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走进专题——本学期,通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。初二年级...

走进专题——本学期,通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。初二年级想出一期以“爱鸟”为主题的黑板报,请你仿照示例为自己喜爱的一种鸟,写几句简短的话。

示例:鸽子——不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向,它是为信念而生的。

 

示例:海燕——像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上,它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。 【解析】 试题分析:首先要分析例句,例句运用了比喻、拟人的修辞方法,表现了“海燕”人格化的精神形象。按照要求,选一种鸟,按例句的写作手法来拟写即可。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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走进名著——阅读下面语句,回答问题。

【甲】酒力发作,焦躁起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过了,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。

【乙】头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪

①【甲】【乙】描写的是古典名著《水浒传》中的两个人物,请写出这两个人物的名字:

                            

②请仿照示例,从上面两个人物中选择一人,概述故事情节。

示例:花和尚鲁智深状元桥下拳打镇关西。

 

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默写。

(1)                        ,中间小谢又清发。

(2)塞下秋来风景异,                       

(3)                          ,小桥流水人家。

(4)                         ?怅望青田云水遥。

(5)                        ,相伴过年华。

(6)只辱于奴隶人之手,                       

(7)故园渺何处?                            

(8)《陋室铭》中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是                        

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内

水仙亭亭玉立,兰花典雅yōu香,牡丹雍容华贵,梨花洁白无xiá……美丽的花朵总能得到世人的xiàn慕与赞叹,殊不知,它从一粒小小的种子到芬芳四yì、耀眼夺目,要历经多少艰辛与坎坷!我们的成长也是如此。

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是 

A.《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。

B.明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。

C.范进和孔乙己,同为热衷功名的知识分子,而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善良正直,范进则显得委琐懦弱又圆滑世故。

D.《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文,全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。

 

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依次填入横线处的语句,顺序最恰当的是(    )

个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人                                 

登上停泊在御码头的龙舟画舫

这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点

当年乾隆皇帝三下扬州,曾以天宁寺的西苑作为行宫

沿河漫步西行千余米,清代八大刹之一的天宁寺就在这里

可以领略“两堤花柳皆依水,一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光

A.②④③①⑤   B④②③⑤①   C④③②①⑤   D②④⑤①③

 

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