Question

阅读《雷雨》（节选），完成下列小题。

    周朴园  梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么?

    ……

鲁侍萍  她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园  (汗涔涔地)哦。A

    鲁侍萍  她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

    周朴园  (抬起头来)你姓什么? B

    鲁侍萍  我姓鲁，老爷。

    周朴园 （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听她的坟在哪儿么？

鲁侍萍  老爷问这些闲事干什么？

周朴园  这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍  亲戚？

周朴园  嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍  哦,——那用不着了。

周朴园  怎么？

鲁侍萍  这个人现在还活着。

1.

A. B两句表现了周朴园什么样的心理？分析最正确的一项是（     ）

A. 周朴园很惊讶眼前的人知道那么多往事。

B. 周朴园的隐私被揭穿，他紧张惶恐又吃惊怀疑。

C. 周朴园的过去被别人知道了，他恼羞成怒。

D. 周朴园迫切想知道鲁侍萍的下落。

2.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐，很贤慧，也很规矩”，后来又说“这个人跟我们有点亲戚。” 鲁侍萍却说：“她是个下等人，不很守本分的。”周朴园为什么要这样说？由此可以看出周朴园什么样的性格？

3.课文以“雷雨”为题有何深意？

Answer

1.B

2.表面上是赞扬侍萍，其实为了维护自己高贵的门第，掩盖自己的罪行。可以看出周朴园的伪善（虚伪）。

3.（1）故事的背景、环境、情节的发展和高潮都与雷雨有关。（2）象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。

【解析】

1.试题分析：题干问的是“A. B两句表现了周朴园什么样的心理？分析最正确的一项”，这是考查对人物心理情感的分析能力。解答本题，应先找出这两句话的情境，从文中来看，此处的情境是鲁侍萍揭穿了周朴园的隐私，从“汗涔涔”一词来看，此时的周朴园应是非常紧张；也可以结合下文听到鲁侍萍说自己姓鲁时的反应来看，此时的周朴园是“喘出一口气”，可见前面听鲁侍萍说起往事时，他是非常紧张的，同时又是对鲁侍萍充满怀疑。

2.试题分析：题干问的是周朴园为什么要“把年轻时的侍萍说成是‘小姐，很贤慧，也很规矩’，后来又说‘这个人跟我们有点亲戚。’”，同时分析周朴园的性格，这是考查小说中的人物形象。题干中已经给出暗示，“她是个下等人，不很守本分的”，明明“侍萍”身份低微，且她的行为在当时人的眼中是“不本分”的，而此处周朴园却说“贤惠”“规矩”，后面又说“有点亲戚”，那么他对侍萍的“美化”就别有用心了，因为“侍萍”与自己有关，“侍萍”的地位高贵，自然与自己是相配的；“侍萍”是规矩的，那么他的行为就是正当的，这样的说辞目的是为了掩盖自己的罪行。从中看出周朴园的虚伪。

点睛：解答本题，首先要审题，题干中有三个点“小姐”“很贤惠”“很规矩”，只要能从文中找到推翻周仆园的句子，即可知道他所言非实，而造成这一悲剧的就是他，他之所以这样说，是借美化侍萍来美化自己，掩盖自己犯下的罪行。依据是“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的”。而侍萍的愤激之语就是为了揭示周仆园的罪行，揭开他自己蒙上的遮羞布。

3.试题分析：题干问的是“课文以‘雷雨’为题有何深意”，这是考查标题的意蕴和作用。既要答出“雷雨”的含义，也要答出 “雷雨”为题的作用。先分析标题的特点，“雷雨”属于环境，故可以从如下方面答题：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；突出主题；线索作用、设置悬念的作用。“雷雨”有双重意义，一指这个故事发生在雷电交加的雨夜，一指剧情，还有爆发前的像雷雨前的压抑，及人物最后的爆发，就像雷雨一样。从一方面看，“雷雨”整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。

点睛：小说标题类的题目属于常考题型。一般考查的形式如下：标题内涵、标题作用、标题比较。对于内涵类题目，考生可以先指出文中具体的意思（表层含义），然后指出与主题相关的意思（深层含义）。对于作用，交代写作对象（主要的人物形象、物象）和故事发生的环境；点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；概括主要事件（内容情节）；寄托作者情感；为塑造和突出人物形象服务（表明人物……性格品质）（表明作者……的情感态度）。比如本文，雷雨表层义：点明戏剧情节发生的自然气候；深层义：封建大家庭内部酝酿、爆发了一场毁灭性的“雷雨”；自然界和家庭内部的“雷雨”其实正象征了社会矛盾的日趋尖锐：20年代半封建半殖民地的中国,一场天翻地覆的社会大变革的“雷雨”不可 避免地即将发生。