如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A 与B，物体A 放在水平地面上，B 悬吊在空中，A. B 均静止。已知A 与B 的质量分别为mA 和mB，绳与水平方向得夹角为θ，A 与水平地面间的动摩擦因数为μ，则
A. 物体A 受到的摩擦力大小为
B. 物体A 对地面的压力为
C. 若把物体A 稍向右移后重新静止，A 受到的摩擦力增大
D. 若把物体A 稍向右移后重新静止，A 受到的支持力减小
如图是娱乐节目“中国新歌声”设计的“导师战车”。当坐在战车中的导师按下按钮时，战车就由静止开始沿长10 m 的倾斜直轨道向下运动；某时刻开始减速，到达站在轨道末端的学员面前时，恰好静止，整个过程历时4 s。将加速、减速过程视为匀变速直线运动，则
A. 战车多动过程中导师先失重后超重
B. 战车运动过程中所受外力不变
C. 战车加速过程中的加速度一定等于减速过程中的加速度
D. 战车运动过程中的最大速度为5 m/s
钩码M 悬挂在拉力传感器N 的下方保持静止，如图所示.以下说法中正确的是
A. M 受地球的吸引力与N 拉M 的力是一对作用力和反作用力
B. M 受地球的吸引力与N 拉M 的力是一对平衡力
C. M 拉N 与N 拉M 的力同时产生，但性质不同
D. M 拉N 与N 拉M 的力是一对作用力和反作用力
下列各科学家对运动的认识，其中正确的观点是
A. 亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动
B. 伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快
C. 牛顿认为一切物体具有保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质
D. 伽利略推断若没有摩擦，在水平面上运动的物体将永远运动下去
如图为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端通过拉力传感器固定在水平横杆上，下端悬空。现有一质量为50 kg 的学生(可视为质点)从上端由静止开始滑下，3 s 末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图所示，取g= 10 m/s2，则
A. 0～1s 内该学生的加速度值是6 m/s2
B. 1s～3s 内传感器显示的拉力为550 N
C. 1s～3s 内该学生发生的位移是2 m
D. 滑杆约长度是6 m。
水平面上有一个重20 N 的物体，受到F1 = 10 N 和F2 = 6 N 的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ = 0.4，下列说法正确的是
A. 物体受到的合力为4 N,方向水平向右
B. 将F1 撤去后，物体受的摩擦力为8 N
C. 将F2 撤去后，物体受的摩擦力为6 N
D. 在将F1 逐渐减小到0 的过程中，物体受到的摩擦力先减小后增大
