阅读以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
一个真正幸福的人，既可能是一个懂得享受的人，也可能是一个对物质享受能屈能伸、愿意品尝每个“现在”的滋味的人。
阅读下面的文章，完成后面题。
“微时代”不能止于浅阅读
程辉
①“微时代”下，浅阅读成为时尚，是许多人每天必做的一件事。但是，这种阅读并不能创造高质量的精神享受。
②随着社会节奏的不断加快，浅阅读被引以为时尚的阅读方式逐渐成为主流。实际上，这一类的阅读更适合用“浏览”来定义，因为它是一种快速扫描信息、快速获取资讯的过程，不强调理解和吸收，并且，它的记忆时间也十分有限，甚至可能只为一时所需，转眼就抛诸脑后了。这种随意式的浏览就是浅阅读，自然无法获得心灵的愉悦，更谈不上深阅读之后的思考和精神探索。
③浅阅读，阅读者不能从阅读过程中获得真正的吸收。叶圣陶曾谈及对阅读的理解，他认为，阅读是 “吸收”的事情，“从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情”。因此，阅读应当从阅读的过程中有所吸收、有所思考、有所学习。要实现阅读的上述功能和价值，就要注重阅读的品质。
④品质生活是每个人在人生进程中向往和追求的目标之一。作为一种生活状态，品质生活并非仅建筑于物质之上，它具有多重的内涵，其中一个极其重要的方面，就是充分的心灵滋养。有品质的阅读是塑造精神世界的一个重要凭借，追求阅读品质应当成为一种生活态度。美国著名小说家马克·吐温说：“有阅读能力而不愿好好读书的人，和文盲没有两样。”不能有所吸收，不能有所收获的阅读，无异于浪费生命。我们需要有精神内涵、入眼入心、读思融合的阅读。就像《中庸》里说的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，而不是现在社会上越来越多的“浅阅读”。
⑤当然，浅阅读是需要，但仅止于此是不够的。保证阅读的品质还有赖于深阅读。在笔者看来，长此被动接受浅阅读的人，阅读复杂文本的能力会随之降低。而深阅读是伴随思考的阅读，能训练一个人的分析力、概括力、判断力、联想力，使人的思维能与精神成长相伴随，人的各种能力进而得到全面提升。因此，阅读的焦点不再仅仅停留在阅读的“量”上，要更加关注阅读的“质”的状态。
⑥应该看到“微时代”阅读所特有的“撕裂性”直接影响着阅读的品质。今天的媒介能够将我们试图通过传统“阅读”行为而获得的信息和思想，迅速转化为五花八门的文字图像、声音系统和动作影像。当我们介入这样一种阅读过程时，大脑一直在提醒我们的理性：要注意阅读中的思想和精神信息，但图像却一直在引诱我们的潜意识。不难发现，“微时代的阅读”本质上并不是“阅读”，而是“观看”，甚至是“猎奇”。长此以往，心灵无法获得充分的滋养。
（选自《福建日报》，2015年4月13日，有删改）
1.“浅阅读”有哪些主要特点？请根据第②段的内容简要概括。
2.请简要概述第④段的论述思路。
3.简析第⑥段在全文中的作用。
阅读下面的文字，完成后面题。
壶容天下茶
夏正平
①夜的大门是被谁推开的？问问镇上的人吧，大家一定会说，那肯定是到老顺兴茶馆喝早茶的老秀才魏老二了。
②老秀才不仅酷爱喝茶，还珍藏一把茶壶，这把茶壶是他祖宗传下来的，也不知多少代了，老秀才私底下跟茶馆里的老友说过，他对这把茶壶的感情比对老伴的感情都要深。茶壶就是他的命，茶壶要是被砸了，他也就活不下去了。其实江南的男人哪个不爱茶，哪个不爱壶啊。茶是乡里产的阳羡茶，壶也是乡里人做的紫砂壶，抓一把碧绿绿的茶芽，放在紫玉砂壶里，泡上烧得沸滚的铜官山的清泉，闭上眼，呼噜噜滋上一口，不醉也得醉了。
③柴扉吱扭一响，夜的大门就被推开了。东边的地平线已撕开了一道罅隙，一抹亮丽的朝霞迫不及待地从这罅隙里跑出来，飘飘逸逸的像女孩子扎在颈上的纱巾；淡淡的薄雾轻笼在寂静的河面上，虚虚渺渺地使架在河上的石拱小桥看起来似琼宇里的玉带金桥。其实这桥就叫玉带桥，有年头了，据说这桥是佛祖用身上的玉片砌的。桥下有三两棵垂柳，传说是苏东坡栽的。苏东坡来阳羡访友，看上了桥下人家的一个女孩，可女孩早已有了人家。苏文人就在这桥下栽了几棵垂柳，向女孩倾诉他缠缠绵绵的情怀。因而这树就叫相思柳。老顺兴茶馆里一代代的老茶客都这样说。老顺兴茶馆就落在这相思柳后面的相思巷口。
④房还是青砖青瓦的老屋，地仍是青砖铺的地，桐油漆过的木排门，岁月早已把它涂抹得灰暗斑驳。坐在茶馆里，便会使人油生一种不知今宵是何夕的感慨。肩头搭着只竹篮的老秀才赶到这茶馆时，茶馆的木排门已卸了，门后烧茶水的老虎灶上也已热气氤氲了，这时镇上的老茶客也陆陆续续地从四面八方汇聚过来。大家和抹桌烧灶的老板娘打了个招呼，便端坐在八仙桌边，各自从竹篮里捧出自己的紫砂壶，抓上一把茶叶，让“阿庆嫂”泡上烧沸的山泉水，雾气氤氲的茶馆里，便听得一片“咕噜噜”的喝茶声，飘散的茶香把江南清晨的空气也熏染得清朗祥和。
⑤茶客们的喉咙让茶水润过了，便打开话匣子，播报起各自的新闻旧闻来：前贤村的王折脚在西施荡里捉到一只大甲鱼，这甲鱼有笠帽大，冯洪才把这事写成了新闻登在县报上，稿费够他喝半个月茶；中巷桥边的工业园新开了一爿环保设备厂，名字叫得吓煞人，叫什么骏马环保集团有限公司，可连清洁工算在里面，也只有三五个人……外面的世界风云激荡，江南小镇的老茶馆里却永远是这样和风煦阳，小小的紫砂茶壶里有倒不尽的逸事趣闻，人间情怀。
⑥在旧时，镇上有人家起了纠纷，也都是到茶馆里来解决。冤家对头面对面地坐在这茶馆里吃“讲茶”。茶客们三言两语，就能理清冤家之间的是非曲折；一壶清茶，就洗濯掉了仇人眼中的阴翳，泡软他们心头久结的怨恨。当他们走出茶馆时，阴云密布的心境已变得清朗明净。
⑦茶是江南人的命，壶是江南人心头的宝，这命宝一样的东西并不见得多金贵，就像老秀才手里的那把平平常常的紫砂壶，只因倾注了他太多的情感，就显得比金子都金贵了。老秀才喝一口茶摩挲一下他的紫砂壶，再喝口茶再摩挲一下他的紫砂壶，在镇上开澡堂的吴秃子见了，笑话他：“老二，你的壶是苏东坡做的，还是陈曼生做的，要这样地宝贝？”老秀才嗬嗬地笑道：“壶容天下茶，缘逢知心友。我的魂、我的魄都和这把壶融合在一起了，你说宝贝不宝贝？”
⑧老秀才深情地捧起他的茶壶，那壶里装的不仅是润心润肺的茶水，还有悠悠的人生滋味。（选自《中华合作时报》，2011年7月3日）
1.请简要分析第①段在文中的作用。
2.请赏析第③段画线语句的表现手法及表达效果。
3.文章第③段插叙玉带桥、相思柳的传说，有何用意？
4.文章题目是“壶容天下茶”，请探究“天下茶”在文章中有哪几层深意？
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）不见复关， 。（《诗经·卫风·氓》）
（2）是鸟也， 。（庄子《逍遥游》）
（3） ，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）
（4） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）惑而不从师， 。（韩愈《师说》）
（6） ，琵琶声停欲语迟。（白居易《琵琶行》）
（7）钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（8）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
小寒食舟中作
杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠①。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
【注】①鹖（hé）冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。
（1）试分析本诗首联有何作用？
（2）颈联写舟中江上的景物。请简要赏析它的表达特色。
（3）联系全诗，简要概括诗人“愁”的原因。
阅读下面的文言文，完成后面题。
中和胜相院记
苏轼
佛之道难成，言之使人悲酸愁苦。其始学之，皆入山林，践荆棘蛇虺，袒裸雪霜。或刲割屠脍，燔烧烹煮，以肉饲虎豹鸟乌蚊蚋，无所不至。茹苦含辛，更百千万亿年而后成。其不能此者，犹弃绝骨肉，衣麻布，食草木之实，昼日力作，以给薪水粪除，暮夜持膏火薰香，事其师如生。务苦瘠其身，自身口意莫不有禁，其略十，其详无数。终身念之，寝食见之，如是，仅可以称沙门比丘。虽名为不耕而食，然其劳苦卑辱，则过于农工远矣。计其利害，非侥幸小民之所乐，今何其弃家毁服坏毛发者之多也！意亦有所便欤？
寒耕暑耘，官又召而役作之，凡民之所患苦者，我皆免焉。吾师之所谓戒者，为愚夫未达者设也，若我何用是为。剟其患，专取其利，不如是而已，又爱其名。治其荒唐之说，摄衣升坐，问答自若，谓之长老。吾尝究其语矣，大抵务为不可知，设械以应敌，匿形以备败，窘则推堕滉漾中，不可捕捉，如是而已矣。吾游四方，见辄反复折困之，度其所从遁，而逆闭其涂。往往面颈发赤，然业已为是道，势不得以恶声相反，则笑曰：“是外道魔人也。”吾之于僧，慢侮不信如此。今宝月大师惟简，乃以其所居院之本末，求吾文为记，岂不谬哉！
然吾昔者始游成都，见文雅大师惟度，器宇落落可爱，浑厚人也。能言唐末、五代事传记所不载者，因是与之游，甚熟。惟简则其同门友也。其为人，精敏过人，事佛齐众，谨严如官府。二僧皆吾之所爱，而此院又有唐僖宗皇帝像，及其从官文武七十五人。其奔走失国与其所以将亡而不遂灭者，既足以感慨太息，而画又皆精妙冠世，有足称者，故强为记之。
始居此者，京兆人广寂大师希让，传六世至度与简。简姓苏氏，眉山人，吾远宗子也，今主是院，而度亡矣。
（选自《唐宋八大家文集》）
1.对下列加横线词的解释，不正确的一项是
A．意亦有所便欤 便，适宜
B．我皆免焉 免，同“勉”，勉励
C．度其所从遁 度，揣测
D．而画又皆精妙冠世 冠，位居第一
2.下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是
A．言之使人悲酸愁苦 凡民之所患苦者
B．设械以应敌 势不得以恶声相反
C．则过于农工远矣 惟简则其同门友也
D．而逆闭其涂 乃以其所居院之本末
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）治其荒唐之说，摄衣升坐，问答自若，谓之长老。
（2）能言唐末、五代事传记所不载者，因是与之游，甚熟。
4.请简要概括作者在文中对一些僧人“反复折困”“慢侮不信”的原因。
