霏霏和东东将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验,请分析实验过程,并回答下列相关问题: (1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_____,进而排除对实验的干扰. (2)叶片一部分遮光,一部分不遮光,这样的遮光处理可起到_____作用. (3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是_____(选填:甲、乙).该图中代表酒精的是标号_____. (4)在脱色过程中,盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成_____色.脱色后的叶片呈现的颜色是_____色. (5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中_____部分变蓝,说明该部分含有_____. (6)通过该实验霏霏和东东得出的结论是:_____是绿色植物进行光合作用的条件. (7)霏霏告诉东东,通过该实验还可以得出的结论是_____.
请根据如图所蕴含的绿色植物的知识,分析并回答下列相关问题 (1)a、b表示植物的生理活动,a是_____,b是_____ (2)A、B表示两种物质:A是_____,B是_____ (3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且还提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡 (4)b的意义:释放_____,为植物的生命活动提供不竭的_____.
细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动,细胞是如何构成生物体内,又是如何生活的呢?请根据所学分析并回答下列相关问题: (1)生物体有一定的结构,除_____外,都是由细胞构成的,多细胞生物通过细胞分裂使细胞数目增多,通过_____形成不同的组织,进而再形成器官等层次的结构. (2)细胞的生活离不开物质.细胞生活需要的多种营养物质进入细胞,自身产生的废物排出细胞,物质进出细胞是由_____控制的,保持了细胞内部环境的相对稳定. (3)细胞的生活需要能量.细胞进行生命活动所需的能量来源于_____作用,其场所是_____.这些能量最终来源于植物叶片细胞中的_____,能够将光能转变成储存在有机物中的化学能. (4)细胞内每时每刻都在进行着非常复杂的生命活动,这是在_____的控制下进行,其内的_____中含有的遗传物质能贮存和传递_____ (5)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明_____.
如图一是某生态系统的食物网,图二是“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物体内有机物总量的柱形图,请据图分析并回答下列相关问题: (1)组成完整的生态系统,图一中需添加的生物成分是_____,还需添加_____ (2)图一食物网由_____条食物链组成,猫头鹰和蛇的关系是_____ (3)若该生态系统被农药污染,则体内农药浓度含量最高的生物是_____,图二中丙对应的生物是_____(选填:草、属、猫头鹰) (4)此生态系统中,所有的生物生命活动能量的最终来源是_____,能量流动的起点是_____,能量流动的特点是_____的和_____.
地球上的生物和它们生活的环境的总称是( ) A. 生物圈 B. 生态系统 C. 海洋 D. 森林
南果梨贮藏一段时间后会产生酒味,对此现象的解释正确的是( ) A. 呼吸作用消耗氧气的结果 B. 产生酒精,贮藏能量的结果 C. 呼吸作用释放能量的结果 D. 无氧条件下呼吸作用的结果
下列各项中,可用于检验“绿叶在光下是否产生了氧气”的是( ) A. 燃烧的小木条 B. 带火星的细木条 C. 澄清的石灰水 D. 碘液
绿色植物的光合作用主要是在叶片的哪一结构中进行的( ) A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 叶肉细胞 D. 叶脉
下列描述中,属于范•海尔蒙特实验和普利斯特莱实验中共有设计的是( ) A. 将植物放置在光下 B. 定时定量给植物浇水 C. 将动植物一起培养 D. 设置多个实验对照组
绿色植物通过根吸收水,通过茎向上运输水和无机盐,水又以水蒸气的形式散失到大气中,这主要是靠绿色植物的( ) A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用
将木本植物的茎剥去一圈树皮,一段时间后会长出节瘤,节瘤位于( ) A. 缺口上端 B. 缺口下端 C. 缺口上端和下端 D. 缺口上端或下端
下列关于“陆生植物吸收水和无机盐”的描述错误的是( ) A. 吸收水和无机盐的主要器官是根 B. 土壤溶液浓度小于根细胞液浓度时吸水 C. 无机盐溶解在水中才能被根吸收 D. “烧苗”是因为根吸收了过多的无机盐
能发育成日常食用的花生米的是花的哪一结构( ) A. 柱头 B. 花柱 C. 子房 D. 胚珠
草本植物的茎一般不能像木本植物的茎那样逐年加粗,原因是其茎内没有( ) A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓
如图所示为根尖结构模式图,下列相关描述正确的是( ) A. ①始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂 B. ④分布大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ②处细胞体积较大,呈正方形,且具有中央大液泡 D. 根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度根毛细胞失水
在绿色开花植物的生命周期中,下列哪一阶段的营养物质总量在逐渐减少( ) A. 种子的萌发 B. 植株的生长 C. 开花 D. 结果
下列属于植物体营养器官的是( ) A. 果实 B. 花 C. 茎 D. 种子
变形虫是单细胞生物,有关其“伪足”的描述错误的是( ) A. 伪足是由细胞质凸起形成的 B. 细胞膜任何部位都可形成临时性伪足 C. 伪足具有运动和摄食的功能 D. 伪足伸缩变化不会引起体形发生变化
下列有关人体的四种基本组织中,具有接受刺激、产生和传导兴奋功能的是( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
如图所示为动物细胞的结构模式图,下列相关描述正确的是( ) A. 结构①动物细胞有植物细胞无 B. 遗传物质主要存在于结构②中 C. 结构③能保持细胞内环境稳定 D. 结构④能将光能转变为化学能
下列关于植物细胞的叙述中,正确的是: A.植物细胞形态多种多样,结构互不相同 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体 C.细胞壁只具有保护细胞内部结构的作用 D.所有的植物细胞都具有中央大液泡
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验设计不合理的是( ) A. 有空气和无空气 B. 20℃和40℃ C. 温度和湿度 D. 有光和无光
使用显微镜进行对光时,首先要使下列哪些结构成一条直线?( ) A. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 B. 目镜、镜筒、物镜、载物台 C. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 D. 目镜、物镜、光圈、反光镜
下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解,错误的是 A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物的共同家园 C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
下列生态系统中,自我调节能力最弱的是( ) A. 亚马孙热带雨林 B. 千山风景区 C. 撒哈拉沙漠 D. 呼伦贝尔大草原
下列生理活动中,可使大气中的碳进入生物体的是( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 微生物的分解反应 D. 蒸腾作用
“美丽钢都我的家,千山风景美如画”下列描述中,属于生态系统的是( ) A. 二一九公园内湖里的水 B. 孟泰公园里所有的植物和动物 C. 永乐公园里所有的生物 D. 千山风景区及其内所有的生物
在某草原中,影响鹿群生活的生物因素是( ) A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 绿草
下列不属于生命现象的是( ) A. 昙花一现 B. 火山爆发 C. 雄鸡叫鸣 D. 飞蛾扑火
修正液是同学们常用的一种文具,有刺激性气味,某兴趣小组认为修正液对人体有伤害.以下是该兴趣小组的探究实验,请补充完整. (1)提出问题:修正液对人体(或小白鼠)有伤害吗?作出假设:_____. (2)实验材料:修正液,8只健康等状况相同的小白鼠,两个笼子,食物(米饭),水. (3)设计并实施实验: ①将实验小白鼠随机分成2组,每组4只,分别装入A、B两个笼子中. ②将食物分为A、B两份,A中拌有修正液,B中_____,作为_____组. ③将A食物放入A笼,B食物放入B笼. ④观察小白鼠进食后的表现情况. (4)实猃结果顶测:若A组的小白鼠_____,而B组的小白鼠正常,说_____. (5)分析回答:每组4只健康等状况相同的小白鼠,而不是1只,目的是为了_____.
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