根据所学知识填写下列表格（每空2分，共10分）

下列有关炎帝和黄帝的说法中错误的是

A、有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

B、他们是否真实还需要考古证实

C、有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D、相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于

A、元谋人           B、北京人           C、山顶洞人     D、半坡原始人

能够较典型的反映我国原始农耕生活的是

①元谋人    ②北京人   ③河姆渡聚落     ④半坡聚落

A、①②             B、②③             C、①④         D、③④

我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为

A、选举制           B、分封制           C、世袭制       D、禅让制

下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一

A、元谋人遗址                           B、半坡原始居民遗址

C、河姆渡原始居民                       D、大汶口原始居民

从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该

A、重视教育                             B、勤政爱民        

C、发展经济                             D、增强军事力量

与商周同期，我国西南地区成都平原盛行一种独特的“三星堆”文化，它属于

A、旧石器文化       B、青铜文化         C、新石器文化   D、铁器文化

下列有关夏、商、西周社会经济发展的表述，不正确的是

A、农牧业已相当发达                     B、除青铜铸造外，陶瓷业也很发达

C、玉器雕刻工艺达到很高的水平           D、已出现铁农具并广泛使用

禹死后，他的儿子启是通过什么样的继承方式成为夏朝的第二代国王的?

A、禅让制           B、奴隶制           C、世袭制       D、分封制

西周的众多的诸侯，是通过        产生的

A、奴隶制           B、世袭制           C、分封制         D、禅让制

我国原始社会结束在

A、黄帝时期         B、尧时期           C、舜时期         D、禹时期

制造“炮烙”等酷刑的是

A、夏桀             B、商纣             C、周厉王         D、周

我国在世界上最早种植的农作物有：

①稻  ②麦  ③黍  ④粟

A、①④             B、②③             C、②④           D、③④

传说古代“三过家门而不入”的著名治水英雄是

A、尧               B、舜               C、鲧             D、禹

形成后来华夏族主体的部落是

A、黄帝、蚩尤部落                       B、炎帝、蚩尤部落

C、黄帝、炎帝部落                       D、黄帝、炎帝和蚩尤部落

下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有：

①定居生活 

②建造房屋 

③饲养家畜 

④制造陶器 

⑤使用打制石器 

⑥用耒耜耕地

A、①③⑤           B、②③④           C、①②③④⑤     D、①②③④⑥

韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是

A、学会制造工具                         B、住在山洞里

C、懂得用火驱赶野兽                     D、过着群居生活

从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是

A、元谋人           B、北京人           C、山顶洞人       D、黑猩猩

下列原始人类中，最早懂得人工取火的是

A、元谋人           B、北京人           C、山顶洞人       D、河姆渡居民

据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是

A、元谋人           B、北京人           C、山顶洞人       D、蓝田人

古代建筑作为凝固的艺术，它们是古代人类智慧与勤劳的结晶，是人类的共同财富，它们遍布在世界各地，它们承载着不同风格的历史文明的沉淀……（4分）

（1）如图，请你欣赏下列古代建筑图片的同时，按要求进行分类并回答问题。（3分）

佛教建筑：         

基督教建筑：              

伊斯兰教建筑：                

（2）观察上图中的清真寺，结合所学知识，谈谈清真寺建筑的特点。（1分）

如图，识读下列图片（6分）

（1）请说出上面A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域？（3分）

（2）除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一种即可)（3分）

阅读下列材料：（9分）

材料一：伊拉克萨迈拉著名的阿斯卡里清真寺发生爆炸，金顶被炸毁。伊拉克什叶派宗教领袖西斯塔尼对此表示强烈谴责，呼吁民众发起抗议。

材料二：俄联邦总统普京来到位于河南登封的少林寺参观访问，方丈释永信亲自出寺门迎接。

材料三：澳大利亚《悉尼先驱晨报》报道，最近一份有着1700年历史的纸草手稿证明：犹大当初是授命背叛耶稣的，犹大不是叛徒。

（1）以上三条新闻分别与哪一宗教有关？（3分）

（2）这三大宗教分别产生在哪一地区？（3分）

（3）这三大宗教的教义分别是什么？（3分）

阅读下列材料：（9分）

材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。

材料二……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

请回答：

（1）材料一提及的意大利商人是谁?（1分）

（2）材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。（2分）

材料一：                                  

材料二：                                 

（3）请你再写出两例反映古代文明交往的史实。（4分）

（4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（2分）

阅读材料，请回答问题：（7分）

材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

（1）上述两则材料分别是哪两次改革的内容？（2分）

材料一：

材料二：

（2）请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。（2分）

材料一：

材料二：

（3）这两次改革都分别有什么作用？（2分）

（4）请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示？（1分）

将与下列表述对应的知识填入相应的横线上（5分）

（1）被誉为“百科全书式”的古希腊学者是___________

（2）日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起最强大的国家___________

（3）封建社会时期，西欧封建精神支柱是___________

（4）8世纪中期，法兰克进行的改革是___________

（5）东罗马帝国又称___________

请依据提示写出相应的人物：（5分）

（1）他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________

（2）他曾建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦_____________

（3）他把古代希腊悲剧艺术推向成熟_________________

（4）他写了一本书是我们研究早期希腊社会的重要史料___________

（5）公元前18世纪，统一了两河流域，建立起中央集权的古巴比伦国王       

如图是第28届奥运会的会徽和吉祥物，举办国     被誉为“西方文明摇篮”

A、希腊             B、罗马            

C、法兰克           D、英吉利

古代埃及人创造的文字是

A、象形文字         B、楔形文字         C、甲骨文           D、梵文