材料一：近年来，我国涌现出了一大批中外合作大学。中外合作办学的市场秩序比较混乱。某些中外合办的大学通过虚假宣传的方式招生牟利；某些学校冒充名牌大学招摇撞骗；有些学校收费标准高、录取门槛低、教学质量差，俨然“文凭批发商”。

材料二：一方面，中外合作办学是一种新的高等教育办学模式，因其汇聚了中西方不同的教育理念、教育内容、教育方法，可以促进中外文化的双向交流和相互借鉴。另一方面，由于中国的经济文化与西方发达国家相比长期处于弱势的地位，中外合作办学一定程度上并化为外国大学在华的分校。西方文化强势“入侵”，中国本土的民族文化和学术思想可能被弱化边缘化；学生的精神世界西方化，文化自觉和文化自信丧失，甚至可能成为“无根”的中国人。

结合上述材料，探究回答下列问题：

（1）运用《文化生活》的知识，分析中外合作办学对中华文化产生的影响。

（2）运用《政治生活》相关知识，就我国政府如何解决材料一中存在的问题提出合理化建议。

（3）结合材料二，以“守住本土文化的根…”为主题写一篇专题报告。

要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。②请从文化生活的角度，理论联系实际地加以阐述。③科术语使用规范，字数300字左右。

2016年秋天，二十国集团峰会将在中国杭州举行。二十国集团（C20）是一个国际经济合作论坛，其成员包括：美国、日本、德国、法国、英国、俄罗斯、中国、欧盟等国。从2015年12月1日起，中国正式接任二十国集团主席国。

（1）你了解这些国家的政治制度吗？请从上述成员中选出一些国家，填入合适的位置。

（2）英国和法国都是G20的成员，简述两国政体的区别。

对民族而言，阅读是一项长久的文化工作。对个人而言，阅读可以借鉴前人已有的知识、经验和智慧，提升修养。今天的你，追赶上阅读的脚步了吗？

结合上述材料，运用《文化生活》的相关知识，说明追赶上阅读脚步的意义。

2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江鸟镇举行，大会的主题是“互联互通共享共治——构建网络空间命运共同体”。依法治网关乎世界安全，人类利益超越彼此分歧，平等、合作、共赢是大势所趋。中国一直是推进全球互联网“共治”的践行者；中国互联网发展离不开全球互联网的发展，全球互联网发展更离不开中国的参与。

这次世界互联网大会特别强调，构建良好网络秩序，既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要依法构建良好网络秩序。通过互联网促进中国公民社会建设，互联网中对公共政策、公共事件的参与讨论，推动着中国公民社会的发展，开放的思想能带来明智的判断。

（1）结合材料，运用《政治生活》中国际社会的相关知识，分析中国倡导“构建网络空问命运共同体”的理由。

（2）公民行使监督权的途径除了通过网络，还可以通过电视台或报刊等其他方式。请你写出一个自己熟悉的较有影响力的电视台或报刊的监督栏目，并列举一件该栏目中公民行使监督权的事例。

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。党高度重视教育领域改革是因为

①教育是文化创新与发展的根本途径 

②发展教育是我国文化建设的中心环节

③教育是民族振兴和社会进步的基石 

④文化已成为综合国力竞争的重要因素

A．①②    B．①④    C．③④    D．①③

社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”。城市中的草根艺人用努力和汗水，为疲劳一整天的人们带来轻松和欢笑。虽谈不上高大上，也传递真善美。他们来自草根，为草根服务。由此可见

①人民群众是文化的创造者和享用者 

②草根文化就是我们倡导的大众文化

③人的文化素养在社会生活中自发形成 

④文化需求具有多层次、多样化的特点

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

有位作家对孩子讲到：“当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这段话是强调

A．良好的文化修养优化人的生活态度 

B．学校教育在文化传承中具有特定功能

C．用功读书就能提高人的成就感和尊严感

D．用功读书的目的是提高自己的社会竞争力

《大国工匠》系列报道向我们介绍了平凡岗位上的不平凡的人，该片崇尚“匠人精神”弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。宣传“匠人精神”能够

①提高公民的科学文化修养   ②弘扬社会主义核心价值观

③奏响先进文化的主旋律     ④杜绝好逸恶劳的思想意识

A．①③    B．①④    C．②③    D．②④

“青年”与“爱国”，从来都不是相悖的关键词。青年人只是想时刻表达自己的不因循守旧，不随波逐流，追求独立思考、个性创造与大胆想象，这恰恰是当代青年的最宝贵之处。当然，当个性表达遇到国家与民族，应以信念、理想与担当为前提。这说明

①爱国主义是中华民族精神的核心   

②国家尊重和保障公民个人的合法权益

③爱国主义不是抽象的，而是具体的 

④公民要坚持权利与义务相统一的原则

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

自古以来，总有一些呐喊，让人热血沸腾。吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”，宋哲元的“宁为战死鬼，不做亡国奴”，李少石的“丹心已共河山碎，大义长争日月光”，陈毅的“五年碧血翻沧海，一片丹心照汉旗”，都是穿越历史的呐喊、热血写就的精神。这些呐喊、这种精神

①体现中华民族共同的价值追求  

②是民族情感的集中表达

③体现中华民族精神特征    

④是民族文化的集中展示

A．①②    B．①③    C．②③    D．③④