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“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了……”这表明 A. 自由就是可以做任何想做的事情 B. 在法律允许的范围内才有充分的自由 C. 法律所禁止的行为可以偶尔做做 D. 我们要享受权利就必须先履行义务
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近年来，我国反腐力度不断加强，一些高官纷纷落马，受到制裁。这体现了我国社会 主义法制的一条基本原则 A. 法律面前人人平等 B. 严格执法、公正司法 C. 反对特权，反对歧视 D. 以事实为依据，以法律为准绳
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（题文）“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明 A. 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 B. 法律确认和保护的自由可以随意行使 C. 离开法律限制的自由才是真正的自由 D. 公民的合法权利和自由没有任何约束
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“人生而平等，却无往不在枷锁之中。”这说明 A. 人与人之间是绝对平等的 B. 人们都处于各种羁绊当中 C. 人生而平等，但要受到各种因素的限制 D. 人与人之间没有平等可言
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材料一:根据《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》。我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。 材料二:为加强和改进未成年人思想道德建设,某校积极开展”创诚信校园,做诚实学生”的活动,成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况的调查的统计数据: 校园中“诚信”情况调查统计表(调查人数:50人)
（1）什么是诚信? 诚信有何重要价值? （2）请你根据调查结果,就如何做个诚信的中学生,谈谈自己的看法。
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材料一:目前我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体；民主法制建设深入人心,人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明还发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高；综合国力显著提升,我国在国家舞台上扮演着越来越重要的角...... 材料二:李克强总理在2017年政府工作报告中指出:过去一年我国投资增长乏力，一些行业产能过剩严重,部分企业生产经营困难,地区和行业走势分化,财政收支矛盾突出,资本市场基础性制度还不完善,金融等领域存在风险隐患。人民群众关心的医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理等方面问题较多,环境污染形势仍很严峻,严重雾霾天气在一些地区时有发生。 （1）谈谈你对上述两则材料的认识。 （2）请你结合所学知识为解决材料二中的问题提出你的真知灼见。
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小明是学校电视台的小记者,为配合学校德育工作的开展,他抓拍了以下“校园镜头”,想以此为素材制作一个专题短片,以引起大家对某些现象的思考。 镜头一:考试时,小张东张西望,还偷偷拿出准备好的纸条抄袭。 镜头二:教室里,小颖拿着解答不出的数学题请教李伟，李伟明明会做却推说不会。 镜头三:放学后,同学们纷纷背着书包离开教室,但教室的地上却一片狼藉。 学校要求各班观看短片并组织召开主题班会。如果你是班长,请做好下列准备工作: （1）请你为本次主题班会设计一个主题。 （2）请任选一个镜头,对镜头中同学们的言行进行简要评析。 （3）为了提倡同学们努力做个有责任心的公民,班委会准备向全校发出倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们: 美好的校园环境、和谐的社会氛围需要我们大家共同创造,需要我们每个人扮演好自己的角色,承担起自己的责任。为此,我们倡议: ①在学校生活中,我们要 ②在家庭生活中,我们要 ③在社会生活中,我们要 ④我们还要学会 XX班班委会X年X月X日
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（题文）2017年2月12日，美国《海军日报》周刊报道，美国海军和美军太平洋司令部意图升级所谓“航行自由”行动，派更多军舰到中国在南海岛礁附近海域巡航。对此，中国外交部发言人耿爽在例行记者会上谈到南海问题时说，中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中方坚定维护领土主权和海洋权益，坚定致力于同直接当事国和平解决争议，坚定致力于同东盟国家共同维护南海地区的和平稳定。 结合所学知识谈谈材料向我们传递了哪些信息？
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走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时......无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。在一些公共场所,我们总能看到一些人，长时间保持低头状,手指轻点触屏、上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满,这些人不知不觉之间就成为了，“低头族”中的一员了。 （1）请你谈谈对材料中现象的认识。 （2）享受健康网络生活,做理性的参与者,你有哪些经验与大家分享?
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下面的情景是李铭同学在2018年暑假期间某一天的生活片段。 情景一:周六早上6点30分,李銘和爷爷到公园去晨练。 情景二:上午8点20分,李铭和妈妈到家门口的菜市场买莱。 情景三:下午3点15分,李铭和同学们一起到敬老院看望老人,教老人用手机。 情景四:晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻，交流关于新闻的看法。 （1）李铭是通过哪些方式了解社会生活的? （2）假如你是李铭,在参与社会生活的过程中,你有哪些感受。
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