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某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： （1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是______． （2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是______． （3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是______．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与______（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效． 有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是______ A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸． |
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某班同学在实验室选用如图装置进行CO2的制取和验证性质的分组实验． （1）写出标号仪器的名称：①______；②______． （2）实验室制取并收集CO2应该选择装置______（填装置编号）． （3）若将制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊．小张认为可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混人了氯化氢气体．为了验证小张的想法，甲、乙两组同学选择图中的F或G装置与方式装置连接进行实验．你认为：①甲组同学选择F装置，他们______（填“能”或“不能”）证实这一想法，理由是______．②乙组同学选择G装置，他们______（填“能”或“不能”）证实这一想法，理由是______． |
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每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠． （1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：______ （2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式： ①______ CO2 |
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某保健食品的外包装标签上的部分内容如下： （1）该保健食品的主要功能是______． （2）服用后，该保健食品中的碳酸钙与胃液中的盐酸发生反应，此反应的化学方程式是______． （3）食用方法中嚼食的作用是______． |
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按要求写出下列反应的化学方程式： （1）生成蓝色沉淀的反应______ （2）银粉中混有少量铜粉______ （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气______ （4）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳______ Cu+CO2 |
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请根据此图回答下列问题： （1） ℃时，三种物质的溶解度大小关系为：A=B＜C； （2）等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是 物质的溶液． （3）t2℃时，A物质的溶解度是 ．小丽向100gt2℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有A物质的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因是 ．在 的情况下．A的溶解度一定小于B的溶解度． 
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（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒物质，是一种理想的燃料．天然气的主要成分是（填化学式） ，它燃烧的化学方程式是 ． （2）有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你认为这样安装是否合理，请说明理由． ． （3）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号） ． A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外． 
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为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素． （1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水等六大类，通常称为营养素． （2）下列物质中含糖类比较丰富的是 ． A．鸡蛋 B．黄瓜 C．花生油 D．大米 （3）人体由50多种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素．其中人体内所含的钙元素属于 （填“常量”或“微量”）元素． |
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| 化学科学的发展提高了人们的生活质量，我们正是通过促进或抑制化学反应的发生而促进或阻止物质的转化．例如：食品生产部门采用“充气”的措施包装食品就是为了抑制食品与氧气的化学反应，同时防止食品变形．请你写出一种适宜充入食品包装袋中的单质气体的化学式 ；有的时候食品生产商会在食品包装袋中放入少量用透气纸袋盛装的干燥铁粉，这些铁粉最终转化为 色的铁粉，你认为铁粉起的作用是 ；在生产和生活中，钢铁的锈蚀影响了铁的质量和性能，我们常常利用稀盐酸来清除铁锈，该反应的化学方程式为 ；铁质容器的用途非常广泛，但不能用它盛装的农药是（填一种） ，其发生的反应属于反应类型中 反应． | |
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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