎叶的分化

D．地钱是自养生物，卷柏是异养生物

81. 难度：简单

下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是（     ）

A．都结构简单，没有根、茎、叶分化

B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代

C．都没有输导组织，必须生活在水中

D．种子外面都没有种皮和果皮包被

82. 难度：中等

水稻、蜜桃、冬枣、紫菜都是我们山东的知名品牌关于图中四种植物的共同特征（阴影部分）的叙述，正确的是（      ）

A. 都用种子繁殖    B. 都含有叶绿素    C. 都有根、茎、叶分化    D. 都是高等植物

83. 难度：困难

下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00）（    ）

A.     B.

C.     D.

84. 难度：中等

“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的这种运输的动力主要来自植物的（   ）

A. 光合作用    B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

85. 难度：中等

在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（   ）

A. 用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次

B. 用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次

C. 用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次

D. 用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次

86. 难度：中等

我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（   ）

A．苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸

B．有字和图案的部分，不进行光合作用

C．有字和图案的部分，不进行呼吸作用

D．苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的

87. 难度：中等

如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（   ）

A. 分解作用    B. 光合作用    C. 呼吸作用    D. 蒸腾作用

88. 难度：简单

“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（　　）

A. 吸收二氧化碳    B. 吸收水和无机盐

C. 生产有机物    D. 释放二氧化碳

89. 难度：中等

取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶进行如下处理;

组别	甲	乙	丙	丁
涂凡士林的部位	不涂	上表皮	下表皮	上、下表皮

再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是         （   ）

A. 甲→乙→丙→丁    B. 甲→丙→乙→丁    C. 丁→乙→丙→甲    D. 丁→丙→乙→甲

90. 难度：简单

某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物是

A．女贞和海桐               B．海豚和柠檬

C．芭蕉和法国梧桐           D．槐树和女贞

91. 难度：简单

对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（   ）

A. 增加大棚内二氧化碳浓度

B. 降低光照强度

C. 合理密植

D. 延长光照时间

92. 难度：中等

一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少(　　)

A. 叶绿素

B. 光

C. 二氧化碳

D. 水

93. 难度：中等

在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（  ）

A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗----有同学遮挡光线

B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像------没有使用细准焦螺旋

C. 物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物象,-----物像已不在视野范围内

D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野,----反光镜没有对准光源

四、null

94. 难度：中等

判定一个高等生物细胞一定是动物细胞的依据是该细胞没有 （　　）

A. 细胞壁    B. 叶绿体    C. 液泡    D. 线粒体

95. 难度：简单

“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙 来”．诗句中描写的植物分别属于（　　）

A. 藻类植物裸子植物    B. 藻类植物被子植物

C. 苔醉植物裸子植物    D. 苔鲜植物被子植物

五、单选题

96. 难度：简单

在多细胞生物体的结构层次中，与皮肤属于同一结构层次的是（  ）

A. 神经元    B. 血液    C. 根    D. 西瓜皮

六、null

97. 难度：简单

下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是(　　)

A. 种豆南山下，草盛豆苗稀

B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C. 螳螂捕蝉，黄雀在后

D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

七、单选题

98. 难度：中等

试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（  ）

A. 观察酵母菌临时装片碘液染色

B. 绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素

C. 制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态

D. 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 BTB溶液 二氧化碳是否存在

99. 难度：中等

下列各项属于动物学习行为的是（ ）

A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉

B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”

C. 蜘蛛结网捕捉昆虫

D. 鸟类的筑巢 孵卵和育雏