| 1. 难度：中等 | |
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科学家运用不同的研究方法揭开了自然的奥秘，设计对照实验来获得证据是常用的方法。下列研究不需要对照实验的是( ) A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．普利斯特利的植物更新空气实验 C．巴斯德的鹅颈瓶实验 D．班廷的切除狗胰腺实验
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| 2. 难度：中等 | |
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以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是( ) A．用两种树的落叶，各为一组 B．两组树叶都进行灭菌 C．一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下 D．实验过程中始终保持落叶潮湿
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| 3. 难度：中等 | |
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为了解甲状腺激素分泌过多的影响，可对实验小白鼠采取的措施是( ) A．切除发育正常小白鼠的甲状腺 B．用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠 C．向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素 D．用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
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| 4. 难度：简单 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗的环境中，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是( )
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各实验中，需要用到下图所示的两种实验仪器的是( )
A．观察种子的结构 B．观察叶片的结构 C．观察青霉 D．观察蚯蚓
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| 6. 难度：简单 | |||||||||||||
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为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行实验探究，得到如下表数据，实验数据表明( )
A.水蚤心率随酒精浓度升高而升高 B．酒精浓度对水蚤心率没有影响 C．酒精浓度太高会导致水蚤死亡 D．水蚤心率随酒精浓度降低而降低
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁4组，分别喂含有①抗生素、②维生素、③蛋白质、④淀粉4种不同营养成分的食物(如下表，表中的数字代表所含成分多少，“－”表示没有此成分)。由实验设计中可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？( )
A.④ B．①②③ C．① D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||
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某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：
甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是( ) A．乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B．甲状腺能分泌甲状腺激素 C．甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D．乙组在实验中起对照作用
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| 9. 难度：中等 | |
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根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项( ) A．该实验可证明，唾液能消化淀粉 B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37 ℃左右 C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化 D．馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
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| 10. 难度：中等 | |
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在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相关实验中，兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验，该实验欲探究的问题是( )
A．水对唾液淀粉酶活性的影响 B．温度对唾液淀粉酶活性的影响 C．唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D．不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( )
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
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| 12. 难度：中等 | |
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在适宜的温度条件下，下列装置均有干酵母(内有活酵母菌)，其中能够产生酒精的装置是( )
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| 13. 难度：中等 | |
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下图表示a、b、c以及细胞核、细胞五者之间的关系，其中正确的是( )
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| 14. 难度：中等 | |
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下图中，人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是( )
A．① B．② C．③ D．④
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| 15. 难度：中等 | |
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下图是某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是( )
A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育 B．该昆虫的生殖方式是有性生殖 C．该图表示蝗虫的发育过程 D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
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| 16. 难度：简单 | |
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要使看到的细胞最大，可换选图中的镜头的组合是( )
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁
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| 17. 难度：中等 | |
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图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量关系。则丙最可能代表( )
A．草 B．鹰 C．蛇 D．鼠
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| 18. 难度：中等 | |
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(2015年福建福州)左下图表示植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表( )
A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物 B．蕨类植物、藻类植物、裸子植物 C．裸子植物、藻类植物、蕨类植物 D．藻类植物、裸子植物、蕨类植物
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| 19. 难度：中等 | |
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(2015年福建泉州)如图，神经冲动的传导过程是( )
A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→④→③→②→① C．①→④→③→②→⑤ D．⑤→②→③→④→①
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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测试某人的入球小动脉、肾小管、输尿管中的液体，发现两种成分P 和Q 浓度如下，请问P 和Q 分别是( )
A.葡萄糖和蛋白质 B．尿素和蛋白质 C．尿素和葡萄糖 D．无机盐和葡萄糖
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| 21. 难度：中等 | |
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受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是( ) A．白细胞能吞噬病菌 B．接种乙肝疫苗能预防乙肝 C．皮肤能阻挡病原体侵入人体 D．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
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| 22. 难度：中等 | |
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假若某人不小心被狗咬伤，必须在24时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于( ) A．抗体，保护易感 B．抗体，控制传染源 C．抗原，保护易感者 D．抗原，控制传染源
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| 23. 难度：中等 | |
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国家规定每年的12月4日，4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生( ) A．抗原 B．抗体 C．病毒 D．杀菌物质
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| 24. 难度：中等 | |
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下列生命现象，属于免疫的是( ) A．神经纤维传导兴奋 B．肌肉细胞收缩和舒张 C．呼吸进新鲜空气 D．免疫细胞产生抗体
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| 25. 难度：中等 | |
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．下列哪一项不属于计划免疫？( ) A．给婴幼儿服用脊髓灰质炎糖丸 B．给新出生的婴儿接种卡介苗 C．给成年人注射乙型肝炎疫苗强化免疫 D．给山区居民供应加碘食盐预防甲状腺肿
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| 26. 难度：中等 | |
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( ) A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状 C．使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质 D．生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
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| 27. 难度：简单 | |
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下列关于人性别遗传的说法中，错误的是( ) A．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体 B．正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体 C．性染色体存在于人体的细胞中 D．后代的性别决定于父母双方的性染色体
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| 28. 难度：简单 | |
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面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝基因(B)是显性，无酒窝基因(b)是隐性。一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩，则这对夫妇的基因组成是( ) A．Bb和Bb B．BB和bb C．BB和BB D．bb和bb
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于人体性染色体存在于何种细胞中的说法，正确的是( ) A．只存在于体细胞中 B．只存在于卵细胞中 C．只存在于精子中 D．存在于以上三种细胞中
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| 30. 难度：简单 | |
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下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是( ) A．将患病孩子送回家治疗——控制传染源 B．按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 C．每天对教室消毒处理——切断传播途径 D．要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群
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| 31. 难度：简单 | |
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一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是( ) A．右心房 B．上腔静脉或下腔静脉 C．肺动脉 D．肺部毛细血管
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| 32. 难度：简单 | |
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如下图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是( )
A．若A表示肺，则②内的血液含氧量增加 B．若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加 C．若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少 D．若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少
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| 33. 难度：中等 | |
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下图的曲线表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示( )
A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 C．血液流经肌肉时氧气含量的变化 D．血液流经肾脏时尿素含量的变化
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| 34. 难度：中等 | |
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肾是人体非常重要的器官，当肾衰竭而无法正常工作时，人体内的废物就不能排除，人就会因中毒而死亡。下列物质在正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的是( ) ①水 ②无机盐 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白质 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤
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| 35. 难度：中等 | |
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在健康人体内，原尿中的何种物质可被全部重新吸入毛细血管？( ) A．水 B．葡萄糖 C．无机盐 D．尿素
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| 36. 难度：中等 | |
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医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是肾脏的哪个部位？( ) A．肾小管 B．输尿管 C．肾小球 D．膀胱
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| 37. 难度：中等 | |
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下图是反射弧的结构图，图中的⑤是( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．传出神经
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| 38. 难度：中等 | |
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下列有关人体神经系统的叙述不正确的是( ) A．神经元的细胞体中含有遗传物质 B．脑和脊髓是神经系统的中枢部分 C．脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D．传出神经可以将冲动传到神经中枢
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| 39. 难度：简单 | |
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下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是( ) A．中枢神经系统由大脑和脊髓组成 B．成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓 C．侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的 D．“望梅止渴”“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射(条件反射)
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| 40. 难度：中等 | |
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.由于内分泌腺分泌异常，导致人体患巨人症、糖尿病，其原因分别与哪两个器官有关？( ) A．甲状腺、肾上腺 B．垂体、胰岛 C．胸腺、垂体 D．甲状腺、胰岛
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| 41. 难度：简单 | |
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2014年5月，常德地区持续了较长时间阴雨天气。转晴后，农民急于给农作物排涝、松土，这样做的目的是( ) A．促进根的光合作用 B．促进根的呼吸作用 C．抑制根的呼吸作用 D．晒干土壤中的水分
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| 42. 难度：中等 | |
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萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为( ) A．呼吸作用消耗了大量的有机物 B．呼吸作用消耗了大量的氧气 C．光合作用消耗了大量的有机物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
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| 43. 难度：简单 | |
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呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是( ) A．二氧化碳和水 B．水和淀粉 C．氧气和水 D．无机盐和水
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| 44. 难度：简单 | |
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下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用？( ) A．低温贮藏水果、蔬菜 B．贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳 C．小麦种子入仓前晒干 D．农田土壤板结后及时松土
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| 45. 难度：简单 | |
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下图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有( )
A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦
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| 46. 难度：中等 | |
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如图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )
A．ab段表示该植物不进行光合作用 B．bc段表示该植物的光合作用不断增强 C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 D．cd段表示该植物的光合作用不再进行
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| 47. 难度：简单 | |
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以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是( ) A．人是生产者 B．昆虫、鸡和人都是消费者 C．人的能量最终来自鸡 D．这条食物链组成了一个生态系统
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| 48. 难度：中等 | |
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一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如右下图所示。下列说法肯定不正确的是( )
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 B．甲和乙是消费者，丁是分解者 C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
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| 49. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是( ) A．从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 B．生物的生存依赖于一定的环境 C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质积累就越多
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| 50. 难度：中等 | |
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青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图；若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是( )
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