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利用传送带将货物匀速送到高处的过程中，货物的动能 ，重力势能 ，总机械能 ．（填“增大”“减小”或“不变”）
如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮（甲图）是为了 ，而塔吊中使用滑轮组（乙图）主要是为了 ．
 一辆洒水车，在一条平直的马路上边洒水边匀速前进时．其动能 ，势能 ，机械能 ．（选填“增加”“减小”或“不变”）
飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有 能．放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有 能．拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有 能．
俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据杠杆平衡条件来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂 （选填“大得多”或“小得多”），那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的．
 如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（ ）A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1＜η2 C．W1＜W2，η1＞η2 D．W1＞W2，η1＜η2 下列有关机械效率的说法正确的是（ ）
A．机械效率可以提高到100% B．机械效率总小于1 C．功率大的机械机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（ ）
A．对桶所做的功是有用功 B．对水所做的功是额外功 C．对水所做的功是有用功 D．对水所做的功是总功 使用机械做功时，机械效率高的机械一定是（ ）
A．做的有用功多 B．做的额外功少 C．做相同的功省力 D．所做的额外功与所做的有用功的比值小 拖拉机耕地时总比在路上行驶时要慢，这样做的目的是（ ）
A．可以节省燃料 B．可以获得较大的牵引力 C．可以提高机械效率 D．可以提高拖拉机的功率 关于功和功率，下列说法正确的是（ ）
A．机器做功少，功率一定小 B．功率小的机器做功不一定慢 C．功率大的机器做功一定快 D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费30s，第二次花费20s．对于两次上楼，下列法正确的是（ ）
A．第一次做功较多，且功率也大 B．第二次做功较多，且功率也大 C．两次做功一样多，且功率相等 D．两次做功相等，第二次做功的功率大 起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高6米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为（ ）
A．3000焦耳 B．5000焦耳 C．2000焦耳 D．1000焦耳 关于简单机械下列说法中正确的是（ ）
A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功 C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快 以下物体中，重力势能逐渐转化为动能的是（ ）
A．伞兵在空中匀速下降 B．汽艇在平静的水面上加速行驶 C．火箭加速上升 D．飞行的标枪从高处下落 以下关于机械能的叙述，正确的是（ ）
A．一个物体可以既具有动能又具有重力势能 B．速度大的物体具有动能一定大于速度小的物体 C．举得高的物体具有重力势能一定大于举得低的物体 D．水从高处向下泻落的过程中，动能转化为重力势能 下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较它们的大小，其中正确的是（ ）
 A．F1=F2=F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＜F3＜F2 D．F3＜F1＜F2 如图所示，轻质杠杆支点为O，在杠杆两端分别挂上一些质量相等的钩码，恰好保持水平平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将（ ）
 A．仍保持平衡 B．不平衡，向逆时针方向转动 C．不平衡，向顺时针方向转动 D．仍保持平衡，但做匀速转动 下图中，属于费力杠杆的是（ ）
A．  开啤酒瓶盖的开瓶 B．  剥核桃壳的核桃 C．  钩鱼者手中的鱼 D．  撬钉子的钉 小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R（电路符号为）测量未知阻值的电阻RX的阻值大小．
 （1）小红应先将______（填“电阻箱”或“未知电阻”）连入电路中的M、N间进行实验． （2）小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则RX=______ （3）小红采用的研究方法是______ （4）小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性作出合理的评价______． （5）小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图． 同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．
（1）实验中通过观察______知道动能的大小． （2）实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同，采用的方法是______． （3）通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和______ 因素的关系，其结论是______．  在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关． （2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：
（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与______的关系．  小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重些呢？同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想：
甲：A较重； 乙：B较重； 丙：A、B一样重． （1）为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确，小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验，很快判断出A、B的轻重．她选择的测量工具是：______，小欣却认为不需要测量，只要根据已学知识______，通过观察便可以判断出A、B哪段较重． （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验．  小鹏的实验，可以验证______同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”），小鹏通过实验得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡． （3）小辉为了验证小鹏的结论是否正确，又设计了如图所示乙的实验作进一步的探究，实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿______（填“竖直”或“倾斜”）方向向下拉，使杠杆在______位置平衡，并收集相关数据，分析归纳得出小鹏的结论是不正确的．  在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验中
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，其中“20Ω”指的是______，“2A”指的是______．将其接入电路通过改变______来改变其连入电路中的电阻． （2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，若要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，请在图中用笔线代替导线将这些元件连接成正确的电路． （3）连接电路时开关要______，闭合开关前滑动变阻器的滑片P要调到______端（填“左”或“右”）．  在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V．试求：
（1）灯L1、L2中的电流I1和I2； （2）L1两端的电压U1和电源电压U．  小睿利用机械效率为80%的滑轮组提升重为400N的货物，如图所示，若小睿10秒内对货物做800J的有用功．求：
（1）货物被提升的高度． （2）绳子自由端拉力F的大小． （3）为了提高滑轮组的机械效率，你认为有几种不同的方法？请写出两种．  小明家里每天的生活用热水原来都使用液化石油气烧，现为了节约家庭开支，她家新安装了一台太阳能热水器．
（1）若使用这台太阳能热水器，每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？） （2）若使用液化石油气烧这些水，已知液化石油气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，那她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×107J/kg）  （1）如图1所示是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．
（2）请根据图2中的实物电路画出对应的电路图． （3）请在图3两圆圈内填上合适的电表符号，使两灯泡都能正常发光．  |