“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来． 下列表述正确的是______ A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．（S6一S1）等于（S2一S1）的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s． |
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一质量为M、倾角为θ的斜面体放在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（ ） A．小木块受到斜面的最大摩擦力大小为  B．小木块受到斜面的最大摩擦力大小为F+mgsinθ C．斜面体受到地面的最大摩擦力大小为F D．斜面体受到地面的最大摩擦力大小为Fcosθ |
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如图所示，水平细杆上套一细环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB （mA＞mB），由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ．则下列说法正确的是（ ） A．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 B．B球受到的风力F为mAgtanθ C．A环与水平细杆间的动摩擦因数为  D．杆对A环的支持力随着风力的增加而不变 |
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如图，在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（9-2t）N（t的单位是s），从t=0开始计时，则下列说法不正确的是（ ） A．A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的  倍B．t＞4s后，B物体做匀加速直线运动 C．t=4.5s时，A物体的速度为零 D．t＞4.5s后，A与B的加速度方向相反 |
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以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验中共同的物理思想方法是（ ） A．极限的思想方法 B．放大的思想方法 C．控制变量的方法 D．猜想的思想方法 |
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如图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一砝码在竖直方向运动时，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况．由图可知A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为（ ） A．A段 B．B段 C．C段 D．D段 |
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如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ） A．粮袋到达B点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小 B．粮袋开始运动的加速度为g（sinθ-cosθ），若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动 C．若μ≥tanθ，则粮袋从A到B一定一直是做加速运动 D．不论μ小如何，粮袋从A到B一直匀加速运动，且a＞gsinθ |
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如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B与地面之间的动摩擦因数μ2有可能对的是（ ） A．μ1=0，μ2=0 B．μ1=0，μ2≠0 C．μ1≠0，μ2=0 D．μ1≠0，μ2≠0 |
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如图所示的位移（s）-时间（t）图象和速度（v）-时间（t）图象中，给出的四条曲线1、2、3、4分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ） A．图线1表示物体做曲线运动 B．s-t图象中t1时刻v1＞v2 C．v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动 |
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 如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B的受力个数可能是（ ）A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 |
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