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下面说法错误的是 A. 两个分运动是直线运动,则它们的合运动也一定是直线运动 B...

下面说法错误的是

A. 两个分运动是直线运动,则它们的合运动也一定是直线运动

B. 两个分运动是匀速直线运动,则它们的合运动也一定是匀速直线运动

C. 两个分运动是初速度为零的匀加运动,则合运动也一定是初速为零的匀加速直线运动

D. 两个分运动是初速不为零的加速直线运动,它们的合运动可能是匀加速直线运动

 

A 【解析】试题分析:两个分运动是直线运动,速度方向与加速度方向可能不在一条直线上,物体可能做曲线运动,如平抛运动可以正交分解为水平方向和竖直方向的两个直线运动,但合运动为曲线运动,故A错误;两个分运动是匀速直线运动,两个分运动的分加速度都为零,合运动的加速度也是零,合速度一定,故合运动一定为匀速直线运动,故B正确;两个分运动是初速度为零的匀加速直线运动,两个分运动的分加速度都是恒定不变的,故合加速度也是恒定不变的,合初速度为零,故合运动一定是初速度为零的匀加速直线运动,故C正确;两个分运动是初速度不为零的匀加速直线运动,两个分运动的分加速度也都是恒定不变的,故合加速度也是恒定不变的,合初速度不为零,当合初速度与合加速度不在同一条直线上时,物体一定做匀变速曲线运动,故D正确; 考点:考查了运动的合成与分解 【名师点睛】解答本题需掌握:合速度与分速度遵循平行四边形定则,合加速度与分加速度也同样遵循平行四边形定则;曲线运动的速度方向沿着曲线上该点的切线方向,因而方向时刻改变,是变速运动,一定有加速度;当合力方向(或者加速度方向)与速度方向不在同一条直线上时,物体做曲线运动.  
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考点分析:
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如图,某小学生坐在雪橇上,她妈妈用F=200N的拉力通过绳拉雪橇,使雪橇沿水平地面做初速度为零的匀加速直线运动,加速度大小为05m/s2,F与水平方向成斜向上,已知该小学生和雪橇的总质量为m=40kg,取sin37°=06,cos37°=08,g=10m/s2,小学生和雪橇可视为质点,t=10s时绳突然拉断了,求:

       

1雪橇与水平地面的动摩擦因数μ;

2若绳突然拉断后,雪橇在运动多远就停下了;

3通过计算,画出上述雪橇运动的v-t图象

 

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如图所示,A、B是质量分别为2kg和1kg的物体,用一细绳相连,在竖直向上拉力F=60N的作用下向上加速运动,不计空气阻力,取g=10m/s2,求

1物体运动的加速度;

2A、B间细绳的拉力大小;

3某时刻,突然撤去力F,由于惯性,A、B一起向上竖直上抛,则上升过程中A、B间细线的拉力又是多大

 

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放于地面上、足够长的木板右端被抬高后成为倾角为的斜面,此时物块恰好能沿着木板匀速下滑,重力加速度取10m/s2,sin370=06,cos370=08,求

1物块与木板间的动摩擦因数;

2若将此木板右端被抬高后成为倾斜角为的斜面,让物块以一定初速度v0=10m/s从底端向上滑,

能上滑离底端的最远距离是多大

 

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为了探究加速度与力质量的关系,某同学的实验方案如图所示,他想用钩码的重力mg表示小车受到的合外力(小车质量为M

请完成下列填空或作图

1M     m(选填远大于、远小于、等于);

2)如图是某次实验中得到的一条纸带,其中ABCDE是计数点,相邻计数点间的时间间隔T=1s,距离如图,则纸带的加速度大小为            m/s2

3)在一次实验中,控制小车质量M一定,探究加速度与力的关系,数据如下表:


 

060
 

160
 

260
 

310
 


 

10
 

20
 

30
 

35
 

 

a.请在坐标纸内描点作a-F图象

b.上述图线不通过原点的原因是          

c.小车质量M=      kg

 

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探究力的平行四边形定则的实验中,两只弹簧测力计拉力F14个格长)和F2已于图中作出了他们的图示,O点是橡皮条的一个端点,图中每格长度代表1N

1)用作图法作出合力F的图示;

2)合力方向与F1的夹角为         ;

3)保持O点位置不变,F1方向也不变,让F1F2夹角由900逐渐增大,则F1大小        (填增大减小

 

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