| 1. 难度：简单 | |
|
下列有关西欧封建社会的表述，错误的是( ) A. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B. 罗马教廷有至高无上的权力 C. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D. 在精神和文化领域，神权凌驾一切
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是（ ） A. 阿拉伯数字 B. 象形文字 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《马可·波罗行记》
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
2018年2月9至25日将在韩国平昌举行第23届冬季奥林匹克运动会。这一盛会的发源地也是西方文明的发源地。该发源地是指 A. 古希腊 B. 古埃及 C. 古巴比伦 D. 古印度
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
有历史学家认为：“当今世界实质上是欧洲的扩张和全球霸权的产物，也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。”你知道“欧洲的扩张”开始于（ ） A. 文艺复兴 B. 法国大革命 C. 新航路开辟 D. 美国独立战争
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
根据律奴法典>的记载，神创造了婆罗门．刹帝利．吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在( ) A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列关于楔形文字的叙述，正确的是（ ） A. 由两河流域的苏美尔人创造 B. 通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上 C. 对以后的字母文字产生了重要影响 D. 由古代埃及人最早创造和使用
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在对外交流中，下列人物曾有力地促进了中欧友好往来，他就是 A.
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。” 这个“前提——结论”式的推理属于下列哪一种情况（） A. 前提正确，结论错误 B. 前提正确，结论正确 C. 前提错误，结论正确 D. 前提错误，结论错误
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 （ ） A. 、倡导人文主义 B. 发现了美洲大陆 C. 把世界连为了一体 D. 促进了早期资本主义的发展
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是( ) A. 克伦威尔 B. 伯利克里 C. 查理一世 D. 查理二世
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
小芳同学在学习历史时，见有“文艺复兴的先驱”“中世纪最后一位诗人”“新时代最初一位诗人”等字眼，由此判断她正在了解的历史人物应是 （ ） A. 但丁 B. 屋大维 C. 阿基米德 D. 麦哲伦
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是 （ ） A. 古代印度人、阿拉伯人 B. 古代阿拉伯人、中国人 C. 古代印度人、巴比伦人 D. 古代阿拉伯人、印度人
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（ ） A. 格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B. 玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活 C. 格瓦达因担任政府公职获得补贴 D. 两人一起参与国家议事
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
【历史年表】阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整 材料一： 公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立共和国后，逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同地中海西部迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利，至公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。 公元前1世纪，罗马发生了严重危机，公元前49年，凯撒夺取政权，后遭到刺杀，公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时代。 3世纪起，罗马帝国爆发全面危机，395年，罗马分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉；6世纪起以后几百年，东罗马帝国日益衰弱；15世纪中期，首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷，拜占廷帝国灭亡。
（1）A ___________ B _____________ C____________ （2）根据上述材料，从罗马建立共和国到罗马帝国的分裂共经历了多少年？ 材料二 仔细观擦下图后回答问题
（3）进行A航线远航的航海家是谁？ （4）新航路开辟有什么影响?
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
分析材料回答问题 东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。 （1）归纳人类文明交往的两种主要方式。 （2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
历史图片包含丰富的内容信息，是学习和研究历史学科的重要课程资源。请仔细观察下列图片和地图，根据要求回答有关问题。
请回答： （1）图片1情形与哪一古国有关？该国在数学和宗教领域分别对人类有何贡献？ （2）图片2名画出自哪位艺术大师之手？该作品大力歌颂了什么主题？ （3）图片3反映了东西方通过哪一渠道加强联系和往来？它体现了古代文明交往的哪种方式？从该图看，当时欧洲贸易繁华的地理区域主要集中在哪里？
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
“一个国家总有一些仰望星空的人。”政治家雄韬大略，平治天下：思想家真知灼见，彪炳千古；科学界聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答问题。 材料一 1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。 ——《大国崛起》解说词 （1）哥伦布发现的新大陆是如今哪一地区？“用新航线连接起一个完整的世界”指的是什么历史事件?该事件有何重大意义? 材料二 2015年英国《秦晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录： 华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。 林肯领导了拯救联邦和结束奴素制度的伟大斗争。 罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。 （2）根据材料并结合所学，指出华盛顿在摆脱国家危机方面的突出贡献。 材料三 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部回忆。但有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽——就是我的这部《 》。” （3）完成材料三的填空，并用其影响来阐述为什么“将永垂不朽”。 材料四 这位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。 （4）这位20世纪伟大的科学家指的是谁？有何发明成就？
|
|
