下列句子没有语病的一项是( ) A.微信有大约超过6亿的用户,逐渐商业化已经是其发展的必然趋势,在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。 B.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 C.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D.在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年“国际安徒生奖”正式揭晓,中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。
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下列加点的成语使用有误的一项是( ) A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。 B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 C.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。 D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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根据拼音写汉字。 (1)他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián( )。 (2)但不好意思力逼他去寻找,他是很shū lǎn( )的。 (3)一方面由于人民解放军英勇善战,ruìBù kěDāng( )。 (4)可是假如是yuè mínɡ fēnɡ qīng( ) 的夜晚。
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根据课文默写古诗文 (1)此地一为别,□□□□□。(李白《送友人》) (2)我家襄水曲,□□□□□。乡泪客中尽,□□□□□。(孟浩然《早寒江上有怀》) (3)大道之行也,□□□□。(《大道之行也》) (4)读“登泰山而小天下”,你会想到杜甫《望岳》一诗中的“□□□□□,□□□□□。” (5)把陆游的《十一月四日风雨大作》默写完整 □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。
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作文 不经意间,我们会从身边最平凡琐碎的生活场景里,发现一些弥足珍贵或让人心仪的因素,也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情…… 请以“偶然发现”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。 (2)感情真挚,不得抄袭。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)书写3分,请认真书写。
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阅读下文。 拔掉那颗蛀牙 秦素衣 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了! ③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。 ④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。 ⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。” ⑥终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。 ⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。 ⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。 ⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。 ⑾她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。 ⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。 ⒀不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。 ⒁她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。 ⒂拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。 1.文章开篇独句成段,有何作用? 2.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。 (1)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?) (2)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?) 3.第⑾自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么? 4.联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义?
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阅读下文。 善于“借力” 一个小男孩在院子里搬一块石头,他的父亲在旁边鼓励:“孩子,只要你全力以赴,一定搬得起来!”但是石头太重,最终孩子也没能搬起来,他告诉父亲:“石头太重,我已经用尽全力了!”父亲说:“你没有用尽全力。”小男孩不解,父亲微笑着说,“因为我在你旁边,你都没有请求我的帮助!” 很多时候,我们就是那个小男孩,我们以为自己已经全力以赴了,但却不知道,所谓的全力以赴,不光光指的是尽自己的“全力”,还应当是善于借助别人的“外力”。 古往今来,那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大,而是他们更善于整合资源,巧借“外力”。 “草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。当年,周瑜嫉恨诸葛亮的才能,就故意设计陷害诸葛亮,他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭,这在常人眼中当然是根本不可能完成的任务,但诸葛亮还是满口答应了。 原来,诸葛亮善观天象,他早就算定了一个大雾之日,便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨,曹操因疑雾中有埋伏,便下令以乱箭射之。待至日高雾散,诸葛亮令收船急回,船轻水急,曹操追之不得。诸葛亮既从曹军的水寨安全借得了箭,又挫败了周瑜的暗算。 “草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识,才智过人,更给后人以无限启示——善于“借力”往往是成功的关键。难怪以周瑜之聪敏,面对诸葛亮之才智,最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。 还有一个大英图书馆搬家的智慧故事。 大英图书馆是世界上著名的图书馆,里面的藏书非常丰富。有一次,图书馆要从旧馆搬到新馆去,结果一算,搬运费要几百万,根本就没有这么多钱。怎么办?有一个高人,向馆长出了一个点子,结果只花了几千块钱就解决了问题。图书馆在报上登了一个广告:从即日开始,每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果,许多市民蜂拥而至,没几天,就把图书馆的书借光了。书借出去了,怎么还呢?大家给我还到新馆来。就这样,图书馆借用大家的力量搬了一次家。 古人说,智者当借力而行;今人说,借力而行当为智者。你聪明,我会用你的聪明,那我就比你更聪明。 借力借力,一个“借”字,天地广阔,大有作为。对于身在职场中的我们,善于借力不仅是一种能力,也是一种勇气,更是一种智慧,需要我们细细地琢磨和践行。 1.文章第一段讲述小男孩搬石头的事情,结合全文来看,这样的开头有何作用? 2.文章主要运用了什么论证方法?试分析其作用。 3.试分析下面句中加横线字的作用。 古往今来,那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大,而是他们更善于整合资源,巧借“外力”。 4.对于“借力”的行为,你是如何看待的?请阐明理由。并调动自己的知识积累,为本文补充一个事实论据。 看法和理由: 事实论据:
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阅读文言文。 钱货入瓶 唐扬州有丐者,曰胡媚儿。其有一瓶,与人言:"若钱施满此瓶,则永世福矣!"观者见瓶但容半升,故有施十钱、百钱者,然瓶未见满,人怪之。一富人过,施千钱,仍未见满。有好事者牵一驴,曰:"施驴。"丐者依颔之,驴随变这类细绳而入瓶,一市人皆惊。其时有货车过,货主闻之戏言:“能令诸货车入瓶否?”曰:"可。"丐微侧瓶口,货车一 一入瓶。货主大骇,欲捽①丐,而丐已潜入瓶。货主击碎盖其瓶,一无所有。 【注释】①捽:揪住。 1.解释下列句中加横线的词语。 (1)观者见瓶但容半升( ) (2)人怪之( ) (3)中间力拉崩倒之声( ) (4)其两膝相比者( ) 2.下列句中加横线字的意义与用法相同的一组是( ) A.然瓶未见满 尘气莽莽然 B.而丐已潜入瓶 而计其长曾不盈寸 C.其有一瓶 不能指其一端 D.鸣之而不能通其意 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 3.翻译下列句子。 (1)货主闻之戏言:“能令诸货车入瓶否?” (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (3)罔不因势象形,各具情态。 4.说说阅读本文后你所获得的启示。
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阅读诗歌。 吴门道中二首(其一) 宋 孙觌(dí) 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。 1.请用生动的语言描绘第一、二句展现的画面。 2.诗中刻画了一个怎样的诗人形象?表达了诗人怎样的情感?
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走进专题——本学期,通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。初二年级想出一期以“爱鸟”为主题的黑板报,请你仿照示例,为自己喜爱的一种鸟,写几句简短的话。 示例:鸽子——不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向,它是为信念而生的。
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