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在探究“弾力与弹簧伸长的关系”通过在悬挂弹簧下面加钩码,逐渐使弹簧伸长,得到以下...

在探究弾力与弹簧伸长的关系通过在悬挂弹簧下面加钩码,逐渐使弹簧伸长,得到以下数据:

(1) 由数据在坐标系中作出F-x 图像__________

(2) 由图线可知,弹力F 与弹簧伸长x 的关系是_____

(3) 由图线可求得弹簧的劲度系数k= _____N/m

 

图略 在弹性限度内,弹簧伸长与弹力成正比 43 【解析】(1)描点作图,弹力与伸长量的关系图线如图所示: 知道弹簧的弹力与伸长量成正比。 (2)根据图象,该直线为过原点的一条直线,由此得出结论是在弹性限度内,弹簧伸长与弹力成正比; (3)图线的斜率表示劲度系数,则. 点睛:根据表格中的弹簧与弹簧形变量,作出的关系,得出弹力与形变量的关系,通过图线的斜率求出弹簧的劲度系数。  
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考点分析:
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如图,一定质量的物块放在水平地面上。从t = 0 开始,物块受到方向不变的水平拉力F 的作用,F 的大小与t 得关系及物块速度v t 的关系如图所示,取g = 10 m/s2,则

A. 物块受到的滑动摩擦力为1 N

B. 物块的质量为0.5 kg

C. 物块与水平面间的动摩擦因数为0.4

D. 6 s 末撤去拉力F,物块还能运动2 m 后停止

 

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如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A B,物体A 放在水平地面上,B 悬吊在空中,A. B 均静止。已知A B 的质量分别为mA mB,绳与水平方向得夹角为θA 与水平地面间的动摩擦因数为μ,则

A. 物体A 受到的摩擦力大小为

B. 物体A 对地面的压力为

C. 若把物体A 稍向右移后重新静止,A 受到的摩擦力增大

D. 若把物体A 稍向右移后重新静止,A 受到的支持力减小

 

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如图是娱乐节目“中国新歌声”设计的“导师战车”。当坐在战车中的导师按下按钮时,战车就由静止开始沿长10 m 的倾斜直轨道向下运动;某时刻开始减速,到达站在轨道末端的学员面前时,恰好静止,整个过程历时4 s。将加速、减速过程视为匀变速直线运动,则

   

A. 战车多动过程中导师先失重后超重

B. 战车运动过程中所受外力不变

C. 战车加速过程中的加速度一定等于减速过程中的加速度

D. 战车运动过程中的最大速度为5 m/s

 

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钩码M 悬挂在拉力传感器N 的下方保持静止,如图所示.以下说法中正确的是

  

A. M 受地球的吸引力与N M 的力是一对作用力和反作用力

B. M 受地球的吸引力与N M 的力是一对平衡力

C. M N N M 的力同时产生,但性质不同

D. M N N M 的力是一对作用力和反作用力

 

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下列各科学家对运动的认识,其中正确的观点是

A. 亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动

B. 伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样快

C. 牛顿认为一切物体具有保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质

D. 伽利略推断若没有摩擦,在水平面上运动的物体将永远运动下去

 

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