人类常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（    ）

A．多样性        B．复杂性        C．单一性        D．独特性

恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。”这句话对我们的启示是（　 ）

A. 人类不应该去改造自然

B. 人类对自然界的胜利是不值得庆贺的

C. 地球是所有生物的共同家园，人类必须学会与大自然和睦相处

D. 在自然界面前人类不必有所作为

阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（   ）

A.自然界的喧闹打破了人内心的宁静

B.世界因生命的存在而生动精彩

C.生命是顽强的，也是脆弱的

D.人类因其他生命的衬托而显得高贵

材料一：国家主席习近平指出：“当前，全党全国各族人民正在为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，我们比以往任何时候都需要强大的科技创新力量，尤其要注重培养青少年的创新精神和能力。”

材料二：2016年4月，九年级温州女孩王星烨在“筷子去壳法”和花蛤蚶的启发下，运用卡簧钳和医用镊子发明了“虾蛄壳肉分剥器”，几秒即可剥掉虾姑壳，成功申请了新型实用发明专利、国家发明专利。为了这款剥虾神器，她不仅专门跑到虾干厂观察工人们是怎么剥虾蛄的，还拿着自己画的设计图纸到工厂里向师傅们求教，亲自动手焊接。如今该分剥器已从一项发明变成了可生产销售的商品。

(1)我国为什么要注重培养青少年的创新精神和能力?

(2)结合材料二，说说作为青少年应如何培养自己的创新精神和能力?

阅读材料，回答问题。

情景一：小王和小芳是同桌，他们经常因为一点小事而大吵大闹，甚至在桌子上画界线，说好谁也不准过界。

情景二：小明与小梅是同班同学，由于有相同的兴趣爱好，两人经常单独在一起，后来发展到一天不见心里就不舒服的地步。

情景三：小李与小英是同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题互相探讨，共同学习，共同进步。

(1)上述情景中，哪些情景中的同学交往是正常的?哪些是不正常的?

(2)在日常生活中男女生正常交往有什么意义？

(3)上述三个情景，启示我们男女同学之间应该怎样正常交往？

近年来，中国青少年犯罪率呈逐年递增的趋势。据了解，未成年人犯罪的侵害对象绝大多数是未成年人，未成年人犯罪率的增高意味着受侵害的孩子也越来越多。一份对l5个省市中小学的抽样调查显示，30％的在校学生遭遇过抢劫、敲诈等暴力犯罪行为，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。

(1)上述材料说明了哪些问题?

(2)面对侵害，青少年学生该怎么办?

“不要靠馈赠去获得朋友，你必须奉献你诚挚的爱，学会用正当的方式来赢得一个人的心。”这句名言告诉我们在交友时，应该要(  ▲  )

A. 利用物质去换取友谊    B. 献出自己的信任，学会正确的交友方式

C. 无原则地付出自己的所有    D. 只要求对方无条件地开放和接纳自己

“问温州晴为何物，只叫人晒不干校裤。”三月来连续的降雨，不仅影响人们的生活，还加重流感的传播。为了我们的健康，下列做法可取的是（　▲　）

①为避免感染病毒请假在家上网聊天       ②雨天出门要带雨具，尽量避免淋雨着凉

③加强体育锻炼，提高身体免疫能力       ④保持室内空气流通，尽量不去人多的地方

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

在青春期，青少年的身心发生着微妙的变化，其中的心理变化包括(  ▲  )

A. 外形逐渐丰满成熟    B. 自我意识增强

C. 青春痘出现，声音变化    D. 男同学长出胡须和喉结

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要（    ）

①多与父母、老师和同学交流沟通；  

②自我封闭；

③多参加文体活动，转移不良情绪；   

④多读书，不断丰富自己的文化生活

A．①②③           B．①②④            C．②③④            D．①③④