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同学们想知道一个首饰是否纯金的，进行了如下操作
 ①把托盘天平放在水平桌面上 ②把游码移到0刻度，调节横梁平衡 ③将首饰用细线栓好，放入量筒中，记下水和首饰的总体积 ④在量筒中倒入适量水，并记下水的体积 ⑤将首饰放在天平左盘，往天平右盘加砝码并调节游码直到天平平衡 （1）实验操作的正确顺序是： （填写余下的序号） （2）天平平衡时，砝码和游码情况如下图甲，量筒放入首饰前后情况如下：图乙，则首饰质量为 g，首饰体积为 cm3，首饰密度为 kg/m3． 给你一个矿泉水瓶，适量水，一盒沙子，请你探究压力的作用效果与受力面积之间的关系
（1）通过什么来比较压力作用效果的大小？ （2）简述实验过程． 在溢水杯中装满水，测得总质量为2kg，用细线拴住一块石头，浸没在杯中，让水溢出后提起石块，测得剩余水和杯子的总质量为1.5kg，依据 可得，石块受到的浮力为 N．（g=10N/kg）
探究液体压强与深度关系时，是通过观察压强计U形管内液面的 来判断液体压强大小变化的；探究液体压强与密度的关系时，要使压强计的探头在不同液体中保持 ．
在探究影响摩擦力大小因素时，用测力计拉着木块在桌面上滑动，测力计测出的是 力的大小，实验时要匀速直线拉动木块，其目的是 ．
如图：把圆形的吸盘紧贴在平板玻璃的下表面，吸盘与玻璃接触的面半径为r，吸盘下挂一个容器，往容器中加沙，直到吸盘落下，再测出容器和沙的总质量m，则可以用公式p= ，求出大气压的近似值，其表达式为p= ．
 如图：A、B、C、D四个完全相同的金属块，甲杯装的是水，乙杯中装的是酒精，则四个金属块受到浮力最大的是 ，最小的是 ．
 同学们喝完牛奶后，用力吸一下，会发现牛奶盒变扁了，这个现象可以证明 ．同时还可以说明力可以改变物体的 ．
在火车站乘车时，如果站在安全线以内，由于人和行驶的列车间空气流速 压强 ，由此产生的压力差会将人推向列车，极其危险．
如图：杠杆AOB自身重力忽略不计，已知OA=OB，在两端挂上重物后，AO在水平位置，此时杠杆平衡，则（ ）
 A．G1=G2 B．G1＞G2 C．G1＜G2 D．无法确定 坐在高速运动的过山车里面的小丁，看到地面在旋转，他选取的参照物是（ ）
A．他自己 B．地面 C．过山车轨道 D．天空 如图：甲、乙两支完全相同的试管，装有质量相同的不同种液体，甲管竖直，乙管倾斜，此时两管内的液面相平，则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是（ ）
 A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法确定 如图：容器中装有水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F1，容器对桌面的压力为F2，容器自身重力忽略不计，则（ ）
 A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．无法确定 如图：左端是固定的电磁铁，右端是条形磁体放在水平桌面上，当开关闭合后，条形磁体受到0.5N的作用力，却没有移动，这说明条形磁体（ ）
 A．没有受到摩擦力 B．摩擦力大于了0.5N C．摩擦力等于0.5N，方向向右 D．摩擦力等于0.5N，方向向左 月球上没有空气、没有磁场，月球上对他周围物体的引力只有地球的
 ，在月球上可以完成的是（ ）A．两人直接交谈 B．做托里拆利实验 C．单手举起120kg的物体 D．使用指南针判断南北方向 一辆吊车两次吊起质量相同的物体做匀速直线运动，先上升，拉力为F1；然后下降，拉力为F2，则（ ）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．无法判断 下列说法错误的是（ ）
A．骆驼的脚很大可以减小压力，所以在沙漠中行走自如 B．啄木鸟的嘴很尖，可以增大压强，从而轻易凿开树干吃虫子 C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，利用大气压，从而可在墙上自由行走 D．泥鳅身上有许多粘液，可以减小摩擦，从而方便逃生 甲、乙、丙是三个同种材料做成的实心等高圆柱体，甲重10N，乙重8N，丙重5N，把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强（ ）
A．甲最大 B．丙最大 C．三个一样大 D．无法确定 如图所示，这是脚踏式垃圾桶的结构图，F为开盖时候的脚踏板（ ）
 A．ABC为省力杠杆 B．DEF为省力杠杆 C．ABC和DEF都为省力杠杆 D．ABC和DEF都为费力杠杆 甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车，它们的运动图象如图，由图可知其中受到平衡力作用的是（ ）
 A．有甲和丙 B．有甲和丁 C．有甲、丙和丁 D．有乙、丙和丁 如图，物体A放在水平桌面上，绳子与滑轮间的摩擦不计，当B处挂一个3N的重物时，物体A恰好向右做匀速直线运动，当B处挂5N重物时，A与桌面的摩擦力大小为（ ）
 A．5N B．3N C．8N D．2N 如图物体A重80N，与水平地面间的滑动摩擦力为16N，在拉力F的作用下恰好做匀速运动，则拉力的大小为（绳重、滑轮重、绳子与滑轮间的摩擦力忽略不计）（ ）
 A．40N B．8N C．48N D．96N 下列实例中，为了减小压强的是（ ）
A．针尖很尖 B．压路机的碾子很重 C．重载货车有许多宽大的轮子 D．公共汽车上的安全锤，锤尖很尖 某人用10N的力刚好搬动了一个重50N的物体，则他使用的简单机械可能是（ ）
A．一个动滑轮 B．一个定滑轮 C．一根杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 质量和体积都相同的空心球，分别是铜球、铁球、铝球，则空心部分最大的是（ ）
A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．无法确定 小张驾驶电瓶车的速度是36km/h，小王跑步的速度是10m/s，小李骑自行车每分钟前进0.6km，则（ ）
A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 某同学用已经调节好的天平测质量时，通过加减砝码后，发现指针指在分度盘左边，这时他应该（ ）
A．把横梁上的平衡螺母向右调 B．把横梁上的平衡螺母向左调 C．减少右盘中的砝码 D．向右边移动游码 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭． ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______． ②根据上述现象，你______（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是______． （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故． ①你认为小华的判断是______（选填“正确的”或“错误的”）； ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是______． （3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为1.8V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A处的导线改接到L2的接线柱D上去了．你认为他的这一操作是______（选填“正确的”或“错误的”），理由是______．  如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．
（1）实验中用______来表示小球动能的大小． （2）在探究动能与速度的关系时，应保持小球的______不变，让小球从______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动，该实验得出的结论是______． （3）为探究动能与物体质量的关系，要选择两个质量______（选填“相同”或“不同”）的小球，并让它们分别从同一斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度滚下．该实验得出的结论是______．  某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是______； （3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是______，使用滑轮组的优点是______． （4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）  |