| 1. 难度：简单 | |
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会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（ ） A. 增加美感 B. 增加水中的氧气 C. 提供鱼饵 D. 增加水中的二氧化碳
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| 2. 难度：中等 | |
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在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（ ） A．气孔没有开放 B．表皮细胞外壁有不透水的角质层 C．水分太多，已吸收饱和 D．表皮细胞外壁有不透水的脂肪层
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| 3. 难度：简单 | |
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在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氧气和二氧化碳 D. 氮气
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| 4. 难度：简单 | |
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萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（ ） A. 叶绿体只有在光下才能形成 B. 叶绿素只有在光下才能形成 C. 叶绿素的形成需要水分 D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各名称中属于叶片的基本结构的是（ ） ①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶 A. ①③⑤ B. ①④② C. ②④③ D. ③①⑤
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| 6. 难度：简单 | |
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下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（ ） A. 圆柱形细胞，含叶绿体 B. 半月形细胞，含叶绿体 C. 圆柱形细胞，不含叶绿体 D. 半月形细胞，不含叶绿体
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| 7. 难度：中等 | |
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多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ） A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮气孔分布多 C. 海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织含叶绿体多
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| 8. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是光合作用的意义（ ） A. 为动植物和人提供营养和食物来源 B. 为动植物和人提供能量来源 C. 为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D. 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源
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| 9. 难度：中等 | |
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植物进行呼吸作用的时间是（ ） A．在光下 B．在白天 C．在夜晚 D．在白天和夜晚
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ） A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．氮气 D．有机物和水
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| 11. 难度：中等 | |
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将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（ ） A．伤口上方的树皮 B．伤口下方的树皮 C．伤口上、下方的树皮 D．露出的木质部
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| 12. 难度：简单 | |
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植物体能进行呼吸作用的器官是（ ） A. 叶片 B. 根 C. 所有器官 D. 种子
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| 13. 难度：简单 | |
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植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量（ ） A. 全部用于植物的生理活动 B. 全部以热能的形式放出 C. 一部分用于生理活动，另一部分以热能形式散失 D. 被植物储存起来
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| 14. 难度：简单 | |
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呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞质
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于根毛的叙述中，正确的是（ ） A. 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B. 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率 C. 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D. 根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的
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| 16. 难度：中等 | |
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土壤板结不利于植物生长的原因是（ ） A. 缺少肥料，妨碍光合作用 B. 缺少水分，妨碍光合作用 C. 缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸 D. 缺少氧气，妨碍根的呼吸
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| 17. 难度：简单 | |
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为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（ ） A．堆放在通风处 B．淋水降温 C．尽快晒干 D．立即装入仓库保存
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| 18. 难度：中等 | |
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贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A. 温度低，减少细菌病害 B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C. 温度低，促进光合作用积累 D. 温度低，蒸腾作用弱
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| 19. 难度：简单 | |
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移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（ ） A. 减少水分散失 B. 减少有根和根毛折断 C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境
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| 20. 难度：中等 | |
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取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是 A. 树皮 B. 所以浸入水中茎的部分 C. 茎中的木质部 D. 茎中的韧皮部
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| 21. 难度：中等 | |
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下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是 A.
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| 22. 难度：中等 | |
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在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（） A. 限制了有机物向根部运输 B. 限制了水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害
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| 23. 难度：中等 | |
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盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地（ ） A. 容易造成土壤缺水 B. 土壤温度过低 C. 土壤易于板结而缺氧 D. 土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度
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| 24. 难度：简单 | |
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植物吸收水分的动力是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 受精作用 D. 呼吸作用
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| 25. 难度：简单 | |
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“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）所导致。 A. 幼苗的老根 B. 幼苗幼根的根毛 C. 幼苗的茎 D. 幼苗的叶
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：
(1)下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。 (2)傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。
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| 27. 难度：中等 | |
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萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的_____________大量地被分解了，这与植物的________________有关。
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| 28. 难度：中等 | |
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植物细胞既可以________，也可以________，这主要取决于细胞水溶液的浓度和________浓度的大小。当周围水溶液的浓度____________细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度_____________细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
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| 29. 难度：困难 | |
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“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：
（1）写出大树进行的A________、B________、C_________三种生理活动的名称． （2）大树根系的吸水主要由_____区来完成，叶片散失水分的通道是________。 （3）喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步，这里空气清新，这主要是由于大树的_______活动的结果。 （4）1公顷树木，每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳，并释放出60﹣400千克的氧气．这是大树的______（填写字母）活动的结果。
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| 30. 难度：中等 | |
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蒸腾作用能够带动植物对________和________的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是绿色开花植物的多个生
(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收__________和无机盐，这些物质通过____________运输到茎和叶。 (2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的_____________，用于进行光合作用。 (3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的______________运输到根。 (4）图中④表示植物的________________作用。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ] _________。 (2)若图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的__________，并能维持大气中的__________平衡。 (3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行__________作用，其主要意义是为植物的生命活动提供____________。
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| 33. 难度：困难 | |
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下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计，24小时后观察分析。
（1）A瓶的温度比B瓶的温度________些。 （2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出观察石灰水，发现变浑浊的仅____________。 （3）若表示光合作用的式子是：水+二氧化碳 根据光合作用的有关知识，回答下列问题： ①绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明A________是光合作用不可缺少的条件。 ②)绿色植物进行光合作用的场所是B__________。 ③绿色植物通过光合作用产生大量的C__________，可 ④绿色植物通过光合作用将能量贮藏在____________中。 ⑤请用式子___________________________________________________表示出呼吸作用。 （4）上图右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步黑暗处理一昼夜的目的是______________________________________；第四步在大、小烧杯中装的液体分别是___________、 ___________，酒精的作用是_____________________。
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| 34. 难度：困难 | |
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某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题： （1）二氧化碳是玉米进行光合作用的_________（填“原料”或“产物”）。 （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是___________________。 （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要_____。 （4）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗体内的___________增多了。 （5）本实验设计的明显缺陷是________________________。
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