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某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,...

某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,当小车的质量一定时,测得小车的加速度a与拉力F的数据如下表:

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/(m·s-2)

0.10

0.23

0.27

0.40

0.49

 

 

 

(1)根据表中数据,在如图所示坐标系中作出图象_________.

(2)图线存在截距,其原因是_______. 

(3)由图象可得出的结论是____________.

 

由图象可知,当细线的拉力增大到一定数值时才产生加速度,说明有阻力作用. 所有点大致分布在一条直线上,所拟合的图线没过原点,因此在误差允许的范围内可以认为在物体质量一定时,加速度与所受到的合外力成线性关系,即成正比. 【解析】(1)根据实验数据运用描点法作出a-F图象,如图所示 (2)由图象可知,当细线的拉力增大到一定数值时才产生加速度,说明有阻力作用.所有点大致分布在一条直线上,所拟合的图线没过原点。 (3)由上图可知,在误差允许的范围内可以认为在物体质量一定时,加速度与所受到的合外力成线性关系,即成正比。  
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考点分析:
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(1)在用如图甲装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验中备有下列器材:

A.电磁打点计时器;
B.天平(带砝码);
C.秒表;

D.低压直流电;
E.纸带和复写纸;
F.导线;
G.细绳;
H.小车;
I.沙和小桶;
J.一端附有滑轮的长木板;
K.砝码.

其中多余的器材是____(填代号),缺少的器材是_______.

(2)如图乙为“探究加速度与力、质量的关系”的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上ABCDEFG为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间是0.1 s,距离如图所示,单位是cm,小车的加速度是____m/s2.

(3)在探究加速度a与质量m的关系时,分别以____为纵坐标、____为横坐标作图象,这样就能直观地看出其关系.

 

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如图水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动时(   )

A. 物块A相对小车仍静止

B. 物块A受到的摩擦力将减小

C. 物块A受到的摩擦力大小不变

D. 物块A受到的弹力将增大

 

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在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩PQ间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时,PQ间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为:( )

A. 8    B. 10

C. 12    D. 14

 

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图为水平面上一物体在吊车作用下竖直向上运动过程中的v﹣t图象,以下判断正确的是

A. 3s内货物处于失重状态

B. 3s内物体的平均速度大于最后2s内的平均速度

C. 物体能上升的最大高度为27m

D. 4s末拉力的功率为零

 

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受水平外力F作用的物体,在粗糙水平面上作直线运动,其v-t图线如图所示,则(  )

A. 在0~t1秒内,外力F大小不断增大

B. 在t1时刻,外力F为零

C. 在t1~t2秒内,外力F大小可能不断减小

D. 在t1~t2秒内,外力F大小可能先减小后增大

 

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