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选做题本题包含A、B 两题,其中A 题较易,请任选一题作答。如两题都做,按A 题...

选做题本题包含AB 两题,其中A 题较易,请任选一题作答。如两题都做,按A 题计分。

   A. 如图所示,两个中国打有小孔的相同小球AB,套在光滑的水平杆上,中间用轻弹簧相连,小球C 用相同长度的两根轻绳分别挂在小球A B 上,两绳与水平杆的张角均为37°,整个系统处

于静止状态。已知三小球的质量mA=mB=2kgmC=3kg,取 g= 10m/s2sin37°= 0. 6cos37°= 0. 8.

(1)AC 小球间绳子弹力的大小

(2)若弹簧被压缩了5 cm,求弹簧的劲度系数。

   B. 如图所示,环A 套在水平细杆上,环A 与球B 间用一段不可伸长轻质绳相连,质量分别为mA =1.00 kg mB = 0.40 kg。由于B 球受到水平风力的作用,使环A 与球B 一起向右做匀加速运动,加

速度为a = 2.5 m/s2,运动过程中,绳始终保持与竖直方向夹角θ = 37°。求

( g = 10m/s2, sin37°= 0. 6, cos37°= 0. 8)

(1) B 球受到绳拉力的大小和水平风力的大小

(2) A 与水平杆间的动摩擦因数。

 

A. (1)25N (2)400N/m B. (1)4N (2) 0.036 【解析】A、(1)对C进行受力分析如图,则: ,代入数据得: ; (2)对A进行受力分析如图,则: ,其中: 代入数据得:。 点睛:该题结合胡克定律,重点考查共点力的平衡,按照常规的步骤,分别对A和C进行受力分析即可。 B、(1)对B,竖直方向平衡,可得:,代入数据得:; 水平方向,根据牛顿第二定律,有:,代入数据得:; (2)取环、球和轻绳整体为研究对象,有:,,代入数据解得:。 点睛:本题是已知运动情况确定受力情况的问题,关键是正确的受力分析,根据牛顿第二定律列式分析。  
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考点分析:
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如图所示,质量m = 10 kg 的木箱,放在粗糙水平面上,木箱与水平面间的动摩擦因数μ =0.2。现对木箱施加一个斜向上的与水平方向成θ = 37°、大小为F = 50 N 的恒定拉力作用,木箱由静止开始运动,求(g=10m/s2sin37°= 0.6cos37°= 0.8)

(1)木箱的加速度大小

(2)木箱在3s 内发生的位移。

 

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极限运动是由多项成型运动项目以及游戏、生活和工作中的各种动作演变而来,它包括BMX、滑板、攀岩、冲浪、水上摩托、蹦极跳、轮滑等运动项目,是以年轻人参与为主的高难度观赏性体育运动。如图是滑板在坡式 (DOWNHILL) 比赛中通过路肩的情景。已知运动员连同装备的质量m = 60 kg,滑上路肩时的初速度v0 = 5 m/s,t = 2.0 s 的时间内向下匀加速滑过,x = 17 m、倾角为θ = 25°的斜坡路肩,求(g=10m/s2sin25°= 0.42)

(1) 运动员的加速度大小

(2) 运动员受到的阻力大小(包括空气阻力和摩擦阻力)

 

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在平直的高速公路,质量为2.0×103 kg 的小汽车以108 km/h (30 m/s) 的速度匀速行驶。突然,前方不远处一只野兔横穿公路,司机立即刹车,汽车开始做匀减速直线运动。已知汽车滑行x =100 m 后安全停下,求

(1)汽车刹车的加速度大小

(2)刹车过程中汽车受到的阻力大小。

 

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某小组用图的装置做"探究加速度与力的关系时,用m 表示小桶和砂子的总质量、按要求安装好实验器后该小组进行了下述操作:

改变小桶和沙子的质量,重复③的操作

平衡摩擦力,使小车作匀速直线运动

测出m,挂上小桶,接通电源,放开小车,打出一条纸带

分别求出各纸带对应的小车加速度

根据测量数据,作出a F(mg)图象

(1) 以上步骤的合理顺序为 ____(填步骤前序号)

(2) 图为实验中打下的一条纸带。ABCDE 为选取的计数点,已知相邻计数点的时间间隔为0.1s,则在打点计时器打出B 点时,小车的速度大小为 ____m/s.本次实验中,小车的加速度大小为 ____m/s2(保留两位有效数字)

(3) (3)为甲、乙两同学分别进行实验、各自得到的a - F 图象。由图象可知两位同学实验时选取了不同质量的小车,其中较大质量的小车质量是______kg(保留两位有效数字)

 

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在探究弾力与弹簧伸长的关系通过在悬挂弹簧下面加钩码,逐渐使弹簧伸长,得到以下数据:

(1) 由数据在坐标系中作出F-x 图像__________

(2) 由图线可知,弹力F 与弹簧伸长x 的关系是_____

(3) 由图线可求得弹簧的劲度系数k= _____N/m

 

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