下列关于种群和群落的相关概念叙述正确的是（   ）

A. 集群分布、随机分布、均匀分布属于群落的空间结构

B. 种群密度是种群最基本（核心）的数量特征，根据种群密度预测种群未来变化趋势

C. 一片草地中的所有动物、植物、细菌构成一个群落

D. 群落的水平结构中，不同种群在同一地段的分布常呈镶嵌分布

有关种群和群落的叙述，错误的是（  ）

A. 在“S”型曲线中，种群密度不同时增长速率可能相同

B. 某些种群不具有性别比例这个数量特征

C. 当种群的死亡率大于出生率时，其数量就会减少

D. 某种玉米长得有高有低，并不能反映群落的垂直结构

课题小组同学利用如图1所示装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。实验开始时，利用调节螺旋将U型管右管液面高度调至参考点后，关闭三通活栓。实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验。

_________

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60min后读数。若装置中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，那么甲装置U型管右管液面将__________，乙装置U型管右管液面将__________。

（3）图2中YZ:ZX=4:1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的______，图中无氧呼吸强度降为0的起点，其对应的O2浓度是______。

（4）在氧气浓度为J前，限制呼吸作用CO2释放量的主要因素是_______________。

（5）图2中EL=LH，则说明氧气浓度为H时，有氧呼吸和无氧呼吸_______________相等。

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。光合作用产生的糖类，可以用于呼吸作用。请根据图示分析回答问题。

（1）①表示________阶段，该阶段是在___________部位进行的，发生的能量变化是_________________。该阶段为下一阶段提供了_________，确保下一阶段的进行。

（2）②过程在___________部位进行，若光照强度不变，但是突然增加环境中的CO2的浓度，则最先加强的是②过程中的____________生理过程。短时间内，叶绿体中C3的含量将_________，C5的含量将________。

（3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是____________。

（4）某同学对小麦种子萌发进行研究发现，小麦种子在萌发时放出CO2量比消耗的O2量高，对这一现象的解释是____________________________________。

（5）有的生物不能进行光合作用，但仍属于自养生物，例如__________（举一例）。它利用无机物合成有机物的生理过程称为____________。

Ⅰ.请据图回答下列问题：

（1）图中B物质的中文名称是_________，其结构式中，两个磷酸基团之间的化学键称为_________________。

（2）图中B物质转化为C物质的过程，释放出的E2的来源是______________________。

（3）正常人体内ATP与ADP的含量很少，但是人体对ATP的需求量很大，请问人体解决这一矛盾的途径是____________________________________________。

Ⅱ.有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。

（4）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的____（填“α”“β”或“γ”）位上。

（5）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的____（填“α”“β”或“γ”）位上。

（6）GTP是细胞中的另一种直接能源物质，其与ATP结构基本相同，GTP结构式可简写为G—P～P～P，GTP中G代表_____（鸟嘌呤/鸟苷/鸟嘌呤核糖核苷酸）。GTP除了可以提供能量外，也可以作为细胞内合成RNA分子的原料来源之一，GTP需丢失____个Pi后方可参与RNA的合成。

某学校研究性学习小组从牡丹中提取出一种酶，为了探究该酶催化分解的底物是葡萄糖还是蔗糖，研究性学习小组的同学们动手设计并做了如下图所示的实验。请回答问题：

（1）据如图分析可能的实验结果：

①若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是葡萄糖；

②若两只试管的现象是________________________，则说明该酶催化的底物是蔗糖。

（2）通过上述实验，确定该酶催化分解的底物为蔗糖，为探究该酶催化作用的最适pH，大致的实验操作步骤排序是：______。

①加入蔗糖；②加入该酶；③水浴在最适温度下；④控制不同的pH；⑤加入斐林试剂，水浴加热，观察现象

A.①②③④⑤    B.①④③②⑤     C.①③②④⑤     D.①②④③⑤

（3）若该酶活性随pH变化情况如图所示，若将某试管的pH由c调整为b，则该试管中的颜色______（填“会”或“不会”）出现砖红色沉淀，原因是_____________________。

（4）若将该酶置于最适温度和最适pH条件下，向试管中加入一定量的酶，请在如图中表示随着底物浓度的增加，酶活性的变化曲线_______。

下列叙述中，正确的有几项

①硝化细菌无叶绿体，只能通过呼吸作用获得能量并生成ATP

②核糖体、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P这五种元素

③无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

④细胞有氧呼吸时，有机物中储存的化学能转变为热能和ATP

⑤在最适温度时酶活性最高，因此酶制剂通常在最适温度下保存

⑥强光条件下，叶肉细胞中CO2的固定场所是叶绿体基质

A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，该突变将使[H]与氧气的反应过程无法正常进行。下列相关叙述错误的是

A. 突变酵母不能产生[H]

B. 氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

C. 突变酵母乙醇发酵的过程未变

D. 通入氧气后，突变酵母产生ATP的部位有细胞质基质

如图所示为叶肉细胞内氢元素的部分转移路径，①〜④表示生理过程。下列相关叙述正确的是

A. 图中①③④过程均发生在生物膜上，也都伴随ATP的合成

B. 图中①过程和③过程生成的[H]为同样的物质，均为NADH

C. 图中①过程必须在有光条件下进行，③过程必须在有氧条件下进行

D. 图中④过程消耗氧气，释放大量的能量，且有一部分转化成热能

细胞生命活动中有关比值关系变化的叙述，正确的是

A. 人体细胞内O2/CO2的浓度比值，线粒体内比细胞质基质高

B. 细胞内结合水/自由水的含量比值，种子萌发时比休眠时高

C. 植物表皮细胞中液泡/细胞的体积比值，在发生质壁分离时更高

D. 适宜条件下光合作用中C5/C3的含量比值，在突然停止供应CO2后更高