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“一个国家总有一些仰望星空的人。”政治家雄韬大略,平治天下:思想家真知灼见,彪炳...

“一个国家总有一些仰望星空的人。”政治家雄韬大略,平治天下:思想家真知灼见,彪炳千古;科学界聪明睿智,造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料,回答问题。

材料一  1492年10月2日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起,来自欧洲的航海家们,用新航线连接起一个完整的“世界”。                          

——《大国崛起》解说词

(1)哥伦布发现的新大陆是如今哪一地区?“用新航线连接起一个完整的世界”指的是什么历史事件?该事件有何重大意义?

材料二  2015年英国《秦晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会,对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名,林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录:

华盛顿开创了美国,给美国留下了民主制度。

林肯领导了拯救联邦和结束奴素制度的伟大斗争。

罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。

(2)根据材料并结合所学,指出华盛顿在摆脱国家危机方面的突出贡献。

材料三  拿破仑说:“我真正的光荣,并非打了那四十多次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部回忆。但有一样东西是不会被人们忘记的,它将永垂不朽——就是我的这部《         》。”

(3)完成材料三的填空,并用其影响来阐述为什么“将永垂不朽”。

材料四  这位科学家热爱和平,反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命,打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识。

(4)这位20世纪伟大的科学家指的是谁?有何发明成就?

 

(1)美洲;新航路的开辟;打破相互隔绝的局面,使世界各地连在一起。 (2)领导美国人民推翻英国的殖民统治,取得民族独立;开创民主政治的先河。 (3)《拿破仑法典》或《民法典》;被其他许多国家借鉴和效仿。 (4)爱因斯坦;相对论、原子弹(写一个即得分)。 【解析】(1)根据材料一结合所学知识可知,1492年,哥伦布从西班牙起程,开始横渡大西洋,哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。因此哥伦布发现的新大陆是如今美洲;“用新航线连接起一个完整的世界”指的是新航路的开辟;其重大意义是打破相互隔绝的局面,使世界各地连在一起。 (2)根据材料二 “华盛顿开创了美国,给美国留下了民主制度”等关键信息可知,华盛顿在摆脱国家危机方面的突出贡献领导美国人民推翻英国的殖民统治,取得民族独立;开创民主政治的先河。 (3根据材料三“拿破仑、有一样东西是不会被人们忘记的,它将永垂不朽”结合所学知识可知,1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国,又称拿破仑帝国。法兰西第一帝国建立后,为了维护资产阶级的利益,拿破仑颁布了《法典》。《法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法原则和精神被后来许多欧洲国家借鉴和效仿,确立了资产阶级的立法规范。因此题干空白处填写《拿破仑法典》或《民法典》;其影响是:被其他许多国家借鉴和效仿。 (4)根据材料四“他的理论推动了物理学理论的革命,打开了原子时代的大门”结合所学知识可知,爱因斯坦出生在德国的科学家,是20世纪伟大的科学家之一。一生中最重要的贡献:20世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,从此打开了原子时代的大门。因此这位20世纪伟大的科学家指的是爱因斯坦;其发明成就有相对论、原子弹。  
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考点分析:
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历史图片包含丰富的内容信息,是学习和研究历史学科的重要课程资源。请仔细观察下列图片和地图,根据要求回答有关问题。

请回答:

(1)图片1情形与哪一古国有关?该国在数学和宗教领域分别对人类有何贡献?

(2)图片2名画出自哪位艺术大师之手?该作品大力歌颂了什么主题?

(3)图片3反映了东西方通过哪一渠道加强联系和往来?它体现了古代文明交往的哪种方式?从该图看,当时欧洲贸易繁华的地理区域主要集中在哪里?

 

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分析材料回答问题

东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

(1)归纳人类文明交往的两种主要方式。

(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”结合所学知识谈谈你对此观点的认识。

 

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【历史年表】阅读材料,结合所学知识,分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整

材料一: 公元前8世纪,罗马城逐步建立起来。公元前509年,罗马建立共和国后,逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪,罗马为争得地中海霸权,同地中海西部迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,最终取得胜利,至公元前2世纪,罗马成为地中海霸主。

公元前1世纪,罗马发生了严重危机,公元前49年,凯撒夺取政权,后遭到刺杀,公元前27年,屋大维开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马进入帝国时代。

3世纪起,罗马帝国爆发全面危机,395年,罗马分裂为东西两部分。476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉;6世纪起以后几百年,东罗马帝国日益衰弱;15世纪中期,首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷,拜占廷帝国灭亡。

(1)A ___________ B  _____________    C____________   

(2)根据上述材料,从罗马建立共和国到罗马帝国的分裂共经历了多少年?

材料二  仔细观擦下图后回答问题

(3)进行A航线远航的航海家是谁?

(4)新航路开辟有什么影响?

 

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男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( )

A. 格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会

B. 玛利亚参与公民大会期问,格瓦达独自处理农活

C. 格瓦达因担任政府公职获得补贴

D. 两人一起参与国家议事

 

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阿拉伯数字在我们的生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是        (    )

A. 古代印度人、阿拉伯人    B. 古代阿拉伯人、中国人

C. 古代印度人、巴比伦人    D. 古代阿拉伯人、印度人

 

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