下列细胞中含有同源染色体的是（  ）

①体细胞

②初级精母细胞

③次级卵母细胞

④精子

⑤精原细胞

⑥受精卵

A．①②⑤    B．①②⑥    C．①②③④     D．①②⑤⑥

在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（      ）

A．人的小肠小皮     B．牛卵巢      C．绵羊肝脏     D．家兔胚胎

有关物质循环的叙述中，正确的是 （     ）

A．只能通过生产者进入生态系统, 都通过燃烧返回大气

B．只能最终通过微生物的分解作用才能返回无机环境

C．从物质循环的观点看人体中的碳元素，究其根源是来自食物中有机物里的碳

D．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

下列有关生态系统的叙述，错误的是（     ）

A．生态系统的组成成分中含有非生物成分

B．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递

D．生态系统相对稳定时无能量的输入和散失

（2015秋•绍兴校级期末）某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究，请你根据所供材料进行实验设计．

材料用具：试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液（甲溶液能在酶A的催化下产生氧气），pH=l的盐酸溶液，pH=13的NaOH溶液，蒸馏水（答题时，对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求）．

（1）第一步：用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、      、      、      、10的溶液，依次放入编号为1到5的洁净试管中．

（2）第二步：五支试管中分别注入的新鲜酶A溶液．

（3）第三步：分别向五支试管中注入      ，振荡，将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热，连接好实验装置

（4）第四步：一定时间后分别测定1﹣5号试管中释放的氧气的体积．结果如下表所示：

（5）实验结论：酶A的最适pH在      与      之间．

（6）有同学还想模仿上述实验设计思路，进一步探究酶A的更精确的最适pH，请问该同学该如何设计实验（简要写出实验设计思路即可）？      ．

（2015秋•绍兴校级期末）图1是A、B、C三种物质跨膜运输的方式，请分析：

（1）物质A、B、C跨膜运输的方式依次是      、      、      ．

（2）某种物质能专一性的破坏物质C的载体蛋白，若用其处理细胞后，物质B跨膜运输的速率将      ，物质C跨膜运输的速率将      ．

（3）A、B、C三种物质的运输中，与图2曲线相符的是      ．与图3中甲曲线相符的是      ，与乙曲线相符的是      ．

（2015秋•绍兴校级期末）根据如图所给信息，回答以下问题：

（1）[      ]      是合成绝大多数酶的场所，如某处合成是某种消化酶，则接下来在细胞内将分别经过的细胞结构有[      ]      、[      ]      、[      ]      ．

（2）若该细胞是植物根尖细胞，则该细胞没有的结构[      ]      ；若该细胞是动物细胞，则不应在图上出现的细胞结构有[      ]      、[      ]      、[      ]      ，还应该加上的细胞结构是      ．

（2015秋•绍兴校级期末）根据下图回答问题：

（1）图中A表示      ，D表示      ．（用文字表达）

（2）该化合物是由      个氨基酸分子失去      水分子而形成的，这种反应叫做      ．

（3）图中表示R基的字母是      ，表示肽键的字母是      ．

（4）该化合物由      种氨基酸组成．

（5）蛋白质多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、      、      不同，多肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构不同．

（2015秋•绍兴校级期末）细胞中的葡萄糖只有通过需氧呼吸才能产生的是（  ）

A．丙酮酸    B．CO2    C．H2O    D．ATP

（2012•信阳一模）某动物组织，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1：3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是（  ）

A．1：2    B．2：1    C．3：1    D．1：1