| 1. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）无机盐对于维持生物体的生命活动有着重要的作用，它在生物体内的存在形式主要是（ ） A．元素 B．分子 C．离子 D．化合物
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| 2. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（ ） A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．O、H
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| 3. 难度：中等 | |
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（2006秋•淮安期末）某植物体可以完成下列反应式： A．麦芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．A和C
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| 4. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列物质中，属于细胞生物膜重要成分的是（ ） A．糖类 B．脂质 C．磷脂 D．核酸
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| 5. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）现有65个氨基酸组成的1条多肽链，则该肽链含有的肽键数是（ ） A．1 B．64 C．65 D．195
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| 6. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）在下列三支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶．一段时间后，上述三支试管中加入双缩脲试剂振荡，将会出现紫色反应的是（ ） A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲
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| 7. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列关于细胞学说的说法错误的是（ ） A．细胞学说认为，所有细胞都来自于其他已存在的细胞 B．细胞学说认为细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C．细胞学说主要揭示了生物体结构的差异性 D．细胞学说的提出是建立在对动植物细胞等生物结构研究的基础上
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| 8. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下面有选择透性的一组细胞是（ ） ①食用的糖醋蒜的细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞． A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这个细胞很可能是（ ） A．大肠杆菌细胞 B．鸡的红细胞 C．蛔虫的体细胞 D．人的白细胞
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| 10. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列有关人体细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ） A．一个中心体由两个中心粒组成 B．核糖体是有机物合成的唯一场所 C．细胞呼吸只发生在线粒体中 D．具有双层膜结构的只有细胞核
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| 11. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）在洋葱根尖细胞和人体肌肉细胞中都不存在的细胞器是（ ） A．中心体和液泡 B．核糖体和线粒体 C．叶绿体和中心体 D．叶绿体和液泡
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| 12. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列生物的细胞中，不具有核膜的是（ ） A．蓝藻 B．黑藻 C．胡萝卜 D．绵羊
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| 13. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）用高倍显微镜观察菠菜叶绿体时，可见叶绿体（ ） A．具有双层膜 B．内部有光合膜 C．内部有许多基粒 D．呈绿色椭球形
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| 14. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）人成熟的红细胞没有细胞核，精子几乎不含细胞质，它们的寿命都很短，这一事实体现了（ ） A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响 C．遗传因素的影响 D．核、质的相互依存关系
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| 15. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列有关ATP的叙述，正确的是（ ） A．人体细胞中合成ATP的场所主要是细胞溶胶 B．由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成 C．ATP具有三个高能磷酸键，断裂时可释放出能量 D．放能反应释放的能量都用于合成ATP
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| 16. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）如图可表示人体某细胞内的某种生化反应，有关叙述正确的是（ ）
A．甲和乙都是反应的底物 B．在此反应过程中，甲的形状不会发生改变 C．甲、乙、丙可能都不是蛋白质 D．该反应过程一定发生于细胞外
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| 17. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列细胞放在蒸馏水中，一段时间后形态发生明显变化的是（ ） A．人的红细胞 B．洋葱表皮细胞 C．变形虫 D．小球藻
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| 18. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．离子浓度 能量
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| 19. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）细胞呼吸的实质是（ ） A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量 C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
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| 20. 难度：中等 | |
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（2010•临沂一模）恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如图，下列有关说法错误的是（ ）
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸 C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸限制因素 D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
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| 21. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左移动玻片 ⑥向右移动玻片． A．①②③④ B．③①② C．⑤④③② D．④⑥②③
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| 22. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）细胞内贮藏遗传信息的物质是（ ） A．DNA B．油脂 C．蛋白质 D．氨基酸
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| 23. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（ ） A．﹣C7H7O B．﹣C7H7 C．﹣C7H7N D．﹣C7H5NO
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| 24. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列关于生物学实验的描述中正确的是（ ） A．向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色 B．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是产生气泡 C．检测生物组织中油脂的实验中，可滴加1﹣2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料 D．盐酸处理后的细胞仍可用于观察质壁分离与复原的实验
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| 25. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列有关细胞的叙述，不正确的是（ ） A．不同的细胞大小差别很大 B．所有的细胞必定是由别的细胞产生的 C．一切生物都是由一个或多个细胞组成的 D．细胞的表面积与体积之比较大，有利于完成各种生命活动
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| 26. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验，下列说法不正确的是（ ） A．玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性，并便于切割 B．煮过的玉米胚着色深，没有煮过的玉米胚着色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性 C．煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深，说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性 D．煮沸使染料分子的活性加大，容易透过细胞膜
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| 27. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养，发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起，而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起．这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与（ ） A．细胞间的相互识别有关 B．细胞间的免疫作用有关 C．细胞的分泌作用有关 D．细胞间物质交换有关
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| 28. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（ ）
A．此图为真核细胞细胞核结构模式图 B．图中2为核孔，可实现核质间信息交流 C．图中3为核仁，与核糖体的形成有关 D．图中4为核被膜，由两层磷脂分子组成
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| 29. 难度：中等 | |
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（2015秋•清远期末）细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的（ ） A．功能及所含有机化合物都相同 B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D．功能不同，所含有机化合物相同
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| 30. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）细胞中的“能量通货”是（ ） A．无机盐 B．甘油 C．水 D．ATP
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| 31. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡膜 D．核被膜
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| 32. 难度：简单 | |
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（2009•南通二模）下列物质进出细胞的实例中，不需要载体协助，但需要消耗能量的是（ ） A．植物根细胞从土壤溶液中吸收NO3﹣、K+ B．小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D C．肾小管上皮细胞向原尿中分泌K+、NH4+ D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
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| 33. 难度：简单 | |
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（2011秋•温州期末）将人类的红细胞置不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低列，正确的是（ ）
A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丙＞乙＞丁＞甲 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丁＞甲＞乙＞丙
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| 34. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是（ ） A． B． C． D．
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| 35. 难度：中等 | |
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（2015•铜仁市校级一模）取1﹣5号五支试管，分别加入2mL 0.5mol/L过氧化氢溶液，进行实验，其结果如下：
根据上述实验，判断下列说法正确的是（ ） A．能说明酶具有高效性的是3号和4号试管的实验 B．能说明酶具有专一性的是1号和4号试管的实验 C．3号和5号实验说明酶的催化效率受溶液酸度的影响 D．2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气
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| 36. 难度：中等 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）下列有关细胞器的叙述中，正确的是（ ） A．核糖体的主要成分是DNA和蛋白质 B．没有叶绿体的细胞不能进行光合作用 C．线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积 D．高尔基体是分泌物合成与加工的场所
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| 37. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）需氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是（ ） A．ATP B．H2O和CO2 C．H2O和丙酮酸 D．乳酸和ATP
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| 38. 难度：简单 | |
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（2012•信阳一模）某动物组织，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1：3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是（ ） A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：1
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| 39. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）细胞中的葡萄糖只有通过需氧呼吸才能产生的是（ ） A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP
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| 40. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）根据下图回答问题：
（1）图中A表示 ，D表示 ．（用文字表达） （2）该化合物是由 个氨基酸分子失去 水分子而形成的，这种反应叫做 ． （3）图中表示R基的字母是 ，表示肽键的字母是 ． （4）该化合物由 种氨基酸组成． （5）蛋白质多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、 、 不同，多肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构不同．
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| 41. 难度：困难 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）根据如图所给信息，回答以下问题：
（1）[ ] 是合成绝大多数酶的场所，如某处合成是某种消化酶，则接下来在细胞内将分别经过的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] ． （2）若该细胞是植物根尖细胞，则该细胞没有的结构[ ] ；若该细胞是动物细胞，则不应在图上出现的细胞结构有[ ] 、[ ] 、[ ] ，还应该加上的细胞结构是 ．
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| 42. 难度：简单 | |
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（2015秋•绍兴校级期末）图1是A、B、C三种物质跨膜运输的方式，请分析：
（1）物质A、B、C跨膜运输的方式依次是 、 、 ． （2）某种物质能专一性的破坏物质C的载体蛋白，若用其处理细胞后，物质B跨膜运输的速率将 ，物质C跨膜运输的速率将 ． （3）A、B、C三种物质的运输中，与图2曲线相符的是 ．与图3中甲曲线相符的是 ，与乙曲线相符的是 ．
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| 43. 难度：简单 | |||||||||||||
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（2015秋•绍兴校级期末）某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究，请你根据所供材料进行实验设计． 材料用具：试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液（甲溶液能在酶A的催化下产生氧气），pH=l的盐酸溶液，pH=13的NaOH溶液，蒸馏水（答题时，对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求）． （1）第一步：用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、 、 、 、10的溶液，依次放入编号为1到5的洁净试管中． （2）第二步：五支试管中分别注入的新鲜酶A溶液． （3）第三步：分别向五支试管中注入 ，振荡，将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热，连接好实验装置 （4）第四步：一定时间后分别测定1﹣5号试管中释放的氧气的体积．结果如下表所示：
（5）实验结论：酶A的最适pH在 与 之间． （6）有同学还想模仿上述实验设计思路，进一步探究酶A的更精确的最适pH，请问该同学该如何设计实验（简要写出实验设计思路即可）？ ．
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