如图所示,课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题,那么数学老师观察小亮身后,盲区是( )![]() A.△DCE B.四边形ABCD C.△ABF D.△ABE |
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如图,如果从半径为9cm的圆形纸片剪去![]() ![]() A.6cm B. ![]() C.8cm D. ![]() |
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一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的主视图与左视图分别如右图所示,则该几何体的俯视图为( )![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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某一公司共有51名员工(包括经理),经理的工资高于其他员工的工资.今年经理的工资从去年的200 000元增加到225 000元,而其他员工的工资同去年一样,这样,这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会( ) A.平均数和中位数不变 B.平均数增加,中位数不变 C.平均数不变,中位数增加 D.平均数和中位数都增加 |
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下列计算正确的是( ) A.3m+3n=6mn B.y3÷y3=y C.a2•a3=a6 D.(x3)2=x6 |
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用激光测距仪测得两地之间的距离为14 000 000米,将14 000 000用科学记数法表示为( ) A.14×107 B.14×106 C.1.4×107 D.0.14×108 |
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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且AD=5,AB=DC=2,点P在线段AD上移动(点P与点A、D不重合),连接PB、PC. (1)当△ABP∽△PCB时,请写出图中所有与∠ABP相等的角,并证明你的结论; (2)求(1)中AP的长; (3)如果PE分别交射线BC、DC于点E、Q,当△ABP∽△PEB时,设AP=x,CQ=y,求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围. ![]() |
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如图1,△ABC表示一块含有30°角的直角三角板,30°所对的边AC的长为2,以斜边AB所在直线为x轴,AB边上的高所在直线为y轴,建立平面直角坐标系. (1)求A、B、C三点的坐标; (2)求过A、B、C三点的抛物线所对应的二次函数关系式; (3)如图2,等腰直角△DEF的斜边DE始终在x轴上移动,且DE= ![]() ![]() |
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广州市某中学新建了一栋教学大楼,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安全检查中,对4道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,每分钟可以通过280名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,每分钟可以通过200名学生. (1)求平均每分钟一道正门和一道侧门分别可以通过多少名学生? (2)紧急情况时因学生拥挤,出门的效率会降低20%,现规定在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离.假设这栋教学楼共有32间教室,每间教室最多有45名学生,问:建造的这4道门是否符合规定?请说明理由. |
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如图,点A的坐标为(-1,0),O为原点,⊙A的半径为1,点B是⊙A上的一个动点,点C在x轴上,以直线BC为图象的一次函数解析式为y=k(x+3)(k为常数,且k≠0). (1)求点C的坐标; (2)当k为何值时,直线BC与⊙A相切?此时连接OB,求tan∠BOC. ![]() |
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