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如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是 J，斜面的机械效率是 ．
如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功为 J，其机械效率η= ．若不计摩擦和绳重，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
体育课上，老师要测量一下每位同学从一楼登上三楼的功率．为此，需要测量一些物理量，如：①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③每个同学的质量或体重； ④一楼到三楼楼梯的长度．上述物理量中必须测量的是 ．
两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼．甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙．（填“大于”“小于”或“等于”）．
如图所示，某运动员在一次训练中，用2.8s的时间将140kg的杠铃举高2m，请你算一算：该运动员这一次举起杠铃的过程中做功为 J；该运动员举起杠铃的功率为 W．
一位重500N的乘客，背着重60N的包站在水平匀速行驶的公共汽车上，当汽车驶过200m的距离时，乘客对包所做的功为 J．
一颗子弹在枪膛中受平均推力约为500N，枪管长1.2m，子弹被射出后在空中飞行了1000m，从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为 J，做功时功率为 W．
2013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目．如图所示是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W．（g取10N/kg）
如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了省力，应使用 剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能 （填“省力”或“省功”）；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个 杠杆，使用它的好处是能够省 ．
如图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在100s内把800N的重物匀速提升10m，在此过程中（ ）
A．他做的有用功是8000W B．他做的总功是1000J C．他做功的功率是80W D．滑轮组的机械效率是80%
一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ） A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变．总功减少
如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B．在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功 C．在c到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变 D．在a到d的过程中，没有力对铅球做功
如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（ ）
A．减少钩码的个数 B．将钩码悬挂点的位置向右移 C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移 D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜
用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（ ） A．
如图所示杠杆，O为支点，OA：OB=4：5，在A处挂一重50N的物体，为了使杠杆恰好水平，则在B应该施加的最小力的大小和方向分别是（ ）
A．40N，竖直向下 B．40N，竖直向上 C．50N，竖直向下 D．50N，竖直向上
在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（ ）
A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大
中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm，则他跳绳时的功率最接近（ ） A．5W B．50W C．500W D．5000W
下列说法中正确的是（ ） A．做功越快的机械，功率一定越大 B．做功越多的机械，机械效率一定越高 C．功率越大的机械做功一定越多 D．机械效率越高，机械做功一定越快
教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入课室，从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为（ ） A．0 J B．300 J C．450 J D．500 J
如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是（ ） A． 熊猫用力举着杠铃不动 B． 用力拉绳匀速提升重物 C． 用力搬石头没搬动 D． 用力提着水桶沿水平方向移动
下列使用杠杆的事例中，省力的是（ ） A． 用筷子夹取食物 B． 抬起独轮车的车把 C． 用扫帚扫地 D． 用鱼竿将鱼钓起
一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由端4秒内拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）有用功和总功率； （2）机械效率； （3）若用此滑轮组提升3200N的货物，所需拉力为多少？
如图，用滑轮组匀速将1200N的重物在3S内提升2m，拉力所做功的功率为1000W，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）滑轮组的机械效率； （2）绳自由端的拉力多大？ （3）若用此滑轮组匀速提升2700N的重物，则机械效率多大？
小明健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在2s内匀速升高40cm．不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg．求：
（1）所拉配重块的重力； （2）2s内配重块运动的速度； （3）此过程中拉力器的机械效率．
某人乘出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为4×103N，下表为他乘车到达目的地时的车费发票， 求： TAXI 车费发票
（1）出租车行驶的速度． （2）出租车在这段时间内所做功的功率．
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中： ①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图； ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ； ④实验时是通过观察 来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？ ，理由是： ．
在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．
（1）实验记录数据如下表，则第2次实验时斜面的机械效率为 ； （2）分析表中数据可得该实验是探究 ． （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时， ． （3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤． ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面． ②用弹簧测力计沿斜面把一木块 拉上去，进行测量，计算出斜面的机械效率．③保持斜面的 不变，改变斜面的 ，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．比较大小即可验证猜想是否正确． （4）此探究实验是采用的物理研究方法是 ．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
（1）此实验所用滑轮的个数至少是 个，其中动滑轮有 个． （2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为 %，第二次实验时滑轮组的机械效率 第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）测量所需要的器材有： ． （2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 A.测出箱子所受的质量为M B.测出楼梯的总长度L C.测出一楼到三楼的竖直高度H D.测出小军上楼梯所用的时间t E.算出小军搬运箱子的功率P （3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率的表达式P= ．
在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，如图所示必须使杠杆在 位置静止．
（1）若杠杆左端向下倾斜，应将右端螺母向 移动． （2）杠杆平衡后若在A点挂1N的相同钩码两个，则在B点应挂 个相同的钩码，杠杆才能平衡．若去掉B点的钩码在C点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆平衡，则弹簧测力计的读数为 N． （3）若将A点上的两个钩码改挂在C点，在A点竖直向上拉，杠杆平衡后，它的读数是 N．
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