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大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法不正确的是   ( )
A.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
D.大蒜素属于有机化合物
均衡膳食,有利于人体健康.临近中考,小明为了给自己增加营养,制定了如下食谱:
主食米饭
副食红烧牛肉、花生米、清蒸鱼
饮料牛奶
营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物,用你所学知识,建议小明应该增加的食物是( )
A.凉拌黄瓜
B.红烧排骨
C.烧豆腐
D.炒鸡蛋
下列变化属于化学变化的是( )
A.燃放烟花
B.活性炭吸附冰箱内的异味
C.海水晒烟
D.分离液态空气制氧气
溶洞形成的原理之一:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32.现将一定量二氧化碳通入澄清石灰水,发现先有沉淀生成,最后溶液又变得澄清.根据如图所示,计算:
(1)生成沉淀的最大量x.
(2)沉淀恰好完全消失时总共消耗二氧化碳的质量y.

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浓硫酸是重要的化工原料.试回答:
(1)一个硫酸分子(H2SO4)中含有______个原子.
(2)硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为______
(3)稀硫酸与其它酸都具有相似的性质是因为酸中都含有______
(4)配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的浓硫酸______ g.
(5)为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数,取25g该氢氧化钠溶液,滴加3-4滴酚酞,然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸,待溶液由无色恰好变成无色时,测得共用去稀硫酸10g,则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为______

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水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.这种气体含有CO2;Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.这种集气方法属于______
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”______(填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为______ CO2+2H2O
根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)写出图中标号仪器名称:①______;②______
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的化学式是______,棉花的作用是______,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是______
(3)可以用B装置制取的气体有____________等.请写出制取其中一种气体的化学方程式______,制取该气体时锥形瓶中放入的物质是______,从长颈漏斗中加入的物质是______,用D装置收集该气体时,气体应从______(“a”或“b”)管通入.
请回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两题都回答,则以第一题的答案来评定分数).
(1)请举出两例生活中常见的缓慢氧化现象.
(2)鉴别厨房中的白酒和白醋.
A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的不同物质,其中B、C、E是常见的氧化物,D是一种常用的建筑材料.它们之间有如图所示的转化关系.
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试推断:
(1)B是______,E是______(填化学式、名称均可).
(2)F与G反应的化学方程式为______
(3)A可能是____________(填化学式、名称均可).
(4)上述转化所涉及的反应中,放热的是______(填①→⑤序号).
已知非金属单质也有类似金属的活动性顺序,试根据下列化学方程式回答问题:
Cl2+2KBr=Br2+2KCl            Br2+2KI=I2+2KBr.
(1)请将上述三种单质的活动性由弱到强排列    ,请写出氯气与碘化钾反应的化学方程式   
(2)已知溴是第35号元素,化学性质与氯相似,推测溴原子的最外层有    个电子,在化学反应中易    (填“得”或“失”)电子,写出溴离子的符号   
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