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图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
A．  B．  C．  D．  用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 2010年6月16日，荆州市在九龙渊举行了盛大的“划龙舟”比赛活动，下列有关说法中错误的是（ ）
 A．桨往后划，龙舟前进，是因为力的作用是相互的 B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力和重力是一对平衡力 C．划龙舟的桨是一个省力杠杆 D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为惯性的原因 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
 A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒（ ）
 A．粗细两端一样重 B．粗端较重 C．细端较重 D．无法判定  如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力 C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左摩擦力 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）
A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的 C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的 同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（ ）
A．2.5kg B．25kg C．250kg D．2500kg 关于物质的组成，下列说法错误的是（ ）
A．物质是由分子组成的 B．原子由原子核和中子组成 C．原子核由质子和中子组成 D．质子和中子还有更小的精细结构 在祖国建设的热潮中，推土机发挥了重要作用．现有一履带式推土机，其额定功率为120kW，质量为1.5×104kg，求：
（1）若推土机的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P=Fv （2）若推土机在120kW的额定功率下工作，在平直场地上以1.5m/s的速度匀速前进了15m，则推土机产生的牵引力F和推土机所做的功分别是多少？  如图所示为倾角30°的固定斜面，方明同学用平行于斜面500N的推力将质量为70kg的物体在5s时间内匀速推高1m．（g取10N/kg）求：（1）推力做的总功和推力的功率． （2）斜面的机械效率． （3）斜面对物体的摩擦力． 如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N（不汁绳重及摩擦）．
求：（l）对重物做的有用功是多少？ （2）人拉绳子做功的功率是多少？ （3）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少？滑轮组的机械效率是多少？  如图所示，一搬运工人往卡车上装货．
（1）若工人将重为800N的货物从地面直接搬到高为1.5m的车箱上，此过程中工人对货物做了多少功？ （2）若工人在车上搭一块长为3m的木板做个斜坡，则他只需用500N的沿斜坡方向的推力就能将同一货物从坡底沿斜坡推到车箱上，此过程中工人的推力做了多少功？ （3）工人用木板所搭的斜坡在物理学中被称为斜面，斜面其实是一种省力的简单机械．想想看：上述（1）、（2）两步所做的功中，第______步是总功，第______步是有用功； （4）该斜面的机械效率多大？  在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
 （1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；（2）在如图方框中画出滑轮组及绕法； （3）实验时，应使弹簧测力计做 ______运动．小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比 ______（填“偏小”、“偏大”或“相等”）． 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为______%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：______． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
请简要说明两条理由：①______；②______．  如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A，三条粗糙程度不同的长木板B，三个高度不同的长方体铁块C，刻度尺．
（1）实验还需补充的器材有______． （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据．
（3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是______． （4）斜面的机械效率可能与斜面的______有关．（只填一个因素）  “研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置．实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的好处是______．若在未挂重物时观察到B端偏低，这时可将B端螺母向______（左/右）调．若在E点挂三个钩码，每个钩码的质量为50g，则在C点应挂______只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改用弹簧测力计在D点拉，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的最小拉力应为______N，拉力的方向应______．
 在用滑轮组提升重物的实验中，若要“测该滑轮组机械效率”
①实验中测得数据为下表，请完成表格中空格内容：
③该实验中，影响滑轮组机械效率的因素是______（写出一点即可）．  （1）画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向；
（2）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．  筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图甲所示．请你在图乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F1和阻力臂L2．
  如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是 ．利用如图所示的斜面提升物体可以 （选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为 N．若该斜面越陡，其机械效率越 （选填“高”或“低”）．
 一台抽水机的动力的功率是12kW，抽水时的机械效率是80%，那么5min抽水机动力做的功为______J，5min内它可以把______N的水抽到10m高的水塔上去．
用一只动滑轮匀速提起800N的重物．若动滑轮重200N，不计绳重及摩擦，所用的拉力F=______N；如果用它提起更重的物体，则它的机械效率将______（增大/减小/不变）．
小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为 N，木箱重力做的功为 J．
如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），若箱的重量为100N，动力臂是阻力臂的4倍，要使该杠杆平衡，则竖直向上的拉力F为 N．
 如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”），在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
 斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为800N的箱子推到车上．在这过程中工人做了 J的功，其中有用功为 J，斜面的机械效率为 ．
一自身质量忽略不计的定滑轮匀速吊起500N的重物，站在地面上的人向下的拉力是______N，拴滑轮的天花板受到的力是______N．
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